【正文】 我們將進一步深入貫徹落實行動計劃，進一步加強學校德育工作，不斷提高德育工作水平。同時，良好的德育氛圍為穩(wěn)步提升教學質量作出了貢獻。經過我校師生共同努力，德育工作取得一定成績。為加強對新太倉人子女的管理，專門任命一名教師協(xié)助政教處，負責處理日常事務。（4）開展豐富多彩的活動，在活動中提升德育水平。校團委對全校貧困學生進行排摸，確定補助學生名單，每月定期在他們一卡通中充入一定金額，解決他們的吃飯問題。（3）人文關懷，資助貧困學生。堅持正面教育，預防為主原則，激勵引導這部分學生積極進取。（2）加強法制教育，從嚴從實做好宣傳工作。這些措施都在制度上予以保障,行動中予以落實。每月的“班級之星”，在全校外來班級大會上，由學校領導給予物質獎勵。我校制定了外來班級“班級之星”評比制度。本學期按照教育局要求又聘請了當地有一定影響力的人士為我校師德師風監(jiān)督員，督查我校各項常規(guī)工作。為此，我校十分重視家長學校工作，通過召開家長委員會會議，召開各年級家長會，聘請國內知名專家來我校舉辦講座，傳授家教經驗和親子溝通技巧。我們認為：“沒有問題孩子，只有問題家長”，“未成年人的問題，主要是成年人的問題”。（5）注重家長學校建設，著力提升家長素質。發(fā)揮團委、學生會、學生社團作用，除搞好各種傳統(tǒng)活動外，還推陳出新，開設一系列興趣小組，增加德育途徑。（4）以文化活動為載體，創(chuàng)出德育新穎性。我校與蘇州網上家長學校聯手開通“家校路路通”工程，更好地利用網絡這一高科技產品加強學校與家長的交流。學校德育網站留言版給學生提供了一個講真話，反映真實思想的平臺。（3）開展網絡思想道德教育，拓寬德育教育領地。同時按照教育局統(tǒng)一安排，密切了與太倉市中小學社會實踐勞動基地、圖博中心、太倉市看守所等市青少年德育基地的聯系。（2）加強校外德育基地建設，發(fā)揮基地德育作用。主動加強與當地文化、工商、公安等部門的聯系，共同開展學校周邊環(huán)境綜合治理，堅決清除學校周邊有不良影響的活動攤點，整治學校附近網吧、娛樂場所，及時查處學校周圍攔劫學生、干擾學校教育的事件和案件，保證學生正常學習。我校注重校園建設凸顯人文精神，在校園凈化、綠化、美化的同時，提高人文程度。我們尊重學生、信任學生，部分德育常規(guī)工作由學生會具體負責，促使學生自我管理，自我約束，自覺維護校園良好育人環(huán)境。學校著力建設了一支較為過硬的班主任隊伍，為加強學生思想道德教育奠定了良好的基礎。學校建立了以校長、書記為組長，分管副校長、法制副校長、各部門參與的德育工作領導小組，健全了“管理育人，教書育人”的育人體系。其中有主要針對體育中學的訓練、學習、住宿管理制度、針對外來班級的“班級之星”考核辦法等，涉及學生的管理制度有二十多個，使育人工作有章可循，有規(guī)可依。隨著依法治校工作不斷推進，學校越來越重視德育工作規(guī)范化、法制化，避免德育教育隨意性。一、完善制度，深化德育常規(guī)（1）抓制度建設，規(guī)范育人工作。生源復雜，質量差異很大，學生學習基礎、行為習慣、家庭背景、家長素質差異等都比較大，學校德育工作難度也較大。我們應竭盡全力，以國家的繁榮昌盛、民族的興亡安危為己任，開展愛國主義教育，正確陶冶學生的思想情操，振奮學生為祖國、為四化而學習的刻苦精神，培養(yǎng)學生的良好道德品質。去年九月，師生踴躍參加了義務獻血活動。我校成立了義務服務隊為楊園鎮(zhèn)敬老院打掃衛(wèi)生，為孤寡老人服務。實踐證明，這樣做收到了良好的效果。有家長督促，學校檢查，促進了學生自治、自理能力的提高。第二，通過家訪活動，讓學校德育走入家庭。其次，教師與家長彼此之間的接觸，有利于在教育方法上取得共識，形成合力。我校的“財會專業(yè)學生珠算比賽”和“97級鉗工學生技能操作競賽”，吸引了很多家長。第一，為適應學校德育工作的需要，我校采取了邀請家長走進校園，與家長共同做好學生德育工作?！埣议L參與和協(xié)助學校的德育活動。同時也使家長明確學校德育工作的重點，使家長在思想上真正與學校取得共知，積極配合學校開展工作。這些想法是與學校德育工作目標一致的，學校只要在教育活動中與家長們建立信息溝通的渠道，就可以避免出現“雙方目的相同而手段各異，造成受教育者茫然不知所措，最終收效甚微”的現象。由此可見，充分發(fā)揮家庭教育作用，讓家庭教育和學校教育形成合力，促進學生的全面發(fā)展勢在必行，我們做了如下工作：——讓家長認識學校德育工作的重要性。一部分家長“望子成龍”心切，拔苗助長，過分溺愛子女，把孩子逼上了“家庭小皇帝”的“寶座”，甚至出現了很多“高分低能”、“學優(yōu)品劣”的學生。隨著科學技術的發(fā)展和社會的日趨信息化，家庭教育的功能正在不斷擴大和增強?！雹嗉彝ナ巧鐣h(huán)境中最主要的一種社會基本群體，是組成社會的分子。四、發(fā)揮家庭教育在學校德育工作中的重要作用。我在上97級機修鉗工專業(yè)班、98級模具設計專業(yè)班的政治課時，結合教材內容播放愛國主義、國際主義以及有關我國改革開放以來取得偉大成就等內容的錄像，收到了良好效果。，研究教法，增強德育效果。課堂是德育的主陣地，各學科教學是向學生進行思想、政治、法制和道德教育最有效的途徑。同時，抓提高認識，注重制度、網絡建設，保證使課堂教學發(fā)揮德育功能并轉向規(guī)范化、科學化，建立健全以愛國主義教育為主線的德育常規(guī)制度，做到定期檢查、定期考核。課堂教學是由各科教師來進行的，沒有各科教師的參與配合和明確的責任感，發(fā)揮各學科德育功能就成為一句空話。眾所周知，課堂教學中的德育是學校教育中最基礎，也是最根本的育人工程，學生成長各個過程中所需要吸收的“精神復合營養(yǎng)”，主要是通過課堂來提供，課堂教學中的德育也是最豐富的教育，因為課堂教學能在有限的空間和時間內集中傳遞古今中外、不同國家、不同民族、多種多樣的精神文明的內容。我們要把德育教育放在首位，就要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全面加強和改進學校德育。只有教育思想正確，把學校德育擺在重要位置，才能把我們學校真正辦成為培養(yǎng)社會主義建設人才的基地。使學生在活動中受到鍛煉、體驗。⑴寓德育于各科教育及活動之中，把德育目標和任務滲透到教學過程中。⑶建立科學的評價機制，把政治理論水平、育人效果、師德作為衡量教師的重要內容，而不是單一憑分數論高低。全面提高教師的政治素質，我們的做法是：⑴加強政治理論的學習，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。”⑦江澤民在《關于教育問題的談話》中指出：“老師作為?人類靈魂的工程師?，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教育是一項宏偉的育人系統(tǒng)工程，要教育出具有較高政治素質的學生，除領導重視以外，還必須有政治素質高的教師。只有領導重視，才能保證多渠道、多方位的教育途徑，才能創(chuàng)造出德育的實效。任何一項工作，沒有領導的重視和推進是難以做好的。學校是育人的特殊地方，必須把德育工作擺在重要地位，克服重智育，輕德育；重升學，輕素質；重結果，輕過程的思想?！雹匏枷胝喂ぷ髂苣廴诵?，調動人的積極性、自覺性和獻身精神，能激發(fā)人的創(chuàng)造性、主動性。鄧小平同志說：“毫無疑問，學校應該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位。實踐研究證明：抓住了思想政治工作這一中心，學生在思想上形成了共同理想和信念，就能轉化為積極向上的愛國熱情。”④我國正處在社會主義初級階段，市場經濟使社會生活發(fā)生著深刻的變化，目前社會上出現的拜金主義、享樂主義、個人主義等腐朽思想及各種社會丑惡現象給青少年學生帶來許多負面影響，甚至有少數青少年走上犯罪的道路…… 針對青少年學生思想政治教育所面臨的復雜的環(huán)境和新的形勢，切實加強教育工作指導思想、明確目標要求勢在必行。鄧小平同志一直強調堅持四項基本原則、反對資產階級自由化，他認為，“在新的歷史條件下，無產階級同資產階級在意識形態(tài)領域的斗爭將是長期的。對此，我們學校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)人才的基地，必須貫徹黨的教育方針，做好學生的思想政治工作，努力使學生把思想政治覺悟與學術本領、紅與專、德與才結合起來?！苯瓭擅裢疽仓赋觯骸白ズ媒逃颓嗌倌陮W生的思想工作，直接關系到我們實施科教興國戰(zhàn)略能否取得成功，關系到我國社會主義現代化建設能否取得成功，大家都要從這樣的高度來認識問題，開展工作?！雹卩囆∑酵疽卜磸蛷娬{堅持社會主義方向，指出：“毫無疑問，學校應該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位。堅持社會主義辦學方向，重視青少年思想政治教育工作，是有中國特色社會主義教育事業(yè)的鮮明標志，是我國教育為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格人才的重要保證。把全面貫徹黨的教育方針，全面抓好青少年學生的思想、政治、法制和道德教育，作為學校最根本、最重大的問題，把堅持學校的社會主義辦學方向，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作為學校的中心任務，是當前我國深化教育改革、全面推進素質教育的指導方針。為了提高德育的實際成效和結果，充分發(fā)揮德育在社會主義現代化建設中的整體功能，就必須加強對學校德育的研究?！雹偌訌妼η嗌倌陮W生的思想、政治、法制和道德教育，是學校教育的重要組成部分，加強學校德育工作是擺在我們面前的一項迫切要求，也是學校德育管理工作的基本任務和歸宿。這就要求我們高校德育工作者必須轉變觀念，與時俱進，充分發(fā)揮網絡的育人功能，接受挑戰(zhàn)，努力培養(yǎng)新時期社會主義建設的生力軍。中央領導同志也談到：要緊密結合社會精神生活的新發(fā)展，努力探索出一套行之有效的方式、方法、手段和機制，不斷提高思想政治工作的感召力和滲透力。引導學生建立班級、社團主頁，使學生更加積極的參與到集體的管理之中，增強學生集體榮譽感。在網上樹新風、立正氣，達到“以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的情操塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的目的，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。創(chuàng)建有影響力的網站，開展理論和形式政策教育，弘揚愛國主義、集體主義的主旋律。在《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》中也明確提出：思想領域的陣地馬克思主義不去占領，非馬克思主義、反馬克思主義的東西必然會去占領。只有在這樣的網絡秩序下，學生才真正能夠受教育、長知識、開眼界。在學校內部組織專門技術人員對網上信息進行技術跟蹤，即使應對網上的一些信息進行教育，采取必要手段，加強對計算機網絡的預警。對于這些技術的掌握情況，將成為新時期德育工作者綜合能力素質的一個重要指標，而培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的德育工作隊伍是高校發(fā)揮網絡育人功能的關鍵所在。充分利用網絡資源，發(fā)揮網絡的育人功能轉變觀念，提高德育工作者的專業(yè)技能要想在網絡時代充分利用網絡資源，發(fā)揮網絡的育人功能，德育工作者必須轉變老的德育教育觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，掌握現代信息技術，提升自身素質，以適應新時期德育改革的需要，隨著教育信息化的發(fā)展，德育本身的科技含量正在不斷增加，德育工作要利用信息網絡資源充實德育內容、更新德育手段就必須要認真學習信息網絡技術，成為適應新時代需要的現代化德育工作者。因此，通過網絡再現社會，使學生深刻體會到愛祖國大好河山，就要從我做起、從身邊做起，養(yǎng)成良好行為品德習慣，保護我們的環(huán)境、保護我們的家園！網絡信息技術的運用，能夠超越時間和空間的限制，比傳統(tǒng)教學手段有著更強的表現力和感染力，要充分利用電腦網絡這個大資源庫，讓學生自己上網查閱、篩選、下載相關的圖片，文字等資料，營造一個色彩繽紛、聲像同步的能動能