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正文內(nèi)容

愛(ài)護(hù)牙齒教案合集五篇(參考版)

2024-11-16 00:18本頁(yè)面
  

【正文】 。我希望小朋友們能把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去,我相信你們一定會(huì)擁有健康、美麗、整齊的牙齒,同時(shí)也會(huì)擁有健康和快樂(lè),因?yàn)樾≥孑嬲f(shuō):“健康的人快樂(lè)多”。師:對(duì)牙齒健康有影響的除了不良的生活習(xí)慣外,還有許多原因,如藥物因素、飲食問(wèn)題等。如果牙齒咀嚼不得力,未經(jīng)細(xì)嚼的食物會(huì)加重腸胃的負(fù)擔(dān),容易引起消化不良,影響身體健康。(課件演示)在我們生活中也許也有這樣的例子,除了愛(ài)吃甜食以外,還有好多的壞習(xí)慣,讓我們一起把這些壞習(xí)慣找出來(lái)吧?。?)吃過(guò)多甜食;(2)睡前不刷牙;(3)咬過(guò)多硬物;(4)刷牙時(shí)用力過(guò)大。不良生活習(xí)慣是損害牙齒的罪魁禍?zhǔn)?,不僅可能造成齲齒,還會(huì)引發(fā)其它牙病,影響牙齒的健康和美觀。(5)其他常見(jiàn)的牙病。牙齒的炎癥還可引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎,誘發(fā)心臟病等。盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭,不讓“牙齒”在長(zhǎng)“時(shí)間”泡在臟亂的環(huán)境之下。(課件演示)齲齒的因素有四:細(xì)菌 食物 牙齒 時(shí)間人類(lèi)口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”,利用醣類(lèi)發(fā)酵作為“食物”,經(jīng)新陳代謝后產(chǎn)生酸,長(zhǎng)“時(shí)間”與“牙齒”接觸,進(jìn)而破壞牙齒表面,使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。(課件演示)聽(tīng)了故事,你有什么感想? 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的牙病。(課件演示)信息鏈接,介紹乳牙和恒牙。學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。小體驗(yàn):瞧瞧我的牙齒寶寶。(板書(shū)課題)(2)我們每天都要用到牙齒,吃飯離不開(kāi)它。(1)小萱萱告訴我們?cè)S多增進(jìn)健康的方法,其中一條是“飯后記得漱口”這句話(huà)告訴了我們愛(ài)護(hù)牙齒也是一個(gè)好方法??墒怯形幻行≥娴男∨笥?,一大清早卻做了許多有益健康的活動(dòng),還是讓我們隨著這首《健康歌》的旋律動(dòng)起來(lái),聽(tīng)聽(tīng)小萱萱告訴了我們哪些有關(guān)健康的秘訣。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課聽(tīng)音樂(lè),教師引入。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白牙齒生病的原因。明確刷牙的時(shí)間:35分鐘。課件出示刷牙兒歌,學(xué)生齊讀。(根據(jù)學(xué)生的回答,教師進(jìn)行板書(shū))正確刷牙的方法找?guī)酌麑W(xué)生到前面演示自己刷牙的方法。同桌互相幫忙檢查一下,看看你有沒(méi)有小黑牙和小蛀牙? 師:原來(lái)有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了,怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?我們就要保護(hù)好我們的牙齒。生病的牙齒師:看來(lái),牙齒的作用可真大呀!那如果我們沒(méi)有保護(hù)好牙齒,會(huì)怎么樣呢?(學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。牙齒的作用播放動(dòng)畫(huà)《沒(méi)有牙齒的大老虎》師:故事看完了,同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問(wèn)題嗎?問(wèn)題一:是誰(shuí)拔掉了老虎口中的牙齒?(狐貍)問(wèn)題二:牙齒對(duì)老虎來(lái)說(shuō)重要嗎?(重要)既然那么重要,那你們知道牙齒有什么作用嗎? 課件出示三幅圖片,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。二、活動(dòng)體驗(yàn),合作探究牙齒的節(jié)日6月1日是什么日子??jī)和?jié)。謎底:牙齒引出課題,板書(shū)課題。教師讀謎語(yǔ),學(xué)生猜謎底。四、教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、視頻動(dòng)畫(huà)《沒(méi)有牙齒的大老虎》、視頻《刷牙歌》、牙刷、牙齒模型五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣謎語(yǔ)導(dǎo)入:今天,李老師想給同學(xué)們介紹一位朋友,它就藏在我的謎語(yǔ)中。二、教學(xué)重點(diǎn):知道牙齒的重要作用,學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒?!玖私鈵?ài)牙日常識(shí),可以讓學(xué)生明白保護(hù)牙齒不只是我們要做,國(guó)家衛(wèi)生部也非常重視,保護(hù)牙齒是全民的行為。目的是通過(guò)愛(ài)牙日活動(dòng),進(jìn)行牙病防治知識(shí)的教育,提高全民族的口腔健康水平?!咳⒖偨Y(jié)提升,激勵(lì)行為知識(shí)提升:每天刷牙是我們生活中的一件平常事,愛(ài)護(hù)好牙齒卻是我們生活中一件重要的事情。讓我們一起來(lái)判斷一下,這些做法對(duì)不對(duì)。講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上往下刷,下牙從下向上刷,咬合面要來(lái)回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。C、出示牙齒模型,邊演示刷牙動(dòng)作邊解說(shuō)刷牙的方法。(根據(jù)學(xué)生的回答,教師進(jìn)行板書(shū))保護(hù)我們的牙齒,刷牙每天早晚刷牙是個(gè)好方法?!玖私馐裁词驱x齒,以及齲齒形成的原因,結(jié)合課件介紹,從而引導(dǎo)學(xué)生從根本上解決問(wèn)題,避免得齲齒。有一天他正在吃飯,突然發(fā)現(xiàn)牙有些疼,就拿出一面小鏡子照一照,這一照他發(fā)現(xiàn)他的牙齒上有好幾個(gè)黑黑的地方,不管怎么弄都除不掉,有的牙齒上還有小黑洞,就跑問(wèn)媽媽是怎么回事,媽媽告訴他這是蟲(chóng)牙,冬冬啊,嚇壞了,小蟲(chóng)子什么時(shí)候鉆進(jìn)我的嘴里了?它會(huì)不會(huì)把我的牙齒都咬成黑洞???(2)提出問(wèn)題:你們知道冬冬的牙怎么了嗎?(3)學(xué)生交流:你知道了什么?想說(shuō)些什么?教師小結(jié):吃完食物后,會(huì)有一些食物的殘?jiān)卦谘例X表面和牙縫里,里面的糖份在細(xì)菌的作用下,產(chǎn)生了酸,酸腐蝕牙齒,時(shí)間久了,牙齒就會(huì)出現(xiàn)空洞,成了齲齒,我們的牙齒就會(huì)感到疼痛。因此,我們一定要保護(hù)好牙齒,才能有健康的身體)【簡(jiǎn)單了解牙齒的作用,人的兩副牙齒及牙齒生長(zhǎng)特點(diǎn),進(jìn)一步明確保護(hù)牙齒很重要。六歲左右,乳牙的后面上下左右各長(zhǎng)一顆牙,被我們稱(chēng)為六齡齒,而六齡齒長(zhǎng)出來(lái)以后,乳牙就要離開(kāi)我們,從中間的牙齒開(kāi)始逐漸脫落,長(zhǎng)出新的牙齒,取代乳牙。2221??為什么同學(xué)們的牙齒數(shù)量都不一樣呢?到底多少顆才是標(biāo)準(zhǔn)的呢?學(xué)生根據(jù)自己的常識(shí)進(jìn)行匯報(bào),教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)進(jìn)行整理。二、活動(dòng)體驗(yàn),合作探究了解乳牙和恒牙(結(jié)合課件介紹)正如同學(xué)們所說(shuō),潔白整齊沒(méi)有齲齒沒(méi)有空缺的牙齒才是健康的,你們知道自己有多少顆牙齒嗎?照鏡子數(shù)一數(shù)。(課件出示謎語(yǔ):弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。五、教學(xué)策略謎導(dǎo)激趣,圖片比較,故事了解齲齒形成的原因; 通過(guò)辨析加強(qiáng)鞏固學(xué)生對(duì)保護(hù)牙齒的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。因此,引導(dǎo)學(xué)生知道保護(hù)牙齒的意義,指導(dǎo)學(xué)生正確刷牙,掌握保護(hù)牙齒的方法非常重要。二、學(xué)前分析處于換牙階段的小學(xué)生,容易因保護(hù)不夠而造成牙齒壞損,造成終身的遺憾。還可以引起身體其他部位的疾病。牙齒健康使人充分地咀嚼,享受美味佳肴;牙齒健康也使人口齒清晰,盡情表達(dá)自己的意愿,牙齒健康使人增強(qiáng)自信,在社會(huì)的舞臺(tái)上充分展現(xiàn)自我;牙齒健康還能避免或減少病灶感染,降低各類(lèi)病癥的發(fā)生。掌握正確的刷牙方法。要多吃蔬菜、水果,少吃甜食。(生示掛圖)防止蛀牙的發(fā)生是有辦法的。下面由我們小組來(lái)匯報(bào)一下如何預(yù)防蛀牙。所以我們要愛(ài)護(hù)牙齒,更要愛(ài)護(hù)已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)的恒牙?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)開(kāi)始退乳牙,長(zhǎng)出恒牙,恒牙將伴隨我們的一生。從7歲開(kāi)始,乳牙開(kāi)始脫落,再長(zhǎng)出的牙齒叫恒牙。這些牙齒齊心協(xié)力,共同作用,就能把食物咬碎,嚼爛,咽到肚子里,為我們的身體提供養(yǎng)分。我先講講牙齒的有關(guān)知識(shí):(拿出牙齒模型)這是我們牙齒的樣子,前面這四顆牙齒是門(mén)牙,這兩邊的兩顆叫犬齒,在往里這兩顆叫小臼齒,最里面的是大臼齒。)醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?那我們就請(qǐng)個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧?。础段覟槭裁磿?huì)蛀牙》課件)小結(jié):食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣[教學(xué)準(zhǔn)備]活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里;活動(dòng)前幾天收集的幼兒的漱口水;齲齒形成過(guò)程課件、《愛(ài)吃糖的老虎》課件;投影儀、電腦;每人一面小鏡子;磁帶、錄音機(jī)[教學(xué)過(guò)程]一、利用課件引出主題小朋友你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)呀?可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕他了,你們知道怎么回事嗎?那讓我們來(lái)看看故事吧!播放《愛(ài)吃糖的老虎》課件,提問(wèn):狐貍想出了什么辦法哪?老虎的牙齒怎么了?引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪?二、找齲齒用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?觀察長(zhǎng)有齲齒的幼兒的牙齒變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。八、請(qǐng)有齲齒的同學(xué)說(shuō)說(shuō)呀童的經(jīng)驗(yàn)。定期做口腔檢查。四、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)牙齒有什么作用。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友哪些做法不正確。看電視和玩游戲機(jī)時(shí)間不要太長(zhǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備:眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板教學(xué)過(guò)程:一、同學(xué)們,我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官,我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)眼睛呢?我們要在光線(xiàn)充足的地方看書(shū)、寫(xiě)字。知道眼睛牙齒是很重要的。今后我讓家園合作,天天督促孩子們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,使孩子們都有一口健康的牙齒。今后我會(huì)在這方面多多努力,給孩子們更多的時(shí)間進(jìn)行分組討論交流。讓幼兒在做中、玩中、在樂(lè)中自覺(jué)地潛移默化地接受了科普知識(shí)的教育。更能讓幼兒深深體會(huì)到齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致,懂得養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性,從而更加愛(ài)護(hù)好牙齒。從而避免了說(shuō)教式教學(xué),更能讓幼兒容易明白齲齒形成的原因?!苯虒W(xué)反思在活動(dòng)前一部分,我先用謎語(yǔ)導(dǎo)入,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。瞧,這只沒(méi)有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦?!崩匣⒖拗f(shuō)?!鞍褑眩愕难乐袅?,得全拔掉!”狐貍說(shuō)?!边@時(shí)候,狐貍穿著白大褂來(lái)了:“我來(lái)拔吧?!斌H大夫更不敢拔老虎的牙。老虎又去找牛大夫,牛大夫也忙說(shuō):“我,我不拔你的牙齒”饞嘴的老虎聽(tīng)了狐貍的話(huà),不再刷牙了。大老虎的好朋友獅子勸他說(shuō):“糖吃得大多,又不刷牙,牙齒會(huì)蛀掉的?!碧鞘鞘裁矗匣臎](méi)有嘗過(guò),他吃了一粒奶糖,啊哈,好吃極了!狐貍就常常送糖來(lái)。狐貍真的去找老虎了。附故事:沒(méi)有牙齒的大老虎大老虎的牙齒真厲害。平時(shí)要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,少吃甜食和含糖的飲料等等。師總結(jié):牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒。表?yè)P(yáng)沒(méi)有齲齒的幼兒,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)愛(ài)護(hù)牙齒。師引導(dǎo)幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。(二)了解齲齒的形成如果我們的牙齒壞了,變成齲齒了會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》,回答問(wèn)題:老虎的齲齒是怎樣形成的你呢?老虎為什么沒(méi)有牙齒了?讓幼兒回答后,知道糖果雖然好吃,但不宜多吃,要注意口腔衛(wèi)生,吃糖后要漱口或刷牙,不含著糖睡覺(jué)。天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞?;顒?dòng)前兩天把雞蛋浸泡在醋里(師生都有),每人一面鏡子活動(dòng)過(guò)程(一)謎語(yǔ)導(dǎo)入認(rèn)識(shí)牙齒孩子們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師就帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),看誰(shuí)聰明又能干,能很快猜出來(lái)。難點(diǎn):通過(guò)本次活動(dòng)引起幼兒對(duì)牙齒愛(ài)護(hù)的重視,達(dá)到愛(ài)護(hù)牙齒的作用。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)了解齲齒形成的原因和預(yù)防齲齒的知識(shí)。愛(ài)護(hù)牙齒教案14活動(dòng)設(shè)計(jì)背景由于我班的幼兒在進(jìn)行身體健康檢查時(shí),醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。師:把你們的牙齒露出來(lái),稱(chēng)贊:你們的牙齒又干凈又整齊。師生聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng):學(xué)習(xí)《刷牙歌》(1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。牙齒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒,因此每年的9月20日被定為“愛(ài)牙日”。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。(1)嬰兒無(wú)牙(2)小朋友換牙(缺門(mén)牙)(3)小朋友滿(mǎn)口整齊牙(4)小朋友有蛀牙談話(huà):(1)小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開(kāi)展討論。學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?;顒?dòng)目標(biāo):了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。愛(ài)護(hù)牙齒教案13設(shè)計(jì)意圖:保護(hù)牙齒是大班幼兒必須了解的內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容較抽象,教學(xué)設(shè)計(jì)我主要從兩個(gè)方面入手,一是從幼兒熟悉的事例入手,讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)?;顒?dòng)反思:本活動(dòng)在小二班進(jìn)行。叮囑幼兒早晚刷牙。四、延伸活動(dòng):練習(xí)使用磨牙咀嚼。老師給小朋友帶來(lái)了一些小餅干,請(qǐng)小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。
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