【正文】 八、請有齲齒的同學(xué)說說呀童的經(jīng)驗。定期做口腔檢查。四、請同學(xué)說說牙齒有什么作用。請同學(xué)說說圖中的小朋友哪些做法不正確。看電視和玩游戲機時間不要太長。教學(xué)準(zhǔn)備：眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板教學(xué)過程：一、同學(xué)們，我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官，我們怎樣愛護眼睛呢？我們要在光線充足的地方看書、寫字。知道眼睛牙齒是很重要的。今后我讓家園合作，天天督促孩子們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，使孩子們都有一口健康的牙齒。今后我會在這方面多多努力，給孩子們更多的時間進行分組討論交流。讓幼兒在做中、玩中、在樂中自覺地潛移默化地接受了科普知識的教育。更能讓幼兒深深體會到齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致，懂得養(yǎng)成良好的愛護牙齒習(xí)慣的重要性，從而更加愛護好牙齒。從而避免了說教式教學(xué)，更能讓幼兒容易明白齲齒形成的原因?！苯虒W(xué)反思在活動前一部分，我先用謎語導(dǎo)入，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。瞧，這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦?！崩匣⒖拗f?！鞍褑?，你的牙蛀掉了，得全拔掉!”狐貍說。”這時候，狐貍穿著白大褂來了：“我來拔吧。”驢大夫更不敢拔老虎的牙。老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說：“我，我不拔你的牙齒”饞嘴的老虎聽了狐貍的話，不再刷牙了。大老虎的好朋友獅子勸他說：“糖吃得大多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的。”糖是什么，老虎從沒有嘗過，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃極了!狐貍就常常送糖來。狐貍真的去找老虎了。附故事：沒有牙齒的大老虎大老虎的牙齒真厲害。平時要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，少吃甜食和含糖的飲料等等。師總結(jié)：牙齒是保護我們的健康衛(wèi)士，所以我們從小就要學(xué)會愛護牙齒。表揚沒有齲齒的幼兒，并鼓勵他們繼續(xù)愛護牙齒。師引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。(二)了解齲齒的形成如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會怎么樣呢?請幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，回答問題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢?老虎為什么沒有牙齒了?讓幼兒回答后，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙，不含著糖睡覺。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞?；顒忧皟商彀央u蛋浸泡在醋里(師生都有),每人一面鏡子活動過程(一)謎語導(dǎo)入認識牙齒孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師就帶來了一個謎語，看誰聰明又能干，能很快猜出來。難點：通過本次活動引起幼兒對牙齒愛護的重視，達到愛護牙齒的作用。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識?；顒幽繕?biāo)了解齲齒形成的原因和預(yù)防齲齒的知識。愛護牙齒教案14活動設(shè)計背景由于我班的幼兒在進行身體健康檢查時，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。師：把你們的牙齒露出來，稱贊：你們的牙齒又干凈又整齊。師生聽音樂做律動：學(xué)習(xí)《刷牙歌》（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。牙齒對于每個人來說都很重要，一個健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛牙日”。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。（1）嬰兒無牙（2）小朋友換牙（缺門牙）（3）小朋友滿口整齊牙（4）小朋友有蛀牙談話：（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。學(xué)習(xí)和掌握簡單的保護牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：了解有關(guān)牙齒的知識。愛護牙齒教案13設(shè)計意圖：保護牙齒是大班幼兒必須了解的內(nèi)容，活動內(nèi)容較抽象，教學(xué)設(shè)計我主要從兩個方面入手，一是從幼兒熟悉的事例入手，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)?；顒臃此迹罕净顒釉谛《噙M行。叮囑幼兒早晚刷牙。四、延伸活動：練習(xí)使用磨牙咀嚼。老師給小朋友帶來了一些小餅干，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。請小朋友看看小鏡子，你的牙齒長在哪里？牙齒長得都一樣嗎？哪里不一樣？吃東西的時候你門牙會怎么做？磨牙又做什么呢？小結(jié)：門牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的?；顒舆^程：出示牙齒模型，認識牙齒特征。活動準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認識牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。知道門牙和磨牙的的使用方法。在這課的教學(xué)中也存在一些不足，雖然“我是小牙醫(yī)”的游戲?qū)W生玩得很開心，但是他們對護齒的知識了解得不多，“小牙醫(yī)”的建議顯得有點蒼白。二、指導(dǎo)實踐，延伸生活本環(huán)節(jié)主要通過結(jié)合學(xué)生自己收集到的資料共同探究護牙的常識，并創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的游戲“我是小牙醫(yī)”，讓學(xué)生在游戲中糾正一些不良的行為。于是，在教學(xué)時我設(shè)計了一下幾個環(huán)節(jié)：一、了解牙齒的作用。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。了解保護牙齒的小常識，會用正確的方法保護牙齒。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣?；顒友由欤翰贾眉彝セ顒?，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（2）跟唱歌曲。幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方法。教小朋友用正確的方法刷牙請個別孩子示范刷牙。小結(jié)：牙齒有許多用處，我們要愛護它。三、認識牙齒的作用。二、認識牙齒。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。猜謎語?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒每天都會進行刷牙材料準(zhǔn)備：牙刷、牙杯各每人一個（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個、“刷牙歌‘的磁帶。培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)反思通過這節(jié)活動，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。 B. 小結(jié)。認識齲齒的原因和預(yù)防(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢?請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?2)請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。教學(xué)重點、難點使幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，掌握正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。怎樣預(yù)防蛀牙。許多小孩又不喜歡刷牙，所以很容易有蛀牙。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認識牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的*望，幼兒在整個過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識，也在活動中獲得了新的體驗與成功。師：“孩子們，看看我們的牙齒刷干凈了嗎？”（師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒）活動達成效果：在這次活動中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個比較生動，自由的活動氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。（13）師問：“可是我們什么時候刷呢？（幼兒舉手回答）（14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時候刷牙的？”（一副一副的講述；最后小結(jié)：吃飯后，睡覺前，起床后都要刷牙。（6）待放好之后，再配合小魔棒：“我變，我變，我變變變！”請幼兒輕輕地睜開眼睛，看到自己的地上，并詢問幼兒：“小魔棒給小朋友變出來一樣什么東西呀？”（7）師說明：給每個小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮?。總€幼兒一面，提醒幼兒不拿別人的，）小魔鏡是干什么的呢？”（請小朋友輕輕的把它拾起來，并放在自己的腿上．）（8）師：“如果你的牙齒是健康的，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是白色的；如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是黑色的。（3）師說明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？（4）師出示小魔棒。2．刷牙歌的磁帶，教材用書掛圖，小魔棒，小鏡子（每個幼兒各1面）．六、活動過程：〔1〕師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙??？”幼兒可以舉手自由發(fā)言。2．知道刷牙的時機。（最后我運用了一首刷牙歌結(jié)尾，希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂，喜歡并樂意刷牙！覺得刷牙也是一件快樂的事情。有些家長認為孩子吃糖及零食并不會太大程度的影響健康，所以對保護孩子的牙齒沒有引起足夠重視，我們班上有些孩子都已患有齲齒。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。活動后繼續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果?；顒硬捎昧私?jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣?；顒臃殖扇齻€大環(huán)節(jié)。所以，在設(shè)計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。 A．幼兒講述B。請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺?。認識齲齒的原因和預(yù)防（1）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？ A。（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用?；顒尤?酸性大怪物活動準(zhǔn)備：課件、鏡子、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙 。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重?；顒臃此迹航?jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。（3） 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。學(xué)習(xí)《刷牙歌》（1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要?；顒又形壹辛擞變毫阈堑慕?jīng)驗，使經(jīng)驗更完整。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。（2）在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論?；顒幽繕?biāo)：幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動準(zhǔn)備：在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”，展示有關(guān)保護牙齒的知識。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。牙齒是人類身體最堅硬的器官。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。活動延伸：布置家庭活動，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（2）跟唱歌曲。幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方法。，共同助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。我們怎么樣才能把食物弄掉呢?、刷牙的方法，并進行練習(xí)。牙齒的本領(lǐng)這么，我們要怎么樣保護我們的牙齒呢?為什么我