小學教學常規(guī)管理制度(參考版)
2024-11-16 00:07本頁面
【正文】 學校領導應積極參加各組的教研活動和課堂教學研討活動，教導處應定期組織并檢查情況。所有教師都應根據自己原有的基礎制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高自身素質；學校要為教師推薦專業(yè)必讀書目，開展教師讀書活動，以促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。每學期每位教師必須完成學校指定的一些教研論文。學校制定課堂教學評價表，并且跟蹤聽課，針對情況進行具體的課堂教學指導。學校校長及負責教學的中層以上干部，每學期聽課不少于30節(jié)。每次活動必須有主題、有中心發(fā)言人，每學期組織1至3個研究主題，確保每次活動有明確的內容，解決教育教學中實際存在的問題。教師要積極參加課堂教學研討活動。強調開展校本教研，不允許拒絕參加教研活動或拒絕接受教研任務（如拒絕撰寫、上交教育教學研究論文、教育教學敘事，拒絕上公開課，拒絕接受教研組安排的競賽活動等）的行為。教師在進行必要的數據統(tǒng)計后，應結合對所教班級的了解情況做出定性方面的描述，期末在教學質量分析的基礎上寫出教學工作總結并按時上交教導處。學生學業(yè)成績分析：成績分析應從定性和定量兩個方面進行。教學質量分析是改進教學的重要參考資料，分析主要包括以下兩方面?？荚嚪椒ㄒ蚤]卷為主，采用考試、考查相結合，加強學生動手實踐能力考查。認真命題、組考、閱卷，保證質量。平時不得隨意調課進行全年級的統(tǒng)考。學校應定期舉行課外活動成果展示?；顒觾热萁】涤幸妫问蕉鄻?，盡量為學生提供動腦、動口、動手的機會，以擴大知識面，加強學生間交流，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。六、課外活動課外活動包括：學科興趣小組活動、競賽培訓、課外科技活動、文藝體育活動等。輔導要講究效益，要做到熱心、耐心，避免疲勞戰(zhàn)。輔導對象要有重點，主要是學有困難和學有余力的學生。學校每學年要組織一次的各年級各類優(yōu)秀作業(yè)展評。如可適當布置開放性、探究性、實踐性的作業(yè)，但不得以教改為名不布置或不批改作業(yè)。要采取切實有效的措施培養(yǎng)學生按時、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習慣，教師應督促每位學生及時上交作業(yè)，如學生拖欠或不做作業(yè)，教師又沒及時發(fā)現或沒有采取補做措施，追究該教師的責任。作業(yè)要求全批全改。批改要具有示范性，教師書寫要工整，標點要規(guī)范。批改作業(yè)采取等級制。課外作業(yè)總量五、六年級不超過1小時，三、。（二）課外作業(yè)時間為促進學生健康全面地發(fā)展，要嚴格控制
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1