【摘要】四個太陽教學目標:“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。。教學重點:13個生字,會寫6個生字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學難點:感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。教學課時:兩課時
2024-12-15 15:07
【摘要】《四個太陽》教學設(shè)計方案一、教學內(nèi)容1、領(lǐng)略四季的風光,初讀賞識課文。2、生詞學習,識字,學字。出示生字:園、為、因、臉、光、陽。引導學生觀察,學會生字。3、細讀,將課文段落分為四部分細讀并做重點分析。4、領(lǐng)會作者通過文章表達的愿望。5、拓展課外知識,介紹太陽的知識與欣賞音樂。6、繪畫,自由畫太陽,促進個性表現(xiàn)。
【摘要】四個太陽教學目標:1、認識13個生字,會寫“園、為、陽、因、臉、光”6個字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過讀文體會作者想象之美,并仿照課文進行創(chuàng)造想象,用口語表達自己喜歡的太陽。教學重點:朗讀課文,認字教學的主要方法:朗讀、體會、感悟課前準備:歌曲錄音帶,文中的插圖的復(fù)合圖學生收集一些描
【摘要】莊河市第八屆中小學教育課件制作大賽參賽作品九年義務(wù)教育六年制小學語文學科人教版教科書第二冊15課課題:四個太陽掛guà街jiē熟shú伙huǒ伴bàn臉嘗cháng甜tián溫wēn凍dòng
2024-12-15 07:02
【摘要】18四個太陽掛蘋果溫凍掛熟伙伴嘗甜季因該臉街掛東西街道熟人小伙伴嘗一嘗香甜溫暖冷凍洗臉應(yīng)該因為季節(jié)guàjiēshúhuǒbànch
【摘要】四個太陽人教新課標一年級語文下冊自讀課文把課文讀正確借助拼音或其他方法讀準字音,讀通句子。讀完課文后,把生字寶寶多認讀幾遍。掛街熟伙伴嘗甜溫凍臉該因季guàjiēshú
2024-12-15 07:08
【摘要】《語文園地四》教學目的:1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,并引導發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關(guān)系。2、辨認3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語,逐步形成積累的習慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學重點:基礎(chǔ)知識的掌握;培養(yǎng)學生運用語言的能力。教學方法:小組合作教學用具:課件教學時間
2024-12-15 15:04
【摘要】(人教新課標)一年級語文下冊教案《識字1》教學目標:1.通過本課學習,了解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特征,從而激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。2.認識"萬、復(fù)"等13個生字。會寫"萬、丁"等5個字。,積累詞匯。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。
【摘要】第一篇:小學語文:《四個太陽》同步練習(人教新課標一年級下冊)[定稿] 習題精選 比一比 比一比,有哪些相同的地方,有哪些不同的地方。 編詩配畫 編一首小詩,再為你的小詩配上圖畫。 我要畫...
2024-10-17 22:42
【摘要】《荷葉圓圓》教學設(shè)計余愛玲一、復(fù)習鞏固1、小朋友們,今天我們繼續(xù)學習《荷葉圓圓》一課,請大家齊讀課題。上節(jié)課,我們認識了許多的生字,新詞朋友,荷葉姐姐說了如果你們能讀出來就帶你們?nèi)ニ易隹汀Ul來讀?(課件出示生詞)指名讀、齊讀二、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課過渡:同學們讀得真棒,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧。(課件出示荷葉圖)你看到了什么?指生說。
2024-12-15 15:05
【摘要】《好孩子》教學要求:8個生字和8個訶語,認保佑6個字。、流利有感情地朗讀課文。,教育學生要相幫互助,做一個關(guān)心別人的好孩子。教學重點難點:重點是理解奶奶和小玲、京京的對話,讓學生懂得同學之間要團結(jié)友學的道理;進行字詞數(shù)學。難點是生字中有
【摘要】畫家鄉(xiāng)教學目標:1、認識“寬、蝦、腳等12”個字,會寫“蝦,貝”兩個生字。2、研讀課文第二節(jié),感受美麗的景色,欣賞優(yōu)美的語言。3、激發(fā)學生從小熱愛我們的祖國,熱愛家鄉(xiāng)的感情。課前準備:課件、生字詞卡片,課前布置學生了解自己的家鄉(xiāng)。教學過程〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗
2024-12-17 12:38
【摘要】稱象教學目標1.學會本課“稱、曹、議、論、秤、砍、塊、沉、線、止、然、量”12個生字及由生字組成的詞語。2.理解課文內(nèi)容,了解曹沖稱象的辦法,學習曹沖遇事開動腦筋。3.朗讀課文,復(fù)述故事。4.培養(yǎng)學生遇事要開動腦筋,平時多觀察,提高解決實際問題的能力。5.教育學生學習曹沖,平時多觀察,遇事要開動腦筋想辦法
【摘要】看電視【教學目標】1.認識“全”、“奇”等14個生字,會寫出“爸”、“全”等6個字。2.有感情地朗讀課文,體會家庭成員之間的親情。3.初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌?!窘虒W重點】生字詞?!窘虒W難點】讀中體會家庭成員之間的親情。
【摘要】柳樹醒了設(shè)計理念:架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁,引導和調(diào)動學習的情感體驗,關(guān)注學生的內(nèi)心感受,注意培養(yǎng)學生對事物有正確的情感態(tài)度,使朗讀成為學生學習和探究的重要手段。讓學生在自主、民主的氛圍中學習,自主地讀、說,在自讀自悟、主動探究中認識生字,讀懂故事,初步了解春天的特點。學習目標::認識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”
2024-12-15 15:06