【正文】 。當然，也肯定會有照顧不到的地方，還請各位家長多批評、多指教、多包函。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，對孩子學習關注時，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。同時希望我們家長在孩子們之間發(fā)生矛盾時，要先和老師溝通，尋求解決問題的最佳方法。試想，在一個班級里人人都寬容，班里會更寬容，反之，人人都斤斤計較，同學和睦相處會很難。教育孩子學會寬容。當然，在我們班，每位家長都是通情達理的。第二個是要分清責任。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。時刻提醒孩子注意安全。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。要想及時了解孩子每周在校的學習、紀律等情況。三、給大家的幾點建議給孩子一個溫馨的家，給孩子一張書桌、一口書柜。孩子訂正完試卷后你再簽字。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。正確認識孩子考試的分數。下面我還念一段李寧馨的家長和孩子一起學習的片段（見稿件，略）。和孩子一起學習。孩子在下面寫到“我會努力的”。我發(fā)現(xiàn)只要簽名及時，家長認真督查了的孩子的作業(yè)認真規(guī)范、知識比較扎實牢固，因為簽字可以幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生的興趣。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。小學數學其中的一個重點就是計算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。我們不要把自己看來很簡單的題目，認定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。重視孩子勤學善問能力的培養(yǎng)。習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們不僅有復習作業(yè)，還有預習作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。比如：專心聽講的習慣；認真閱讀的習慣；解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答語。這樣錯誤還是會伴隨著他的身邊。出錯不改。鼓勵我們的孩子多問勤思。遇到難題不想動腦，想動腦的找不到方向。希望我們家長能夠監(jiān)督。請各位家長們看一下我們的作業(yè)，差別太大了，寫的潦草就容易粗心，粗心就容易出錯，出錯就沒有好成績。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓練。謝謝大家。最后希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我和各位老師溝通，給我們提出好的建議各位家長，要教育好孩子，就一定要每天抽點時間關心孩子，不要總是說我抽不出時間，愛孩子，就應付出你的時間，而不要找忙的借口。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。）放學后不要結伙出去玩。正確看待孩子的學習成績。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。多讀健康有益的課外書。創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。最后，希望家長做到：要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。張鑫禾、成衣情在上學期期末考試中總分排名第一，英語書寫是公認的最認真的孩子，學習習慣很好。以往總是有我強調一些英語方面重要的事情，今天換一下，我找了兩個學生來談談他們學習英語的一些心得體會，希望可以給家長們提供一點值得借鑒的方法和經驗。希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學習安排。遲到, 早讀不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效率不高，課后作業(yè)不能保證真正弄明白。因此學生到校時間要按照學校要求不得提前（早晨7:30以后，下午1:40以后），門口道路施工狹窄請家長不要長時間逗留，尤其要告知接送學生的老人；再就是施工期間各種設備和運輸車輛多，場地情況復雜，我們老師在學校里會教育孩子不要圍觀更不要在施工場地玩耍、打鬧。早到校的問題。所以我們家長更應該深思我們應該給予孩子什么，如何引導一個正確的金錢觀給孩子。第二，浪費的習慣，一旦身上有了錢，會養(yǎng)成不珍惜的壞毛病，認為丟了、不喜歡的可以再買，認為錢沒了，可以再向父母要，而變得大手大腳。第一，吃零食，一旦身上有了錢，見到喜歡吃的零食就會毫無忌憚的去買，學校門前就有不少賣零食的，賣些低廉的零食、冰糕、烤制品，學校三令五申嚴禁購買流動“三無”產品，但是還是有很多孩子去。三、合理使用零花錢。讓孩子按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關得小一點或者干脆不看，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。其實家庭作業(yè)老生常談了，每次家長會都說，今天還得再說說，對于老師布置的家庭作業(yè)，家長不要只是問，最好看一下，是否完成，寫的認真與否，有的家長可能會說，現(xiàn)在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚，認真與否總能看出來吧。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。當然，也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。一、向各位家長介紹一下開學一個多月來班級的一些情況：開學以來，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，在班級工作中不少孩子都幫我出謀劃策，前段時間教室外文化展板評比，王天擎、任夢欣、王麗杰、顏億楠、楊智博等同學出了不少力，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，每周的值日生也能認真、負責的來值日。四、早到校和安全的問題。二、關于家庭作業(yè)的輔導。五年級是小學內一個極其重要的學習階段，五年級學生已經熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與向往, 他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！第四篇：五年級下學期家長會發(fā)言稿五年級下學期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好!感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好?？傊?，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。不要讓孩子帶病堅持上學，這種精神值得提倡，但是這種做法不提倡。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境