【正文】 謝謝大家!?？傊?，無(wú)論是你們家長(zhǎng)還是我們老師，我們所做的一切都是為了每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但這是需要我們攜起手來(lái)才能做好的。不要小看這個(gè)十分鐘。多陪陪孩子。每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞。您可以隨時(shí)隨地地利用孩子身邊的生活場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，既幫助孩子鞏固了乘法口訣，又培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。請(qǐng)您每天督促孩子進(jìn)行按口訣表橫背、豎背、斜背、打亂背、默寫(xiě)、抽測(cè)。因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點(diǎn)，計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，很多孩子做題時(shí)，往往都是計(jì)算出錯(cuò)。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式，做樣子給我們看，我建議家長(zhǎng)朋友采用以下辦法：等孩子做完作業(yè)，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時(shí)候幫孩子檢查一下，可能開(kāi)始會(huì)耽誤您很長(zhǎng)時(shí)間。希望家長(zhǎng)課后配合老師督促、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。橡皮、直尺等工具不要買那種太花哨的，要以實(shí)用為目的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維的訓(xùn)練，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè)。建議家長(zhǎng)們和我們老師一起用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我始終認(rèn)為低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。第五篇：二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：很高興和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交流。以上所談的一些建議，如有不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)與我交流，同時(shí)也歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)。一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們共同努力的目標(biāo)。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。中午可以擺設(shè)孩子午睡，確保孩子下午上課精力充沛。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，孩子也等急了，容易出意外。下午，2：20到校，下午5：05放學(xué)。五月份作息時(shí)間是這樣的。家長(zhǎng)在孩子生活學(xué)習(xí)中不能包辦太多，越是家長(zhǎng)不放手讓孩子自己去做，孩子越是有依賴，于是家長(zhǎng)越著急，孩子就越不著急，結(jié)果家長(zhǎng)很累，孩子反而沒(méi)有進(jìn)步，所以家長(zhǎng)可以讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。第五方面：提醒各位家長(zhǎng)注意以下幾方面：要讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，“尊重他人，有利謙讓”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。做題時(shí)丟提現(xiàn)象存在，盡管每次考完試?yán)蠋煻紡?qiáng)調(diào)，但仍有少數(shù)孩子丟題，希望家長(zhǎng)平時(shí)在孩子做作業(yè)時(shí)也應(yīng)注意孩子有沒(méi)有這一現(xiàn)象。第四方面：說(shuō)說(shuō)期中考試當(dāng)家長(zhǎng)看到這份試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，孩子的兩極風(fēng)化越來(lái)越明顯，當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因孩子沒(méi)考好?不能一味地看分?jǐn)?shù)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，這也是老師的目標(biāo)，不過(guò)從期中考試卷上可以看出一些問(wèn)題：少數(shù)孩子基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)過(guò)的生字詞，遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重。常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)?，F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀，感覺(jué)孩子們的進(jìn)步很大。寫(xiě)話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。做到一拳一尺與一寸。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書(shū)，課外知識(shí)很豐富。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。孩子“說(shuō)”的能力也很重要。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。家長(zhǎng)們可以多買一些課外書(shū)，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)督促孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，也要求孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。說(shuō)了這么多，希望對(duì)各位家長(zhǎng)能有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，謝謝大家。除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)還可以建議孩子邀請(qǐng)同學(xué)到家里共同做作業(yè)，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽(tīng)自己家長(zhǎng)的話，但愿意聽(tīng)同學(xué)家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心要有所行動(dòng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是行動(dòng)之一。這樣，孩子慢慢學(xué)會(huì)了整理自己的書(shū)包，從而也在生活自理方面取得不小的進(jìn)步。有的孩子書(shū)包都是家長(zhǎng)給整理，作業(yè)帶了都找不到。五、定期檢查孩子的書(shū)包。那天，放學(xué)回家，我就聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)孩子：“看你。我們?cè)趯W(xué)校50多個(gè)孩子，不可能面面俱到，每個(gè)人都表?yè)P(yáng)一番，可是您作為家長(zhǎng)就好辦多了，就這一個(gè)寶貝，每天還發(fā)現(xiàn)不了他的一樣進(jìn)步嗎？有一句教育名言就是：一句表?yè)P(yáng)勝過(guò)100句批評(píng)。比如，您工作得到了認(rèn)可，您一定會(huì)干得更起勁，即使累心里也高興。家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子，不能給孩子潑冷水。關(guān)鍵就在于這些孩子有自我學(xué)習(xí)的能力。不能孩子一不會(huì)，就把答案直接告訴他，這樣他不動(dòng)腦筋寫(xiě)上了也記不住。正確的做法應(yīng)該是，讓孩子多問(wèn)幾個(gè)為什么，培養(yǎng)他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力?，F(xiàn)在的作業(yè)有的我快要輔導(dǎo)不了了，到高年級(jí)怎么辦？得請(qǐng)人輔導(dǎo)了。學(xué)校通過(guò)留作業(yè)的方法調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，也是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效手段。尤其是要求父母為其聽(tīng)寫(xiě)生字、判數(shù)學(xué)題或檢查背誦時(shí)，父母要放下手里的活與孩子一道完成家庭學(xué)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)有時(shí)總說(shuō)，孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，一篇作業(yè)寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)。這里說(shuō)的陪伴，并不是說(shuō)他寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)什么也不干了，就在一旁看著。寫(xiě)紙條、發(fā)短信、打電話都可以。事實(shí)證明，就是與老師勤溝通的家長(zhǎng)，他們的孩子能讓老師得到更多的關(guān)注，孩子認(rèn)為老師重視他了，他們的進(jìn)步也比其他孩子快。有的家長(zhǎng)孩子有了問(wèn)題也不馬上和老師說(shuō)，怕給老師添麻煩。一、家長(zhǎng)要與教師勤溝通以我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)與老師勤溝通，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，能夠讓家長(zhǎng)和老師在第一時(shí)間解決孩子的問(wèn)題。家長(zhǎng)們可以多買一些課外書(shū)，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)督促孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，也要求孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。有的孩子上課注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。一、,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,學(xué)習(xí)環(huán)境是一致的,教學(xué)教規(guī)是一致的,有些學(xué)生甚至還得到比別的同學(xué)多更多的教學(xué)時(shí)間。閱讀理解題和寫(xiě)話題丟分多的孩子希望家長(zhǎng)平時(shí)多帶著孩子閱讀課外書(shū)，增強(qiáng)理解能力，提高表達(dá)能力。看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)有些孩子沒(méi)能將音節(jié)看清楚就急于下筆，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了等檢查時(shí)也很難檢查出錯(cuò)誤。：在這次期中考試中我們班考A的——個(gè)，B——個(gè)，C——個(gè)，D——個(gè)。二是簡(jiǎn)要介紹期中考試情況。第四篇：二年級(jí)上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的