【正文】 （4）開展家長助教活動。（3）提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。（二）教育教學。7）鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。5）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。3）為了幫助孩子適應(yīng)學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，到孩子入小學前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：1）父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子；2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。（4）讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。（2）通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。（3）體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。藝術(shù)領(lǐng)域（1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。（3）能主動地參與各項活動，有自信心。社會領(lǐng)域（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。（3）會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系?？茖W領(lǐng)域（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。語言領(lǐng)域（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。（3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。（二）教育教學目標健康領(lǐng)域（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。（4）區(qū)域活動。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。如開展氣象臺、觀察角等活動。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。讓幼兒主動、自信的成長。（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。（二）班級管理措施（1）家長工作。繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。三、目標（一）班級管理目標培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。第五篇：大一班下學期班務(wù)計劃大一班下學期班務(wù)計劃一、現(xiàn)狀分析孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。收拾整理各項表冊。六月份：開展主題教育——《我要上小學了》歡慶“六一”家園同樂慶?；顒?。帶領(lǐng)幼兒參觀小學，萌發(fā)上小學的情感。對幼兒在主題活動中的能力發(fā)展狀況作一次對比評析。五月份：開展主題教學活動——《奇妙的動物世界》歡慶“五一”勞動節(jié)，了解成人的勞動，學習珍惜別人的勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。家園合作：帶領(lǐng)幼兒走進春天，走進自然。家長開放日活動——教育教學活動展示。利用家長園地向家長介紹春季常見病、傳染病的預防措施。（以春季為主題，體現(xiàn)地方特色，強化“生態(tài)”意識）結(jié)合“”婦女節(jié)，開展以“愛媽媽”為主的系列教育活動。對幼兒進行常規(guī)訓練。六、具體工作安排二月份：做好幼兒入園前的各項準備工作。召開家長會，聽取家長對幼兒園各方面工作的意見，向家長介紹有關(guān)幼小銜接方面的知識。及時發(fā)放“親子學習單”，采取一些可行性較強的方法讓家長及時了解幼兒園活動，提高主動參與的積極性。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質(zhì)。四、衛(wèi)生保健和安全工作加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒自我保護意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。勞動方面：通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。觀察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。（3）體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和