【摘要】加法運算定律的綜合應用教材內(nèi)容教材第30頁例3上課時間總課時12主備教師韓科杰第3課時教學目標1.合理運用加法運算定律進行簡便計算。。。難點重點運用簡便方法正確進行計算。教學媒體投影儀
2024-12-15 14:24
【摘要】加法運算定律的應用教學內(nèi)容:教科書第30頁的例題3,練習五的4-7題。教學目標:。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點:運用加法運算定律進行一些簡便運算。教學難點:靈活熟練地運用加法運算定律。教學工具:例3主題圖。教學過程:
【摘要】加法運算定律教學目標:、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點:使學生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學過程:一、創(chuàng)設情境,激趣導入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會喜歡的,瞧?。ㄕn件出示)18個16個?請你說一說圖上所表示的意思
【摘要】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。
【摘要】加法運算定律的運用年級四年級單元第三單元課時2主備單位主備教師使用教師課題加法運算定律的運用課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點利用加法運算定律進行簡便運
【摘要】乘法運算定律教學目標:1.引導學生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運用運算定律進行一些簡便計算。2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點:乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學習。教學難點:乘法交換律、
2024-12-15 14:25
【摘要】運用加法運算定律進行簡便計算教材內(nèi)容教材第31^32頁練習五第4-7題上課時間總課時12主備教師韓科杰第4課時教學要求1.運用加法運算定律,能熟練地進行簡便運算。2.通過計算練習,培養(yǎng)學生的計算技能。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點
2024-12-15 14:20
【摘要】第一篇:小學四年級下冊數(shù)學教案加法運算定律 加法運算定律樂豐鄉(xiāng)水爐完?。簩幍赂? 教學目標 1.引導學生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,能運用運算定律進行一些簡便計算。 2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,...
2024-10-25 00:19
【摘要】四年級數(shù)學第三單元教案大姜小學石振中第一課時:新授課教學內(nèi)容:P28/例1(加法交換律)P29/例
【摘要】乘法的意義和運算定律教學目的::使學生理解乘法交換律,并會用乘法交換律進行乘法驗算。:使學生理解和掌握乘法結(jié)合律,并會運用乘法結(jié)合律進行簡便計算。:通過對乘法結(jié)合律的推導過程,培養(yǎng)學生推導能力。教學過程:一、新授。。出示例2。觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關系?12×5○5×
【摘要】四則運算、運算定律復習教材內(nèi)容總復習-四則運算、運算定律上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學要求知識和技能目標:讓學生掌握四則運算的順序,并正確進行四則運算。過程和方法目標:讓學生掌握運算定律,運算性質(zhì),并正確運用進行簡算。情感和態(tài)度目標:
2024-12-17 00:22
【摘要】加法運算定律義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊執(zhí)教者朱華平兩個加數(shù)交換位置,和不變。這叫做加法交換律。先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結(jié)合律。判斷:下列哪些算式運用了加法交換律?哪些運用了加法結(jié)合律?(1)25+4
2024-11-15 01:58
【摘要】加法的運算定律人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應用加法的交換律和結(jié)合律解決相關的實際問題。上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共是……李叔叔準備騎車旅行一個星期這輛自行車上有一個表,可以記錄路程時間和速度45+56=96(千米)
2024-12-17 16:58
【摘要】應用加法的運算定律進行簡便運算三維目標1.讓學生經(jīng)歷運用加法運算律進行簡便計算的探索過程,掌握其計算方法,會正確地進行簡便計算。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。3.進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,感受簡便計算的樂趣,培養(yǎng)學習數(shù)學的積極情感。教學重、難點運用加法運算律進行簡便計算。培養(yǎng)學生靈活的思維。
2024-12-17 19:09
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應用這兩個運算定律解決相關的實際問題。一層260輛二層320輛一層260輛二層320輛一共多少輛車?=320+260260+320兩個加數(shù)交換位置,和不變,叫做
2024-12-17 10:39