【正文】 （“其他”可以限制“公司”，也可以。中國過去的大部分史學家，主要的功力用在這方面。”（誰告訴誰？兩個“他”均指代不明?！斑@樣”這個代詞倒底指代哪一個意思，句意模糊。例如：①忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢？從一些記載上看，不是這樣的。但如果使用不當，則會指代不明，使文意模糊。（“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。（“溺愛”含有“過分寵愛”的意思。（“ 溢美”本身的意思就是“過分地贊美”，再加上“過分”，語意重復。這類副詞主要有“十分” “非?！薄昂堋薄斑^分”等。④是否會因“對”“對于”“關于”而造成句子無主語8．如果句子出現(xiàn)“凡是”“全部”“有些”“不少”等詞語表示全稱判斷和特稱判斷時，要看句子前后是否矛盾。”第三,“關于”有提示性質(zhì),用“關于”組成的介詞結構,可以單獨作文章的題目,如:“關于人生觀”、“關于散文”。如“我對于這件事的前因后果非常清楚?！北硎娟P涉,用“關于”,不用“對于”如:“關于牽?？椗?民間有個美麗的傳說。②主客顛倒③“對于”和“關于”混淆第一,指出明確的對象,用“對于”,不用“關于”。如：“對事不對人”。你要當心啊!39。7．對，對于，關于 ①”對“和”對于“誤用首先,”對“所保留的動詞性較強,當”對“含有”對待“、”向“等意思時,”對“不能換成”對于“如:”老師對我就像對待她的親生孩子一樣。總結：此種標志在高考中不常見，平時的訓練中卻經(jīng)常遇到，需留點心。病癥：搭配不當。例３：震災嚴重的營口市、大石橋鎮(zhèn)、海城鎮(zhèn)和田莊臺鎮(zhèn)，今天已是一條條寬闊整潔的馬路，一排排新型的樓房。病癥：搭配不當或結構雜糅。例２：老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。病癥：搭配不當或不合邏輯。6．是（也是、就是、總是、成為等表判斷的詞語）例１．近年來日本的金融**一定程度上是以橋本為首的政府管理不力的結果，也是市場經(jīng)濟優(yōu)勝劣汰的原因。較難辨析的是關聯(lián)詞與主語的位置是否正確，解決這一難題的簡便辦法是：如果一個復句只有一個主語，則主語在前，關聯(lián)詞在后（我不但來了，而且來得特早。應為”不是價格比比二廠的高“。例３：一廠生產(chǎn)的燈泡，價格不是比二廠的高，就是壽命比二廠的短。例２：對于這個人，我既不了解他，更沒見過他．標志：既??更?? 病癥：語序不當或不合邏輯。（９３年全國題）標志：不管??病癥：搭配不當。（９７年全國題）（２）他能不能如期而來，的確還是個問題。如果不注意，易誤選。病癥：兩面與一面搭配不當。例２：我們能不能培養(yǎng)出四有新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。標志：能否。遇到這三種情況要仔細尋找，反復思考，確定正誤?！胺裾J”改為“認為”。例３：雷鋒精神當然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？（９８年全國題）標志：否認、不。病癥：不合邏輯。例２：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。病癥：不合邏輯。３．否定詞例１：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒；二忌睡前不可飽食；三忌睡處不可當風。如果一個句子中有介詞，先看它有無賓語，再看搭配是否正確和有無歧義。標志：由于病癥：主語殘缺例5：最讓人高興的是，在全廠職工團結協(xié)作、日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標終于超額完成。”關于“改為”對“。第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際的事件都作了詳細報道?！蔽关i“后應補上”的經(jīng)驗“。例２：為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了３起飼養(yǎng)員培訓班?！?0萬朵“后要加”花“.例2:縣里通知說,讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去報到.（９４年全國題）標志:15日病癥:表義不明(歧義).去掉”前“或把”去“改為”到縣里“.例3:公園門票定價過高,:50至60元病癥:不合邏輯.”上下“改為”之間“.總結:如果一個句子中有數(shù)量詞,先看其本身表達是否正確,在參照其前后(緊鄰)的內(nèi)容看搭配是否相符或者表述是否明確。例1：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。以上語意重復，不合情理的病句，都可以用此法辨析。這種方法主要用來檢查句子之間的邏輯關系。d)關聯(lián)詞語檢驗法關聯(lián)詞往往成對使用（果省略的話，只能省略前一個）。c)對照類比法所謂對照，是指遇到定語、狀語較多的復雜單句時，可以對照多層定語和狀語的一般次序來進行判斷：一般來說，符合規(guī)則的是正確的；反之，則可能有問題。b)語法分析法對句子作語法分析，可先提取主干，檢查主干是否有毛病；如果主干沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間、修飾語內(nèi)部是否有毛病。）學案二學法指導 a)語感審讀法辨析病句，可以依靠語感，從語感上察覺出語病。）②去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。（為什么來自”北方“思想就舊？且”北方“到底是相對什么而言的？）（4）主客倒置例如：①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的?！埃?）強加因果例如：①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。）②他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。）（2）范圍不清例如：①從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家與各項人才?！埃谶@增強了中國人民與侵略者斗爭的無比力量。（1）自相矛盾例如：①他是多少個死難者中幸免的一個。這句話形式上跟”生物有動物、植物和微生物之分“是一樣的，但”動物、植物和微生物“加起來等于”生物“，而”態(tài)度“和”方法“加起來不等于”學習“，所以這句話就是”不合邏輯“。）6 不合邏輯這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。（可以解釋為“介紹菲律賓的一種權威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的一種權威著作”。（沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一部分，那么不能說“完畢”，該說“現(xiàn)全渠已勘測了144華里”。（很可能使人誤會是逐 日增加的量最高有五公斤，這當然不是事實，應把“逐日”改為“都有”。（“這種主張”指代不明）（2）有歧義例如：①他請幾個營的干部參加座談會。（句中的“產(chǎn)生”可以算無主句，也可以拿“創(chuàng)作方法”做主語，作者的意思也許是第一種，那么上半句應該改作“近幾年來曾倡導過真人真事的創(chuàng)作方法”。這一句應該在“是應當”前加“我們”。可是下半句的“能夠把它揭露的”主語就不可能還?“。）②反革命分子的陰謀活動是應當加以揭露，而且能夠把它揭露的。（“被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊，作者卻把它一氣呵成，不加交待。）（4）反客為主是指把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。（“中國人民??馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國革命”另起一句。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監(jiān)牢，非常不妥。例如：①杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。（是把“要出版??的努力”和“一本譯作??見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是 人民的責”湊在一塊兒，應該刪去“我們”。）（2）藕段絲連一句話的結構已經(jīng)完整，卻把他的最后一部分用做另一句的開頭。）②這慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。例如：①多年來曾被計劃經(jīng)濟思想束縛下的人們也覺悟起來。）4 結構混亂這是一個很大的類句，這里談的是不能用”主語“賓語”等來歸類的情形。）②由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭受毀滅。）（5）應刪去”的“字例如：①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢的穩(wěn)定了。）②父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。（”慮“就是想，應刪去”的想法“。（第二、第三個”工作“應刪去。（”掌握“應刪去。環(huán)境“應刪去。（“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機械化”、“集體化”都是動詞，句子應是“走上??的道路”）贅余（1）堆砌例如：①要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。（“抓緊”什么？“時間”一詞不能省。（“一系列的工作”是哪個動詞的賓語呢？也許是“建立與加強”的？“建立與加強工作”又講不通，在“建立”前少個謂語“完成”。）（2）缺謂語例如：①可見對工人階級的關心負責的態(tài)度到何等的薄弱程度。（“得到”的主語什么？改為“由于這樣好的成績，他得到了??”）②十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了?！盁o二者之一即不能入場”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場”的意思。因此這句話說“我們承認這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。②我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是非常渺茫的。）（5）否定與肯定搭配不當例如：①我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出來。）③ 藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。這句話有兩種改法：把第一個分句改成兩面性的“生產(chǎn)救災工作做得好不好，決定于干部是否深入群眾。（“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。）*這一類搭配不當常和語序不當有交叉的地方。）（3）修飾語和中心語搭配不當例如：這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。）④ 但也存在著幾個缺點需要我們努力。）②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。）（2）動詞和賓語搭配不當例如：①紀念三八節(jié)的到來。正確的表達應是個兼語句，要改“在”為“使”）③我覺得這個答復，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負責任的態(tài)度。）②中國人民的解放在民族關系上起了基本的變化。（1）主謂搭配不當例如：①我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。（“他”應移到“如果”后面）②要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。（“陸續(xù)”應修飾“有”）（3）關聯(lián)詞語的位置一般來說，兩個分句同一個主語時，關聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關聯(lián)詞語在主語前邊。（“與白人”應修飾“平等”）⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見。（“被列強”應放在“任意”前）③科學家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標本完全消失之前進行研究。看下面的例子：① 在這片神奇的土地上上一世紀曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)。（“廣泛”應修飾“討論”，“地”改為“的”）下面是定語和中心語位置顛倒的例子： 我國石油的生產(chǎn)，基本供應國內(nèi)。）下面是定語誤放狀語位置的例子：① 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（表性質(zhì)的“無窮的”應緊靠中心詞）③ 里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。下面是多項定語次序不當?shù)睦樱孩?許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。例如：一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的一位國家隊的籃球女教練。二、知識匯總：語序不當（1）名詞修飾語多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的；②指稱或數(shù)量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。簡析：正確答案是A。C．許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動，設置重重障礙，圍攻、阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務。9．下列各句，沒有語病的一句是A．適度的自我評價，實際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”；而超越個人實際的高目標，則容易造成心理失衡。ng)”還是“說重(ch243。C項中“善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造”是能力而并非“習慣”?！焙單觯赫_答案是B。C．新時代的教育應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的良好習慣，反對因循守舊、迷信盲從的不良學風。8．下列各句，沒有語病、句意明確的一句是A．由于世界性水危機，地表水和地下水都遭到了不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化，于是人們把目光投向地層深處，千方百計地尋找沒有污染的礦泉水。④句在“已經(jīng)”后加上“具有了”，并刪去原句中的“了”字。（“認識”改成“意識”，“保健”改成“保護”）A．①③ B．①②③ C．②③④ D．④⑤ 簡析：正確答案是A。（在句末加上“的條約”）④發(fā)射試驗通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成了研制、發(fā)射、跟蹤、測控、試驗地球同步定點衛(wèi)星工程體系的能力。（刪去“事跡和”）②一位農(nóng)民為國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，是有極高的觀賞、保存價值的。7．下列句子修改后沒有語病的一組是①嚴于律己是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。B句“于”字應刪去。簡析：正確答案是D。許多附近的居民都可以前去求醫(yī)問藥。6．下列句子沒有語病的一句是，舉辦方特邀中國人民解放軍樂團現(xiàn)場演奏。簡析：正確答案是A。C．過去我們曾不加分析地批判了一些作家在創(chuàng)作上的某些傾向，現(xiàn)在看來，當時某些批判是失之偏頗和慎重的。5．下列句子中沒有語病的一項是A．今年年初，美英兩國曾集結了令人震憾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。D句用詞不當。B句成份殘缺。A句成份殘缺。D．在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風在工地上緊張地勞動著。B．對于這種盲目投資、虛擲錢財?shù)男袨椋裨谟行┎块T仍未得到制止。Ｃ句先后連貫不好，“它的重量??”應放在“耗電量”前。Ａ句“亡”字壞事。一九七七年總產(chǎn)五萬九千三百多斤，平均畝產(chǎn)一萬四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一級果又占百分之六十五。Ｃ．我們生產(chǎn)的直流鏑燈與國外的炭精燈相比,耗電量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。Ａ．宋慶齡同志為了祖國的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為培養(yǎng)祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻。C錯在“與同期相比，比同期增長7．5%”，語義重復，應去掉“與同期相比”或“比同期”；D錯在“廓清彌漫在學術及科研領域的道德”成分殘缺，應為“廓清彌漫在學術及科研領域的道德迷霧”。簡析：正確答案是B。C．在全球經(jīng)濟衰退的情況下，我國的對外貿(mào)易進出口依然保持持續(xù)增長的勢頭，2001年全年迸出口總額與去年同期相比，%。2．下列各句中，沒有語病的一句是A．改革公費醫(yī)療制度、實施醫(yī)療保險的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。D項中“批評教育和嚴肅處理”的對象是“事件”，謂語