【正文】 。加強(qiáng)對黨員干部的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善考核制度，努力形成培養(yǎng)、使用、教育、管理、監(jiān)督、考核的有效機(jī)制。堅持貫徹落實并逐步完善已形成的學(xué)習(xí)機(jī)制，把集中學(xué)習(xí)和強(qiáng)調(diào)自學(xué)結(jié)合起來，端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣，完善學(xué)習(xí)方法，記好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。有少數(shù)黨員干部缺乏動腦筋想辦法積極主動、創(chuàng)造性地開展工作。絕大多數(shù)黨員干部工作上都很認(rèn)真，有熱情，有干勁。工作方法的轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了支部工作的創(chuàng)新，提高了工作質(zhì)量與水平，進(jìn)一步提高了 服務(wù)意識，推動了教育科學(xué)發(fā)展，使基層建設(shè)年活動真正成為了群眾滿意的工程。提高了清廉形象。增強(qiáng)了收費透明度，關(guān)愛學(xué)困生的學(xué)習(xí)，與學(xué)困生、特殊生交朋友，耐心幫扶。學(xué)校從基層實際出發(fā)，堅持“五個注重”，尤其突出實踐特色，引導(dǎo)黨員從自身的思想和工作實際出發(fā)，從廣大群眾對教育的迫切要求出發(fā)，為群眾解決困難辦了實事，整改了許多處安全隱患，確保了師生生命安全。創(chuàng)新黨員教育方式，把黨建工作與教學(xué)工作融為一體，調(diào)動了黨員工作積極性，在自己的工作的崗位上都發(fā)揮了重要作用。為黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)起到極好的促進(jìn)作用。通過開展形式多樣的的學(xué)習(xí)活動，使黨員們進(jìn)一步認(rèn)識到開展基層組織建設(shè)年活動的重大意義，激發(fā)了黨員干部參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。并深入教師、學(xué)生、家長進(jìn)行走訪慰問，傾聽他們對學(xué)校發(fā)展的建議和意見，并將這些意見反饋到支部來給予研究解決。支部還把基層組織建設(shè)年活動緊密聯(lián)系提高教育教學(xué)質(zhì)量上，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，落實精細(xì)化管理，狠抓教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率，增加了”推門聽課”、“研討交流”、“常規(guī)檢查”次數(shù)與要求。通過學(xué)習(xí)討論，大家增強(qiáng)了宗旨觀念、責(zé)任意識，著力民生，積極為群眾排憂解難，緊密聯(lián)系當(dāng)前學(xué)校實際，開闊眼界，形成共識，深切感到作為黨員不能混同一般群眾，要有黨員的崇高的思想風(fēng)貌，為辦好人民滿意的學(xué)校，多吃苦，多做奉獻(xiàn)。在支部組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家理清了思路，明確了要求，掌握了理論要點，進(jìn)行了討論。學(xué)習(xí)實踐活動與“課堂教學(xué)模式大討論”、提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。支部在基層組織建設(shè)年活動學(xué)習(xí)中，堅持做到三結(jié)合：學(xué)習(xí)實踐活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合。學(xué)校挖掘校園文化豐富的內(nèi)涵，不斷地營造文化氛圍，大力開展教學(xué)實驗活動，搭建教育教學(xué)交流平臺。支部在基層組織建設(shè)年活動中，緊密聯(lián)系教育教學(xué)實際，用科學(xué)發(fā)展的理論指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色，辦好人民滿意的學(xué)校。（即：每名支部委員培養(yǎng)一名 入黨積極分子；每名黨員教師每年完成一本學(xué)習(xí)筆記；參與一個小專題研究；設(shè)計一份優(yōu)秀教學(xué)方案；上一堂高質(zhì)量研究課，撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)科研論文；向?qū)W校提一條合理化建議，與一名學(xué)困生結(jié)對子）每月還開展“黨員活動日”涵蓋學(xué)習(xí)日、教研日、服務(wù)日、督查日。支部還開展形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德教育，尊重黨員主體意識，堅持“三會一課、開展批評與自我批評等，支部大力宣揚師德先進(jìn)事跡，通過黨員師德演講，師德知識問答，專題學(xué)習(xí)、主題實踐等內(nèi)容，突出了黨員的先進(jìn)性與先鋒模范作用，支部在開展基層建設(shè)年活動中，還大力開展黨員責(zé)任區(qū)的活動，在校園設(shè)置幫教、安全、監(jiān)督、環(huán)保、服務(wù)等崗位，讓每個黨員明確職責(zé)，認(rèn)真履行。在教學(xué)上許多黨員都承擔(dān)了省市級的課題研究。在教學(xué)中抓黨建，在黨建中促教學(xué)。崗位創(chuàng)先。既堅持原則，又化解了矛盾，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、形成了共識。進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)點評會，書記點評了每個黨員，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和全體黨員組織生活會。真做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。做到學(xué)習(xí)時間保證、學(xué)習(xí)內(nèi)容保證，學(xué)習(xí)討論保證，學(xué)習(xí)質(zhì)量保證，不走過場，不搞形式。支部堅持無論自學(xué)還是集中開會，都做到了每個黨員干部一個不漏，一次不缺。結(jié)合學(xué)校實際，堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，靈活科學(xué)合理安排 學(xué)習(xí)實踐活動時間，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上注重緊密聯(lián)系教育實際的先學(xué)，在學(xué)習(xí)方式上注重黨員自身特點做到形式多樣，如：集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)干部宣講相結(jié)合，聽講座，分組討論。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到必須立足當(dāng)前，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量，為多出人才做貢獻(xiàn)。基層組織建設(shè)年活動自始至終有十分明確的目標(biāo)要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內(nèi)容，使全體黨員干部在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中自覺接受教育。出好了基層建設(shè)年3期簡報以及活動專刊、黑板報。學(xué)習(xí)創(chuàng)先。承諾上墻，接受監(jiān)督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮業(yè)績，立足本職、履行踐諾，要求每一個黨員做到“四多四提高”。支委進(jìn)行了具體分工，支部書記全面抓，支部委員具體抓，著力在“提高思想認(rèn)識、明確指導(dǎo)思想、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”這五個方面入手，進(jìn)行專題研究部署，制定了支部學(xué)習(xí)計劃與活動方案，成立了基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了基層組織建設(shè)年活動辦公室，設(shè)置意見箱。我校支部現(xiàn)共有13位黨員，分為2個黨小組。第五篇：立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒分析立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒紅山窯中學(xué)基層建設(shè)年活動總結(jié)按照上級相關(guān)要求，支部緊緊圍繞“立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”的目標(biāo)，在探索規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)先爭優(yōu)中跨躍，黨員做到時時帶頭、事事帶頭，人人帶頭，支部做到了發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，具有了凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，推動了教育科學(xué)發(fā)展，使基層組織建設(shè)年活動成為了群眾滿意的工程。始終按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手，加強(qiáng)培養(yǎng)自己的實事求是的思想作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，艱苦奮斗的生活作風(fēng)，來樹立和轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，努力塑造黨務(wù)工作者的形象，使自己成為他人的榜樣。無論是業(yè)務(wù)素質(zhì)還是思想素質(zhì)方面，我都能更好的勝任黨務(wù)工作。長期以來，撰寫的論文、案例、反思、隨筆等曾多次在省、市、縣級刊物上發(fā)表并獲獎，曾多次承擔(dān)國家、省、市級教育科研課題并獲獎。作為一名黨務(wù)工作者，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。2010年齊莊中學(xué)合并后，我又從事了劉務(wù)小學(xué)的黨務(wù)，教學(xué)主任以及四年級的教學(xué)和班主任等工作，而且成績顯著，尤其是我班的語文成績由原來的倒數(shù)直升全鄉(xiāng)第二名，這令我非常欣慰，轄區(qū)的百姓也對之敬佩不已。我校中考公助生人數(shù)由2001年7人，逐年上升為15人，33人，37人等。多年來，大部分黨務(wù)性工作也全全擔(dān)負(fù)，為了不影響日常工作，我總是利用業(yè)余時間加班加點，認(rèn)真做好會議記錄和各種材料的整理歸檔工作，沒有因黨務(wù)性工作而影響本職工作，對此，我無怨無悔、樂此不疲，不計個人名利。二是把黨務(wù)工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來。平時助人為樂，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，并積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點，具有開拓創(chuàng)新的精神。身為黨務(wù)工作者，無論是在理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還是在參加各種活動方面，都能站在黨員群眾的前列，以身作則。因成績突出，領(lǐng)導(dǎo)信任2006年我兼任了齊莊中學(xué)教學(xué)主任一職，對教育教學(xué)的發(fā)展起到了良好的帶頭作用。平時能刻苦鉆研學(xué)習(xí)黨務(wù)知識，注重通過學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來提高自身素質(zhì)。今天，我不想用過多華麗的詞藻來形容，只想講述發(fā)生在