【摘要】整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)涂桌面,描邊框,使學(xué)生鞏固對(duì)周長(zhǎng)和面積含義的理解,體會(huì)二者的區(qū)別。2.能力目標(biāo):能夠區(qū)別1厘米與1平方厘米的這兩個(gè)單位。3.情感目標(biāo):通過(guò)求具體圖形的周長(zhǎng)和面積,以及填表等形式,使學(xué)生進(jìn)一步理解周長(zhǎng)與面積的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)具體的練習(xí),區(qū)別周長(zhǎng)和面積。教學(xué)
2024-12-15 13:18
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(2)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):熟練掌握面積單位間的簡(jiǎn)單換算。2.能力目標(biāo):能夠利用已有的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的靈活性。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(單位換算。)二
【摘要】乘法——整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固復(fù)習(xí)乘法口算和筆算的方法,使學(xué)生能夠掌握計(jì)算方法并能夠熟練準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算,仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。主要教法:指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo):合作探究。
2024-12-16 23:23
【摘要】分?jǐn)?shù)——整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握分?jǐn)?shù)的意義,簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的比較大小,并能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生整理所學(xué)的知識(shí),能力及運(yùn)用知識(shí)的能力。3.情感目標(biāo):使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理所學(xué)知識(shí),形成知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)意義,正確比較同分母
2024-12-15 13:21
【摘要】小數(shù)——整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的整理與復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固有關(guān)小數(shù)的知識(shí),熟練的計(jì)算小數(shù)的加法和減法。2.激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,并應(yīng)用于生活。教學(xué)重點(diǎn):鞏固有關(guān)小數(shù)的知識(shí),熟練的計(jì)算小數(shù)的加法和減法。教學(xué)難點(diǎn):整數(shù)與小數(shù)的加法和減法。主要教法:
2024-12-15 13:19
【摘要】乘法——整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握估算的方法;能夠解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活的道理。教學(xué)重點(diǎn):一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn):因數(shù)末尾有幾個(gè)0,積的末尾就添上幾個(gè)0。主要教法:指導(dǎo)分析。學(xué)法指導(dǎo):討論、說(shuō)理。
【摘要】實(shí)際問(wèn)題整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:實(shí)際問(wèn)題解答思路訓(xùn)練教學(xué)目的::鞏固舊知識(shí),達(dá)到熟練。:通過(guò)訓(xùn)練,提高學(xué)生分析應(yīng)用問(wèn)題數(shù)量關(guān)系和靈活解題的能力。:在解題過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),鍛煉克服困難的意志,建立自信心。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)對(duì)問(wèn)題的分析,理解解決問(wèn)題的思路。難點(diǎn):用連乘、先除后乘與先乘后除的方法解決實(shí)際問(wèn)題。
2024-12-15 13:20
【摘要】實(shí)際問(wèn)題整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:口算、筆算、估算乘法、解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目的::鞏固舊知識(shí),達(dá)到熟練。:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。:向?qū)W生滲透因數(shù)的變化能夠引起積的變化的函數(shù)思想。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和筆算方法。難點(diǎn):分析兩步應(yīng)用問(wèn)題,思路清晰。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)口算、筆算、估算乘法。
【摘要】乘法復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固復(fù)習(xí)乘法口算和筆算的方法,使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的計(jì)算;掌握估算的方法;會(huì)解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,提倡算法的多樣化。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、解答實(shí)際問(wèn)題的能力。3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):熟練準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):獨(dú)立解答實(shí)際問(wèn)題。主要教法:指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo):討論、
【摘要】對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo):“對(duì)稱(chēng)”的概念,并能識(shí)別對(duì)稱(chēng)圖形。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,陶冶情操,滲透美育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、對(duì)稱(chēng)圖形、折紙圖形等教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)疑激趣、故事引入師:老師給
【摘要】乘法教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,能夠比較熟練地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)學(xué)生的口算能力,在合作交流過(guò)程中提高自主學(xué)習(xí)能力。3.感受乘法口算與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握口算方法、總結(jié)口算規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):掌握口算方法,總結(jié)口算規(guī)律。主要教法:指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo)
【摘要】面積單位間的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步熟悉面積單位的大小,知道面積單位間的進(jìn)率。2.能夠進(jìn)行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作、分析、比較和綜合的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握面積單位間的進(jìn)率,會(huì)把高級(jí)單位的各數(shù)換算成低級(jí)單位的各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)過(guò)程。主要教法:講授法。教具:邊長(zhǎng)1米、
2024-12-15 13:17
【摘要】對(duì)稱(chēng)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】、分析比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)中,直觀認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。,初步掌握判斷圖片是否對(duì)稱(chēng)的基本方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手操作能力。通過(guò)有效的數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生形成初步的空間觀念?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】體會(huì)對(duì)稱(chēng)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):初步掌握判斷
【摘要】平移與對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道在方格紙上的圖形發(fā)生平移時(shí)方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫(huà)出將圖形向上、下、左、右四個(gè)方向平移后得到的圖形。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、動(dòng)手操作能力和空間觀念。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興起,感受生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道在方
【摘要】方向與路線教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,并能用這些方位詞描述物體所在的方向。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)在給定的條件下確定平面圖上的方向。學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,并能描述行走的路線。3.情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)以致用的意識(shí)和小組合作的精神,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):