校際交流心得體會(huì)合集(參考版)
2024-11-15 22:26本頁面
【正文】 這正是我們所向往和追求的?？傊?，通過聽了校長介紹，參觀校園，深入教室聽課，觀看課間活動(dòng)和交流。特別是該縣教育局研究員對教學(xué)效果的評價(jià)有條有理。第三節(jié)聽了該校姜秀倫老師的一堂五年級(jí)數(shù)學(xué)課，盡管他已精心備課，認(rèn)真制作課件，運(yùn)用了新理念教學(xué)方法，把游戲帶入課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，可是我在教室后面聽課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生還是筋疲力盡，奄奄一息，沒精打采，這是美中不足之處。由于他們學(xué)校操場較大，學(xué)生的活動(dòng)相對集中便于統(tǒng)一調(diào)度，加上全體師生的認(rèn)真配合，課間操組織有序整齊。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重和培養(yǎng)，安排我在第二節(jié)課進(jìn)行一節(jié)數(shù)學(xué)公開課教學(xué)，為了教學(xué)準(zhǔn)備，所以我在此環(huán)節(jié)上沒有得到更多的交流。近幾年來該校的教學(xué)質(zhì)量在全縣一直名列前茅。帶著對本次學(xué)習(xí)的熱情和任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校的安排，第一節(jié)課首先在教師辦公室聽取該校吳校長向我們簡單介紹本校的基本情況，特別是強(qiáng)調(diào)該校的辦學(xué)宗旨和教學(xué)質(zhì)量。2010年4月29日，隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)，我們來到了三穗縣雪洞中心小學(xué)，在這短短的一天里，通過參觀、學(xué)習(xí)和交流，讓人受益匪淺。同時(shí)我會(huì)在今后的教學(xué)中，一定要多聽多看，取別人的長處補(bǔ)自己的短處，一定要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，真正吃透教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。（3）、領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心職工，多與老師交流，聽聽老師的心聲。要把學(xué)校的榮辱當(dāng)成自己的榮辱，要多關(guān)心我們學(xué)校的系列活動(dòng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事。團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力，也體現(xiàn)的是一個(gè)集體精神面貌。因此，我建議找個(gè)老師對我們的老師進(jìn)行如何評課作一下培訓(xùn)，教師們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。二、如何評課當(dāng)我們聽了幾節(jié)課后就是評課,作為教師,不僅要上好課,還要懂得聽課和如何評課,評課要求精、準(zhǔn)、語言要得體。如劉老師，她是一個(gè)英語專業(yè)的老師，她去年上語文課，今年又擔(dān)任了數(shù)學(xué)教學(xué)，并勇于上一節(jié)校際交流的公開課，雖然這節(jié)課由于諸多原因不是很成功，可她有了這份信心，為她以后的教學(xué)生涯鋪平了道路。我們大多數(shù)教師都有一個(gè)通病，就是怕自己不行，把事情搞砸。因此，我覺得在以后的教學(xué)中適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┱Z言、動(dòng)作等一系列的表演，豐富我們的課堂，讓學(xué)生在快樂中獲得知識(shí)。視覺、聽覺的美感和生動(dòng)傳神的講授引導(dǎo)帶給學(xué)生的不止是知識(shí)，更是審美能力的培養(yǎng)和熏陶。教師就是一個(gè)知識(shí)的表演者，教書不僅是門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，課堂上要具有藝術(shù)性，表現(xiàn)老師的個(gè)性魅力?，F(xiàn)就談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):一、課堂教學(xué)教師要有過硬的基本功一堂成功的課，首先要取決教師的素質(zhì)。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)以及評價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，我想這才是課改的最終目標(biāo)吧！第四篇：校際交流心得體會(huì)校際交流心得體會(huì)——尋找差距,謀求發(fā)展余國立4月13日，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸參加了百年老校—
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