【正文】 堂的激情。此次參觀考察我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。三、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學(xué)習(xí)。授課結(jié)果有時(shí)會(huì)與備課時(shí)預(yù)想的結(jié)果相差很大，這就說明我們?cè)谄綍r(shí)備課時(shí)備教材、備教法、備學(xué)生的必要性。新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。在此，我建議我們老師多上公開課，多多鍛煉自己。辦學(xué)宗旨是一切為了學(xué)生的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)該校優(yōu)勢在于：學(xué)校設(shè)備齊全，學(xué)校管理有方，學(xué)生自覺性強(qiáng)，師生精神風(fēng)貌良好，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越。2012年5月2日第五篇：校際交流心得體會(huì)校際交流心得體會(huì)敏洞小學(xué)：姜文從參加工作到現(xiàn)在，還不知道什么叫校際交流，這次有幸到三穗縣雪洞中心小學(xué)進(jìn)行校際交流活動(dòng)，才知道，井底之蛙的感覺。教師要有自信心，勇于表現(xiàn)自我，從而促進(jìn)自身的成長。使學(xué)習(xí)能力及合作能力均得到提高。做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師第三篇：校際交流心得體會(huì)校際交流心得體會(huì)魏軍科我于2011年10月18日參加了由萬泉中學(xué)主辦的五校校際交流——同課異構(gòu)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中先后參加了聽課授課評(píng)課活動(dòng)，尤其是評(píng)課期間各位老師的精彩發(fā)言，讓我感觸良多，受益匪淺。老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給予解答。四、學(xué)校改進(jìn)措施根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。實(shí)小不論是著裝得體、優(yōu)雅親切、面帶微笑的老師；還是文明有禮、大膽活潑、充滿朝氣的學(xué)生；以及干凈整潔的校園環(huán)境、布局合理有序的教學(xué)建筑；別出心裁、高效利用空間的教師辦公室、走廊書吧等，這些色彩明麗的畫面都鮮艷地印在我的腦海中，揮之不去。素質(zhì)教育的今天，更要求學(xué)生能獲得全方面的發(fā)展。第二篇：校際交流心得體會(huì)校際交流心得體會(huì)高莊則中心小學(xué)：楊璐10月30日，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和縣教育局的全力支持下，順利開展了三小送教下鄉(xiāng)校際交流活動(dòng)。正是由于這些相似性，也使得青年教師在授課時(shí)使用的方式、方法更貼和現(xiàn)在的學(xué)生，便于學(xué)生理解和接受。上課過程中要注意讓學(xué)生進(jìn)行解題方法及解題過程的總結(jié)及整理，并注意知識(shí)點(diǎn)的提煉與總結(jié)。現(xiàn)就談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):一、課堂教學(xué)教師要有過硬的基本功一堂成功的課，首先要取決教師的素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力，也體現(xiàn)的是一個(gè)集體精神面貌。由于他們學(xué)校操場較大，學(xué)生的活動(dòng)相對(duì)集中便于統(tǒng)一調(diào)度，加上全體師生的認(rèn)真配合，課間操組織有序整齊。第三節(jié)聽了該校姜秀倫老師的一堂五年級(jí)數(shù)學(xué)課，盡管他已精心備課，認(rèn)真制作課件，運(yùn)用了新理念教學(xué)方法，把游戲帶入課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，可是我在教室后面聽課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生還是筋疲力盡，奄奄一息，沒精打采，這是美中不足之處。要把學(xué)校的榮辱當(dāng)成自己的榮辱，要多關(guān)心我們學(xué)校的系列活動(dòng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事。教師