明德小學(xué)幫扶工作總結(jié)(參考版)
2024-11-15 22:18本頁面
【正文】 通過組織教職員工參加教師普法考試，提高教師的思想認(rèn)識和覺悟，把師德建設(shè)提高到一個新的水平。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，因此要達(dá)到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。八、積極開展了體育活動，本學(xué)期成功舉行了冬季運動會，提高了教師和學(xué)生的身體素質(zhì)。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實際，成為展示班級風(fēng)貌的一個窗口。七,本學(xué)期抓住廣播站、黑板報、各班學(xué)習(xí)園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學(xué)生實行潛移默化的教育。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。同時，組織實施體育、校園集體舞及興趣小組活動，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”成為了學(xué)校的一個亮點。(5)、充分利用“大課間操”的作用。同時，繼續(xù)實施我校的“安全包干區(qū)”管理模式，以年級承包模式進(jìn)行，每個年級兩周，每個班派出9名學(xué)生分別站在學(xué)校各個區(qū)域，對學(xué)生的不文明行為、追逐打鬧、爬高跳深、亂扔垃圾等現(xiàn)象進(jìn)行管理，保證了整個校園干凈、整潔、安全、文明、和諧，為建設(shè)安全、文明、和諧的校園給予了很大的保障。(4)、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。堅持每月召開一次年級組長、班主任會議，對一個月以來的工作進(jìn)行總結(jié)，分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班級管理和對學(xué)生的管理等方面進(jìn)行總結(jié)和分析，切實提高了班主任的整體素質(zhì)。年級組長、班主任將自己在年級、班級管理方面的一些經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，政教處組織進(jìn)行德育論文評比，使年級組長、班主任在此平臺上得到了一個很好的交流，為年級、班級工作起到了一個很好的推進(jìn)作用。在學(xué)期末，根據(jù)每個班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。具體做法是:(1)、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級評比量化細(xì)則》，對班級進(jìn)行評比。認(rèn)真做好學(xué)生管理的工作，發(fā)揮少先隊先鋒模范作用。六、定期召開班主任、學(xué)生干部會議。學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，思想品德明顯好轉(zhuǎn)。四、轉(zhuǎn)化差生，對差生進(jìn)行耐心教育、引導(dǎo)，使之轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。三、逐步建全家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，家長會把學(xué)校、家庭、社會教育緊密聯(lián)系在一起。通過這一舉措，學(xué)生的安全管理得到了有效落實。（3）是認(rèn)真填寫安全督查卡。（2）是與家長聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭雙向結(jié)合的安全網(wǎng)絡(luò)。（1）是簽定安全責(zé)任合同。因此，我們把學(xué)生的安全教育作為學(xué)生思想道德的重要保障，強(qiáng)化了學(xué)生的安全管理。每周利用班隊會課進(jìn)行各種教育，教育效果特別顯著。一、深入開展了愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。完成了計劃的各項任務(wù)，并收到很好的教育效果。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為研究專題，加強(qiáng)學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。到十八周止，我校的除統(tǒng)考課程教學(xué)都以基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。效果較好。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)年的班主任工作。本學(xué)期，教務(wù)處經(jīng)常組織開展班主任工作會議，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學(xué)生的安全。在開學(xué)之初，每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。教務(wù)處按照主管部門的作業(yè)書寫及批閱要求。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂
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