【正文】 我們以“構(gòu)建和諧管理區(qū)、打造一流管理區(qū)”為目標，以“以人為本，教學(xué)為主，服務(wù)為先”為工作理念，以“創(chuàng)新、務(wù)實、高校、精彩”為工作宗旨，做人民滿意的教師、辦人民滿意的學(xué)校。四是抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，積極倡導(dǎo)教師要關(guān)愛學(xué)困生，給予學(xué)困生生活上的關(guān)心、學(xué)習上的指導(dǎo)、精神上的鼓勵、思想上的幫助，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化列為班主任、任課教師的學(xué)生管理工作重點，建立起長效激勵機制，從而有效地保證了學(xué)困生能順利完成九年義務(wù)教育。另外在區(qū)政府的組織安排下積極開展科級領(lǐng)導(dǎo)和貧困生結(jié)隊幫扶工作，我鎮(zhèn)的副科級以上領(lǐng)導(dǎo)都和貧困生建立了結(jié)對幫扶，累計有56人結(jié)隊。三是抓貧困生管理。二是將控輟保學(xué)和教師績效工作掛鉤。制定和完善了《和村教育管理區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，各村各校建立0—15周歲“普九”適齡兒童、少年登記冊，堅持規(guī)范入學(xué)，不遺漏一名適齡少年兒童。（四）多措并舉，深化提高控輟保學(xué)。學(xué)校著重抓了校園整體設(shè)計，硬化校園道路，整建文化櫥窗，布置文化墻飾，加強了圖書室、閱覽室建設(shè)和開放，增設(shè)了地方文化內(nèi)容，如：和村中心小學(xué)的“和村文化展館”、青年小學(xué)的“響堂山石窟文化”主題墻、和西學(xué)校校史演變展示墻等都從不同層面反映著學(xué)校的文化積淀。教學(xué)實驗、圖書借閱都能積極開展，使用、借閱、維修等活動都有記錄、有資料，實施了制度化、規(guī)范化、精細化管理。（三）注重管理，抓實使用幾年來，我們在抓辦學(xué)條件改善的同時，還重點抓了各專室、走廊的管理和使用。幾年來，新植樹1820棵，新種花3580株，新建綠地3500余平米。主要新建了青年小學(xué)標準化小學(xué)，翻建和西小學(xué)教學(xué)樓一座，加固了萬年學(xué)校實驗樓、和東小學(xué)樓頂防水，大批教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施得到了及時維修。不斷改善學(xué)校校舍條件。新購置和更新計算機271臺。我鎮(zhèn)根據(jù)學(xué)校規(guī)模、地理位置，調(diào)整了微機室布點。隊科室都搞了合理的布局調(diào)整，更新和充實了內(nèi)容。整修各專室、購置教學(xué)儀器、圖書、新上電子圖書閱覽室等等。我鎮(zhèn)還通過“和村鎮(zhèn)企地促進教育發(fā)展聯(lián)誼會”，加強與通順公司、萬年礦的企地共建，為加大學(xué)校教育投入，創(chuàng)辦更好的優(yōu)質(zhì)教育和城市化教育發(fā)揮了作用。從鎮(zhèn)、主要用于各校的冬季供暖、用水、維修、幼兒園建設(shè)等等。主要通過“爭”、“擠”、“捐”、“撥”等多種形式籌集資金。鎮(zhèn)、村高度重視教育、支持教育、積極加大對教育的投入，依法加強學(xué)校管理，各項工作納入了規(guī)范化的管理軌道，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。我鎮(zhèn)根據(jù)教育法律法規(guī)制定了相應(yīng)的地方規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到所聯(lián)系點、校指導(dǎo)教育工作，檢查校舍、問候教師、解決冬季取暖、通水通電、危房維修，學(xué)校與社區(qū)關(guān)系協(xié)調(diào)等實際問題。我鎮(zhèn)制定了領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度。我們認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)以及各級黨委政府關(guān)于教育工作督導(dǎo)的相關(guān)文件精神，不斷提高認識，始終把教育發(fā)展放在重中之重的位置。主要是：（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，依法治校鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對教育督導(dǎo)評估工作高度重視，成立了教育工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校生違法犯罪率為零。各校目前環(huán)境優(yōu)美，整潔有序，規(guī)章制度健全，文化、育人氛圍濃厚。堅持內(nèi)挖外聯(lián)的辦學(xué)思路，深挖學(xué)生資源、教師資源、裝備資源、社會資源，積極倡導(dǎo)和鼓勵創(chuàng)辦特色班、特色校；對外充分發(fā)揮與城市學(xué)校的基地聯(lián)盟作用，努力實現(xiàn)農(nóng)村教育城市化發(fā)展目標，全力推進教育均衡發(fā)展。2009年整合了原和東中學(xué)，將之與邯鄲市第十六中學(xué)合并，擴大了學(xué)校規(guī)模，提高了辦學(xué)品位。購置圖書，使學(xué)校圖書藏書量達到 119425 冊，目前，初中學(xué)生生均65冊，小學(xué)學(xué)生生均34冊。為加大信息技術(shù)教育的力度，在各區(qū)域中心校36年級實現(xiàn)了班班配置多媒體教學(xué)系統(tǒng)，大大改善了課堂教學(xué)條件。辦學(xué)條件：教學(xué)儀器統(tǒng)一按照省配備目錄配備，08年以來，各校都能在1類標準的基礎(chǔ)上不斷提高、完善和更新。中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)32人，全部接受崗位培訓(xùn)，接受培訓(xùn)率為100%。中學(xué)51人，專任教師29名（本科13名，?？?6人），學(xué)歷達標率為100%；小學(xué)267人，專任教師231人（專科以上學(xué)歷215名），%。我鎮(zhèn)1998年前就已經(jīng)完成了青壯年掃盲工作，目前17周歲人口中99%以上都能完成初級中等教育。二、主要指標鞏固提高情況普及程度：目前學(xué)前三年入園率達到98%以上，小學(xué)入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%；初中入學(xué)率達100%，殘疾兒童入學(xué)率為100%。幾年來，經(jīng)過全鎮(zhèn)上下共同努力，我鎮(zhèn)的各中小學(xué)在辦學(xué)條件、教師隊伍、學(xué)校管理、教育教學(xué)等各方面，都有了長足的發(fā)展。有九年一貫制學(xué)校1所；完全小學(xué)4所，不完全小學(xué)2所，教學(xué)點1所。瓊海市朝陽中學(xué)2016310第四篇：和村鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估匯報材料求真務(wù)實強管理 與時俱進促發(fā)展——邯鄲市峰峰礦區(qū)和村鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：峰峰礦區(qū)和村鎮(zhèn)黨委、政府在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極推進素質(zhì)教育，不斷增加教育投入，加快學(xué)校建設(shè)和布局調(diào)整步伐。但創(chuàng)建工作仍存在亟待解決的問題。在新教育形勢下，我校將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新工作體制，調(diào)整工作思路，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促進步，以創(chuàng)建促提高。（三）努力方向：今后，學(xué)校努力爭取政府、教育主管部門的幫助，多方籌措資金，逐年投入資金，增添教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)裝備，進一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，加強學(xué)校教育教學(xué)研究和管理，提高辦學(xué)水平。為此，為了改善我校的辦學(xué)條件，改觀教師的工作、生活環(huán)境，將依靠政府的幫助、多方籌備資金，建設(shè)和維修教師宿舍，優(yōu)化校園環(huán)境。（二）2013年學(xué)校成績榮獲第五屆中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽舞蹈類三等獎榮獲第五屆中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽合唱類三等獎（三）2014年學(xué)校成績瓊海市2014年中考綜合評價一等獎瓊海市國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽二等獎（四）2015年學(xué)校成績 2015年瓊海市中考二等獎； 2015年瓊海市地理知識競賽一等獎； 2015年瓊海市田徑運動會團體總體第五名； 2015年瓊海市中學(xué)生籃球比賽第六名； 2015年瓊海市第七屆藝術(shù)節(jié)舞蹈二等獎； 2015年瓊海市第七屆藝術(shù)節(jié)合唱二等獎；（五）2012年教師成果劉安：論文《新形勢下初中美術(shù)教育教學(xué)的探討》獲市級一等獎楊昌霖：論文《淺談概念導(dǎo)入的設(shè)計》獲市級一等獎陳佳：論文《談中學(xué)美術(shù)教育》獲市級二等獎張麗娟：論文《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實施與體會》獲市級二等獎黎才?。赫撐摹冻踔袛?shù)學(xué)有效教學(xué)之我見》獲市級三等獎李以茂：論文《愛的奉獻》獲市級三等獎王軍：論文《注重師生互動，促進化學(xué)實驗教學(xué)》獲市級三等獎覃宇：論文《新課改初中田徑教學(xué)管窺》獲市級三等獎吳淑超：論文《淺談中數(shù)物理互動式教學(xué)》獲市級三等獎王慧玲：初中生物教學(xué)設(shè)計比賽 獲市級三等獎（六）2013年教師成果王慧玲：初中生物教學(xué)設(shè)計比賽 市級三等獎蔡 群：論文《初中思想品德課學(xué)生主體作用的發(fā)揮》市級一等獎周日開：論文《略論促進學(xué)生發(fā)問與回答的技巧》市級一等獎盧傳忠：《初中語文教學(xué)中美育教學(xué)藝術(shù)的滲透》 市級二等獎張麗娟：《高中數(shù)列中的重難點剖析》 市級二等獎陳傳寧：論文《淺談體育教學(xué)學(xué)如何根據(jù)學(xué)生的心理進行培趣》 市級二等獎黎小霞：論文《自主性學(xué)習，讓學(xué)生動起來》 市級二等獎黎才?。赫撐摹稖\談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習合作能力的培養(yǎng)》 市級三等獎曹春戀：論文《多元化英語作業(yè)的設(shè)計》 市級三等獎王 軍：論文《談?wù)動懻撌浇虒W(xué)在化學(xué)課中的應(yīng)用》 市級三等獎1陳 亮：論文《淺談信息技術(shù)教學(xué)中的幾種教學(xué)方法》 市級三等獎1云蓮花：市優(yōu)秀教師1周日開：市優(yōu)秀教師1黎小霞：市優(yōu)秀教師1楊昌霖：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽一等獎1黎才俊：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽二等獎（七）2014年教師成果曾維環(huán)：初中思品課堂教學(xué)比賽 市級二等獎余盛怡: 論文《淺談中學(xué)語文教學(xué)如何實施自主、合作、探究學(xué)習》 市級三等獎?wù)驳拉偅盒畔⒓夹g(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 市級二等獎陳花敏：數(shù)學(xué)課堂中如何更有效地開展小組合作學(xué)習市級三等獎曾維環(huán)：《如何促進初中生思想品德課自主學(xué)習》 市級三等獎覃宇：初中體育課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生個性的思考 市級二等獎莫翠微：市初中英語基本功比賽 市級二等獎黎才?。菏袃?yōu)秀教師李以茂：市優(yōu)秀教師馮加芳：省優(yōu)秀教師1王慧玲 ：市初中生物教師優(yōu)質(zhì)課評比 三等獎1覃 宇：市體育優(yōu)質(zhì)課評比 二等獎1陳傳寧：市體育優(yōu)質(zhì)課評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師1周日開：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1云蓮花：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1李以茂：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1盧傳忠：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎1黎小霞：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎1莫翠微：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎（八）2015年教師成果黎小霞：地理微課比賽 市級二等獎王 軍：初中化學(xué)課堂比賽二等獎 市級二等獎李 麗：論文《撥動心靈的琴弦，放飛想像的翅膀》市級二等獎黎才?。赫撐摹都ぐl(fā)學(xué)生潛能，啟發(fā)性教學(xué)》市級一等獎楊昌霖：論文《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣》市級二等獎周日開：論文《如何提高初三數(shù)學(xué)課堂復(fù)習的有效性》市級二等獎李以茂：論文《英語教學(xué)與創(chuàng)新思維教育》市二等獎王 軍：論文《如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》市二等獎王慧玲：論文《讓生物課堂貼近學(xué)生生活》 市二等獎曾維環(huán)：論文《增強法治教育的實效性的路徑探索》 市一等獎1覃 宇：論文《如何在體育教學(xué)常規(guī)下進行有效的課堂教學(xué)》 市二等獎1陳 亮：論文《淺談農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)》 市二等獎1黎小霞：論文《有效的活躍音樂課堂》 市二等獎1李 麗：瓊海市十佳師德標兵1周日開：瓊海市優(yōu)秀教師1李 麗：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1莫翠微：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1鄧春末：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師1盧傳忠：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師 黎才?。涵偤Ｊ兄锌純?yōu)秀指導(dǎo)教師2詹道瓊：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽一等獎2周日開：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽二等獎（九）2012學(xué)生成績符冬妮參加全國英語能力競賽獲二等獎黎 忠參加全國英語能力競賽獲三等獎馮學(xué)優(yōu)參加全國英語能力競賽獲三等獎鐘惠穎參加全國英語能力競賽獲三等獎蔡丹丹參加全國英語能力競賽獲三等獎黎小金參加全國英語能力競賽獲三等獎鐘容洪參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎鐘容洪參加市“世紀金榜杯”書信比賽獲三等獎吳薈李參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎吳薈李參加市“世紀金榜杯”書信比賽獲一等獎1馮夏南參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎1何小青參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎1鐘惠穎參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎1何小青參加市“世紀金榜杯”書信比賽獲二等獎1陳業(yè)雁參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎1符冬妮參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎1覃茂京參加全國物理競賽獲三等獎1李拔潤參加市書法比賽獲二等獎1鐘容洪參加市手抄報比賽獲二等獎 王蕊參加市手抄報比賽獲二等獎（十）2013學(xué)生成績手抄報比賽市級二等獎 指導(dǎo)老師：劉安馮 興：全國物理競賽二等獎 指導(dǎo)老師：盧花馮彥誠：全國物理競賽三等獎 指導(dǎo)老師：盧花馮彥誠：數(shù)學(xué)競賽三等獎 指導(dǎo)老師：楊昌霖全國“五好小公民”征文三等獎 指導(dǎo)老師：王清全國“五好小公民”征文三等獎 指導(dǎo)老師：黃循博陳淑媚：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 李麗王會宜：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 李麗蔡婕怡：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 莫翠微 10符冬妮：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 云蓮花1馮曉婷：全國英語能力競賽三等獎 指導(dǎo)老師 邢小敏1李拔潤：市藝術(shù)節(jié)書法比賽一等獎 指導(dǎo)老師 劉安1蔡婕怡：市藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎 指導(dǎo)老師 劉安1莫莉虹：市藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽一等獎 指導(dǎo)老師 陳佳1鐘玉婷：市藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽二等獎 指導(dǎo)老師 陳佳1王玉潔：市藝術(shù)節(jié)獨唱比賽三等獎 指導(dǎo)老師 黎小霞1校合唱隊、舞蹈隊：市藝術(shù)節(jié)比賽三等獎 指導(dǎo)老師 黎小霞1蔡婕怡：“我的中國夢”征文市二等獎 指導(dǎo)老師 鄧春末1王小梅：市初中英語口語比賽三等獎 指導(dǎo)老師 李以茂 鐘厚道：市田徑運動會男子1500米第四名指導(dǎo)老師陳傳寧、覃宇2鐘厚道：市田徑運動會男子鉛球第六名 指導(dǎo)老師 陳傳寧、覃宇2王芍婷：市田徑運動會女子200米第五名指導(dǎo)老師陳傳寧、覃宇2莫春戀：市田徑運動會女子鉛球米第四名指導(dǎo)老師 陳傳寧、覃宇2李拔潤：“我的中國夢”省書畫比賽三等獎 指導(dǎo)老師 陳佳、劉安（十一）2014學(xué)生成績李拔潤：初中書法（毛筆）比賽 市級一等獎 指導(dǎo)老師 陳佳李汶靜：初中書法（硬筆）比賽 市級一等獎 指導(dǎo)老師 陳佳馮王林：初中書法（硬筆）比賽 市級三等獎 指導(dǎo)老師 陳佳馮秀媚：市六一征文比賽 市級三等獎 指導(dǎo)老師 余盛怡劉玉珍：市六一征文比賽 市級三等獎 指導(dǎo)老師 鄧佳斌莫佳佳： “我的中國夢”獲 全國青少年五好小公民征文三等獎 指導(dǎo)老師 余盛怡（十二）2015學(xué)生成績蔡捷怡：海南省第七屆語文讀寫能力大賽一等獎 指導(dǎo)教師鄧春末馮春蕾：海南省第七屆語文讀寫能力大賽一等獎 指導(dǎo)教師李 麗蔡捷怡：省“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”書信比賽三等獎指導(dǎo)教師鄧春末符丹虹：市地理演講比賽一等獎 指導(dǎo)教師黎小霞 楊昌霖市地理知識競賽一等獎 指導(dǎo)教師黎小霞 楊昌霖陳思思：市青少年才藝競賽演講類二等獎 語文科組馮春蕾：“少年向上，真善美伴我行”征文三等獎 指導(dǎo)教師李李拔潤：市青少年才藝大賽毛筆二等獎 指導(dǎo)教師 陳佳盧茹：市青少年才藝大賽毛筆三等獎 指導(dǎo)教師 陳佳王京珍：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎 指導(dǎo)教師 陳佳1蔡捷怡：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎 指導(dǎo)教師陳佳1馮王林：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎 指導(dǎo)教師陳佳1王運來：市青少年才藝大賽毛筆二等獎 指導(dǎo)教師陳佳 14：市青少年才藝大賽毛筆二