我眼中的理想班規(guī)(參考版)
2024-11-15 22:07本頁面
【正文】 班規(guī)制定不是一項(xiàng)功利性的管理程序而是一項(xiàng)美好生命的撫育過程。班級(jí)是一個(gè)組織,不是嚴(yán)格意義上的組織,制度有一定的空間。科任老師們紛紛反映學(xué)生變得更加自律了，上課時(shí)都會(huì)嚴(yán)格遵守班規(guī)紀(jì)律，即使有個(gè)別學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)管不住自己而違反了班規(guī)，其他學(xué)生就會(huì)很快地提醒他。但是，這種學(xué)生共同參與確立的班規(guī)卻遭到了一些老師的懷疑，有老師表示：“對(duì)學(xué)生不能太遷就，這樣做會(huì)損壞自己的威嚴(yán)，學(xué)生們又怎么會(huì)聽你的？”還有老師表示“在班上，班主任制訂的班規(guī)就是學(xué)生必須遵守的，哪能讓他們說改就改。就這樣，新的班規(guī)確立了。如果違反了，就得處罰。沒想到同學(xué)們參與的熱情很高，大家都紛紛發(fā)表了自己的意見。這次，我要給同學(xué)們開了一個(gè)名字就叫做《我的班規(guī)我做主》主題班會(huì)，讓同學(xué)們可以盡情地發(fā)表自己的意見，參與建立班規(guī)。那幾個(gè)調(diào)皮的孩子一改以往的不聽話的模樣，變得老實(shí)本分起來。要求所有班干部明確職責(zé)，協(xié)同配合，做好自己的本職工作，對(duì)那些頑固的違紀(jì)學(xué)生，在多次提醒無效之后，直接向我報(bào)告。于是，我就想到了重新修改班規(guī)?？蓺獾氖牵@樣的班規(guī)，沒起到一點(diǎn)兒效果！那些調(diào)皮的小鬼并沒有收斂，他們的表現(xiàn)依然照舊。就在這時(shí)，有老班主任主動(dòng)向我支招，“弄個(gè)班規(guī)，這樣學(xué)生們就知道什么事可以做，什么事不能了。我記得剛到學(xué)校報(bào)到不久，校長就把我介紹到學(xué)生面前，當(dāng)著學(xué)生的面說：“這就是你們的班主任，我把這些個(gè)學(xué)生交給你了?；叵朐谖耶?dāng)班主任的幾年里，各有側(cè)重的班規(guī)也有多種，但至今讓我印象最深的只有三個(gè)班規(guī)。我堅(jiān)信，我們追求的不是藝術(shù)，而是為民服務(wù)的理念；追求的不是榮耀，而是默默奉獻(xiàn)的精神；追求的不是金錢，而是熱愛事業(yè)的豪情；追求的不是地位，而是農(nóng)信事業(yè)的永恒！今生與農(nóng)信社相伴，一路攜手同行！我無怨無悔！第五篇：我的班規(guī)日志我的班規(guī)日志俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，班規(guī)對(duì)一個(gè)班集體來說自然必不可少。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，在工作中，堅(jiān)持多一點(diǎn)堅(jiān)韌，少一點(diǎn)浮漂；多一點(diǎn)勤奮，少一點(diǎn)機(jī)巧；選擇農(nóng)村信用社，便以農(nóng)村信用社為家，敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取，讓我們一步一個(gè)腳印，走出更美好的明天！在以后的工作中，我不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無愧于心。因?yàn)樾埴検窃陲L(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花只在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。信用社的各項(xiàng)業(yè)務(wù)是船身，它是農(nóng)村信用社的主要構(gòu)成部分。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。我周圍的農(nóng)信人正用他們的模范行為和高尚精神，為我樹立了學(xué)習(xí)和工作的標(biāo)桿！一路走來一路歡喜！能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、相互鼓勵(lì)的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運(yùn)。在工作中我始終謹(jǐn)慎小心，因?yàn)橹灰粋€(gè)微小疏忽，就可能給客戶帶來很大的麻煩，只要一個(gè)微小失誤，就可能給信用社帶來巨大的損失?？椌W(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；希望的種子決定了我，要用最努力的行為和最積極的態(tài)度，為農(nóng)村信用社的發(fā)展盡心盡力。我暗暗下定決心，要在這看似平凡的崗位上，不斷的吸收著新知識(shí)，迎接著新挑戰(zhàn)，為農(nóng)村信用社的發(fā)展作出
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