【摘要】聲音是怎樣產生的教科版四年級科學上冊聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……發(fā)不出聲音用力按用力壓為什么會這樣呢有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音
2024-12-15 12:35
【摘要】教科版四年級科學上冊紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動振動振動注意物體在發(fā)聲時有什么變化？物體發(fā)出聲音與什么有關？鼓面發(fā)聲時振動了嗎？你怎樣知道的？鼓面振動發(fā)出聲音檢驗一下紙片聲音尺子聲
【摘要】聲音是怎樣產生的教科版標準實驗教科書《科學》四年級上冊聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打……沒有聲音用力按用力壓為什么會這樣有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲
2024-12-16 22:45
【摘要】溫馨提示：，做完一個再做下一個。每個實驗要重復多做幾次，力求準確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實驗邊記錄，聽到鑼聲停止實驗，把材料整理好。實驗一：使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1：實驗二：觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。實驗要求：，
【摘要】聲音的產生聽聽各種聲音：活動要求：?，不能說話。?。?，體驗保鮮袋的發(fā)聲。使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法做法方式放在桌上來回摩擦摩擦使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法有（）種。自由活動：身體發(fā)聲?現在請
2024-12-15 12:34
【摘要】教科版四年級科學上冊復習提問？聲音是由物體的振動產生的。？聲音靠介質傳播。？？聲音在所有介質中都以聲波的形式傳播。？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么途徑來感知聲音？一、耳朵感知聲音的基本過程耳
2024-12-15 11:56
【摘要】（新教材）教科版四年級上冊科學：聲音2聲音是怎樣產生的教案教科版 2聲音是怎樣產生的 教 學 目 標 （一）科學概念： 感受到聲音是由物體振動產生的。 科學詞匯：振動、...
2025-03-30 22:06
2025-03-30 07:02
【摘要】教科版四年級科學上冊,聲音是怎樣產生的,,我們探索,振動,振動,振動,注意物體在發(fā)聲時有什么變化？,物體發(fā)出聲音與什么有關？,,我的發(fā)現,振動,振動,振動,你們知道嗎？,人是怎樣發(fā)聲的？,人體有一個可...
2024-10-22 13:24
【摘要】（新教材）教科版四年級上冊科學： 課題 課時 日期 教學目標 、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音叉等活動探究聲音是怎樣產生的。 ，初步懂得聲音是由物體的振動產生的。 ——聲帶，了解...
2025-03-30 07:25
【摘要】《聲音是怎樣產生的》教學設計教學目標：科學概念：聲音是由物體振動產生的。過程與方法：能觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時的不同現象；能從多個物體發(fā)聲的觀察事實中對原因進行假設性解釋；可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現象。情感態(tài)度價值觀：在探究的過程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現；樂于與他人合作，養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度。教學重點：知
2024-12-12 19:55
【摘要】第一篇：四年級科學《聲音是怎樣產生的》教學設計 《聲音是怎樣產生的》的教學設計 教學背景分析： 《課程標準》提出科學課是以培養(yǎng)科學素質為宗旨，以學生為主體，以科學探究為核心的合作學習。根據《課程...
2024-11-18 23:28
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