強(qiáng)化學(xué)校安全管理創(chuàng)建平安和諧校園工作實(shí)施方案(參考版)
2024-11-15 13:47本頁面
【正文】 。長期以來，我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識有了很大的提高。做好學(xué)校安全工作，制度建設(shè)是基礎(chǔ)，責(zé)任落實(shí)是關(guān)鍵。提高警惕，預(yù)防校園侵害，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。注重整改，及時消除安全隱患。安全工作是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的前提條件，是學(xué)校的重點(diǎn)工作。開學(xué)第二周，學(xué)校又利用開學(xué)典禮進(jìn)行了安全知識專題講座，提高了學(xué)生的防范意識。為此我校經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的安全教育。通過廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高師生安全意識。成立了以校長杜占貴任組長，副校長姚少國任副組長，班子成員和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、學(xué)校安全工作具體做法強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校的東面和西面是兩棟宿辦樓，南面是教學(xué)樓。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。要加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的宣傳媒體，采取靈活多樣的方式，開展內(nèi)容豐富的安全文化活動，努力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的學(xué)校安全氛圍。教育教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的道德風(fēng)范，不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校要在開學(xué)初、放假前、安全教育月等時段，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。學(xué)校按照應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次消防、防震、防傷害等內(nèi)容的一次應(yīng)急演練活動，借此進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急意識和自救自護(hù)能力。五、加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。開展 “法律進(jìn)校園”普法宣傳教育活動，積極向?qū)W生做法制教育。四、加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，確保學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全是創(chuàng)建平安和諧校園的重要內(nèi)容。學(xué)校設(shè)置門衛(wèi)崗位和校警崗位，并為其配備必要的裝備與設(shè)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)能力。同時，學(xué)校要建立安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，逐級簽定責(zé)任書，把工作落實(shí)到每個處室和具體責(zé)任人。學(xué)校要按照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全工作規(guī)章制度，并狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，以制度促規(guī)范、促管理。筆者就學(xué)校安全管理談幾點(diǎn)看法。第四篇：加強(qiáng)學(xué)校安全管理_創(chuàng)建平安和諧校園加強(qiáng)學(xué)校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園——黃云華加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè)，培育學(xué)生健康成長，是一項(xiàng)關(guān)系億萬家庭、國家前途和民族命運(yùn)的希望工程，同時也是一項(xiàng)涉及社會方方面面的系統(tǒng)工程。為讓寄宿的孩子們感受到家的快樂，學(xué)校努力營造健康向上的校園文化，從文化墻的設(shè)置，到體育運(yùn)動設(shè)施的籌建；從教室文化氛圍的營造到宿舍手抄報(bào)的制作；從課堂教學(xué)到校園各項(xiàng)文體活動。再者，做好飲食安全是寄宿制學(xué)校關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們從衛(wèi)生防疫、職工健康體檢，、入庫食品檢驗(yàn)登記等各方面進(jìn)行全面檢查，杜絕任何隱患發(fā)生，切實(shí)保障每位寄宿生健康快樂地成長。首先，學(xué)校對一切設(shè)施實(shí)行定期排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，特別是基礎(chǔ)設(shè)施，水、電的安全學(xué)校特別重視。與此同時，離、返校實(shí)行嚴(yán)格簽字制度，學(xué)校配備免費(fèi)電話，始終與家長保持聯(lián)系，共同掌握學(xué)生行蹤，同時，學(xué)校對寄宿生住宿、衛(wèi)生、飲食、安全等各方面均有相應(yīng)規(guī)定，從而使學(xué)生在制度下形成習(xí)慣，在規(guī)范中約束自己的行為，這為孩子終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。從而大大激發(fā)了師生工作、學(xué)習(xí)積極性，“比先進(jìn)、創(chuàng)一流”的氛圍逐步形成。對寄宿生學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)五個管理：即寄宿生生活管理、學(xué)生安全管理、公共衛(wèi)生管理、生活物資管理、作息時間管理；同時對寄宿生堅(jiān)持四個評比，即文明宿舍評比、文明餐桌評比、個人衛(wèi)生評比、優(yōu)秀住宿生評比?？茖W(xué)管理會使有限的資源得到進(jìn)一步優(yōu)化，建章立制，讓規(guī)章制度發(fā)揮應(yīng)有的作用會使管理更科學(xué)，“無情的制度，有情的管理”在洺州完小發(fā)揮得淋瀝盡致。寄宿制學(xué)校是集中辦學(xué)的重要舉措，是滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求的需要，更是優(yōu)質(zhì)教育資源惠及農(nóng)村孩子的具體措施。建校以來，洺州完小牢牢把握“以人為本，育人為本”的辦學(xué)理念，把“以人為本，以德治?！弊鳛閷W(xué)校辦學(xué)思想，信守“公平、公正、
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