【正文】 有論文在2011年麻城市委宣傳部、市委黨校舉辦的“住建杯”慶祝建黨90周年理論征文中獲“十大優(yōu)秀征文”。也有部分作品散見于黃岡教育網(wǎng)、黃岡新視窗、麻城信息港、麻城教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。工作期間，歷任中學語文、英語教師，有過多年中學畢業(yè)班工作經(jīng)驗，教育教學成績顯著。2000年畢業(yè)于湖北黃岡師范學院中文系，后分配于麻城市黃土崗中心學校工作。大學本科學歷，中學一級教師。近幾年來，由于安全工作扎實有序，措施得力，我校沒有發(fā)生一起違規(guī)或重大安全事故，學校教學秩序良好，學校面貌昂揚向上，多次被評為“黃岡市中小學校園安全綜合治理先進單位”和黃岡市“平安校園”。在樓道和走廊增設(shè)安全防護設(shè)施。我校在所有教室都張貼了安全疏散路線圖，在校內(nèi)各處設(shè)置警示標志；在校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警系統(tǒng)和消控設(shè)施，監(jiān)控面達到全校的95％.為保證校園治安執(zhí)勤通訊暢通，為門衛(wèi)和保安配備了電話、警棍、手電等設(shè)施，給安全保衛(wèi)工作奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們只能靠加強防范，加強管理來保障安全工作。五、加大投入，完善硬件設(shè)施，奠定安全物質(zhì)文化基礎(chǔ)完善安全設(shè)施是平安校園建設(shè)的基礎(chǔ)。要求教師遵守職業(yè)道德，嚴禁教師隨意給學生停課，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁對學生實行侮辱和心罰，絕不允許因教學行為不當而導致學生安全事故發(fā)生。加強學校特殊學生（如身體殘疾、心理障礙、單親家庭學生等）、留守生的教育與管理，建立特殊學生、留守生檔案，制定相應(yīng)的管理措施，采取集中與個別相結(jié)合的辦法與他們座談，了解他們的學習、生活情況，傾聽他們的心聲，開展心理健康教育，給予關(guān)愛，促其成長。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒活動，不到“網(wǎng)吧”上網(wǎng)，嚴禁學生騎摩托車上下學，嚴禁學生帶手機到校，嚴禁學生攜帶管制刀具和其他危險物品入校。學校在日常的教育教學活動中應(yīng)當遵循教學規(guī)范，落實安全管理要求，合理預見、積極預防可能發(fā)生的風險，讓學生在日常學習和生活中自覺養(yǎng)成安全行為習慣。積極開展有利于學生成長的文化娛樂和健身活動，教育和指導學生如何進行個人防身、自護自救。積極搞好學園周邊綜合治理，開展“抓整改、保安全”為主題的“百日安全隱患排查”活動。明確校長是學校安全工作第一責任人，其他副校級領(lǐng)導對其分管職責范圍內(nèi)的安全工作負直接領(lǐng)導責任。包括《校內(nèi)和外出活動安全制度》、《學生日常安全管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《寄宿生陪宿制度》、《教師值日簽到制度》、《重大安全事故報告制度和責任追求制度》、《疾病預防和傳染病報告制度》、《學校食堂食品衛(wèi)生管理制度》、《黃土崗中心學校電工職責制度》等，不斷完善學校安全工作的責任體系、監(jiān)管機制和運行機制，努力實現(xiàn)學校安全工作的制度化、規(guī)范化與長效化，使校園更加和諧、安寧。三、注重預防，加強安全制度建設(shè)，層層落實安全管理責任完善的安全制度是平安校園建設(shè)的保障。結(jié)合我校實際，加強安全教育校本教研，編寫了《黃土崗中心學校安全知識手冊》等校本教材，普及安全知識。積極加強“家長學?！苯ㄔO(shè)，密切家校聯(lián)系，向每一位家長發(fā)放學生安全教育公開信。學校堅持每周一次的國旗下的講話，領(lǐng)導和老師對學生進行安全教育，做到一周一個主題，一月一小結(jié)。為對師生進行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。我校大力倡導“以人為本，預防為主”的安全防范新理念，積極樹立以人為本的價值觀、安全第一的發(fā)展觀、積極主動的協(xié)調(diào)觀、珍愛生命的情感觀，全面提高師生安全意識。制定“平安校園”創(chuàng)建工作計劃，加強安全宣傳教育，努力在全校形成人人重視安全，人人參與管理，齊抓共管的氛圍和局面。我校領(lǐng)導更為重視，根據(jù)上級精神，學校每年都要召開領(lǐng)導班子安全工作會和全校師生安全保衛(wèi)工作專題會，結(jié)合本校實際制定“平安校園”建設(shè)工作方案。實行依法治校，創(chuàng)建平安校園是新形勢下學校贏得長遠發(fā)展的一項根本舉措和緊迫任務(wù)。近年來，我校在上級各部門的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本，緊密結(jié)合學校實際，加強領(lǐng)導，強化責任，加強安全文化建設(shè)，強化校園安全管理，形成了正確的安全理念、有效的管理體系、完善的規(guī)章制度、規(guī)范的安全行為、齊全的安全措施，扎實開展“平安校園”建設(shè)，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序。近年來，學校教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學成果顯著，受到了國家教育部、湖北省、黃岡市領(lǐng)導的親臨視察和指導工作。學?，F(xiàn)有在校生1900余人，教學班20余個，專任教師109人，其中地、市級骨干教師20人，高級教師13人。一句話，平安和諧的校園的建設(shè)任重而道遠，需要大家的齊心協(xié)力，精誠合作。這種思想令人擔憂?？傊?，創(chuàng)建平安和諧的校園是社會、學校、家庭的共同愿望，需要三者的緊密配合。良好的校園環(huán)境，學校的校容校貌，校園建筑特色，校園綠化美化程度，教科研水平等對于促進平安和諧校園的形成具有不可替代的作用。加強校園文化建設(shè)，這是創(chuàng)建平安和諧校園的基本途徑。要按照“誰主管、誰負責”的原則，學校與主要負責人簽訂安全責任書，每個人各負其責，各盡其職；要建立嚴格的監(jiān)督考核機制、重大情況報告制度和責任追究制；要完善安全防范機制，落實安全管理制度和措施。學校要根據(jù)實際情況，制定相應(yīng)的安全制度。對后進生、有性格障礙的學生、父母離異的學生定期開展心理健康教育，使他們始終保持健康、樂觀的學習和生活心態(tài)，促進學生身心全面和諧發(fā)展，減少矛盾和沖突，促進校園的平安和諧。學校應(yīng)成立心理咨詢室,及時了解學生的心理健康狀況,了解他們的喜怒哀樂和思想動態(tài)，了解學生當中的矛盾與沖突,并及時做好疏導工作，幫助學生解決心理健康方面的問題。很多校園周圍環(huán)境污染嚴重，網(wǎng)吧泛濫，零食滿天飛，給學校的教育帶來了嚴重的影響，同時也嚴重影響了學生的身心健康發(fā)展，造成了校園平安和諧的重要原因。學校可以通過班會、國旗下講話、手抄報、校園廣播對學生進