【正文】 （三）大力推進(jìn)學(xué)校管理工作一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治；二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；三是切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；四是抓好教學(xué)教研工作；五是搞好校園文化；六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。四、保障措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想，高度重視迎檢工作，全體動員，全力以赴。組織相關(guān)人員到其它學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請教育局相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，梳理存在的問題和不足并立即整改，切實將工作做細(xì)、做實，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。學(xué)校要高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報告、學(xué)校簡介、檔案整理等工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。為落實好學(xué)生營養(yǎng)改善計劃這一民心工程，學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對食堂工作的監(jiān)管力度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求食堂管理，食堂衛(wèi)生良好，飯菜質(zhì)量好，服務(wù)到位，沒有食品中毒事件和傳染病發(fā)生，師生滿意度高。學(xué)校重視對學(xué)生的法制安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅持從實際出發(fā)，以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，將德育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將各學(xué)科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。根據(jù)學(xué)校實際，借助各種節(jié)日活動，開展德育專題活動及少先隊活動，在注重智育的同時，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。5．加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育。4．推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。班級上張貼名人名言、學(xué)生守則、學(xué)生成果等。3．加強(qiáng)校園綠化、硬化、美化建設(shè)。學(xué)校借助省督導(dǎo)評估契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。對照評估標(biāo)準(zhǔn)，本著“實事求是、促進(jìn)發(fā)展”的原則，全面總結(jié)前期工作，查找存在的問題和差距，根據(jù)主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，制定整改措施。對照督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校辦學(xué)條件特別是在實驗儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口及使用率進(jìn)行統(tǒng)計。通過學(xué)校宣傳欄、黑板報、國旗下講話、校園廣播、學(xué)生家長會等形式，廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的基礎(chǔ)地位和作用，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義和成效，積極營造迎檢工作的濃厚氛圍。三、實施步驟（一）第一階段：宣傳發(fā)動（2014年3月1日至5月31日）1．成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定工作方案，分解任務(wù)，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責(zé)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、全國“兩會”精神，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化建設(shè)。努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我鄉(xiāng)特點，體現(xiàn)優(yōu)勢項目，為我鄉(xiāng)能夠以優(yōu)異的成績迎檢做出自己的一份貢獻(xiàn)。迎接教育督導(dǎo)評估工作是教育局今年的中心工作，也是我校今年的中心工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，四是鞏固和提高“四率”指標(biāo)，五是抓好教學(xué)教研工作，六是搞好校園文化，七是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。全體教師要樹立全局觀念，把迎接教育督導(dǎo)作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。學(xué)校將充分利用黑板報、標(biāo)語口號、廣播站、等形式，對教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。我校成立迎接教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作，校長是第一責(zé)任人，各工作組組長是分管項目的第一責(zé)任人。集中精力抓好各項指標(biāo)的鞏固提高工作，整理完善各項迎“省檢”檔案資料，做好接受教育督導(dǎo)的各項準(zhǔn)備工作。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評估，根據(jù)評估意見，召開主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細(xì)、做實、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。組織相關(guān)人員到試點學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請教育局各相關(guān)科室到我鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。一是要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。四是搞好校園衛(wèi)生。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級管理工作。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實踐能力和校本課程等方面工作。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對專用教室管理人員的培訓(xùn)。一是實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是要加強(qiáng)專用教室建設(shè)：要對照評估細(xì)則，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進(jìn)行配備和補(bǔ)充，特別是實驗室器材，確保達(dá)到教育評估標(biāo)準(zhǔn)。加大投入力度，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。四是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。二是墻面文化，包括主題走廊文化、墻面文化、宣傳櫥窗等。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改措施，上報教育局。其中，各小學(xué)負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)情況自查；各小學(xué)負(fù)責(zé)對學(xué)校的實驗儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總以及負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查。第二階段：自查自糾階段（2014年4月21日2014年6月10日）。積極組織人員參加迎教育督導(dǎo)骨干及工作人員培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，制定《xxx校關(guān)于迎接教育督導(dǎo)評估工作的實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責(zé)。三、實施步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段（2014年3月16日2014年4月20日）。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《河北省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》和《河北省基本普及高中階段教育評估實施辦法》為依據(jù)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全鄉(xiāng)之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?？h第三中學(xué)2012年9月21日第四篇：迎接市教育督導(dǎo)評估工作方案（范文模版）XXX學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估實施方案2014年3月26日XXX學(xué)校迎接省教育督導(dǎo)評估實施方案按照《河北省人民政府關(guān)于加強(qiáng)對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的意見》（冀政[ 2013]