小學(xué)生演講稿-我是校園小主人5篇(參考版)
2024-11-15 13:17本頁(yè)面
【正文】 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。古云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。美麗的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造，但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到：有同學(xué)玩耍時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗；瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；美麗的操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的口香糖殘跡；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里我們學(xué)會(huì)文明，在這里我們一天天長(zhǎng)大。第五篇：小學(xué)生演講稿我是校園小主人我是校園小主人尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：我是校園小主人。還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，只要我們積極參與，努力。我們不僅要愛(ài)護(hù)校園,也要好好學(xué)習(xí),天天向上,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。學(xué)校是培育我們成長(zhǎng)的沃土，如雨露陽(yáng)光，孕育我童年的夢(mèng)想，如春風(fēng)化雨，給予我無(wú)窮的知識(shí)和力量,每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到同學(xué)們歡快的笑臉,老師親切的面容，我的心里就會(huì)有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。“淅川一小我們的家，我們大家都愛(ài)她”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心中都會(huì)感到無(wú)比的驕傲與自豪，是呀大海是魚(yú)兒的家,天空是鳥(niǎo)兒的家，森林是動(dòng)物的家,一小就是是我們的家。從這件事中我明白了：我是學(xué)習(xí)的小主人，困難就像一根彈簧你強(qiáng)它就弱，遇到困難時(shí)要敢于面對(duì)，努力克服，最終一定能成功。我試著重新調(diào)整思路，經(jīng)我多次畫(huà)圖計(jì)算，這道題終于算出來(lái)了?？蛇€是沒(méi)有結(jié)果，我實(shí)在是筋疲力盡了，準(zhǔn)備再次放棄。對(duì)，我又想起了那道題，我不能就此放棄，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成，迅速的關(guān)掉電腦。”我心里想。”我又反復(fù)又想了幾遍還是沒(méi)頭緒。忽然，我被一道奧數(shù)題給難住了，我左思右想，就是不會(huì)做。有了目標(biāo)，你才能把所遇到的困難變成作一種動(dòng)力，去克服它、戰(zhàn)勝它。因此，我們要做學(xué)習(xí)的小主人，不要變成學(xué)習(xí)的罪人。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人變得聰明；能讓你在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游；能讓你在知識(shí)的藍(lán)天上翱翔。正因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)的小主人，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅?？磿?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)中我還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)校，我充分利用好課堂上的四十分鐘時(shí)間，無(wú)論上什么課，我都專(zhuān)心聽(tīng)講，跟著老師的思路走，認(rèn)真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。有了目標(biāo)，才能有動(dòng)力克服學(xué)習(xí)中的困難，才會(huì)取得更好的成績(jī)。因此，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件輕松而快樂(lè)的事情去做，把它當(dāng)成一種喜好、樂(lè)趣；這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松自如，就會(huì)獲得許多別人料想不到的驚喜。從我上學(xué)那天起，媽媽就告訴我學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，每天要寫(xiě)很多的作業(yè)，記住許多的知識(shí)，但學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人變得聰明，能讓人在知識(shí)的海洋里快樂(lè)無(wú)比。正因如此，我愿意主動(dòng)品味學(xué)習(xí)這杯濃郁的苦茶，從中體驗(yàn)這濃濃的香甜，為自己學(xué)習(xí)，不做學(xué)習(xí)的奴隸，做學(xué)習(xí)的小主人。同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭(zhēng)做一個(gè)讓雙河園完校驕傲的小主人吧！謝謝！我是學(xué)習(xí)的小主人 學(xué)習(xí)好似一味苦
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