【正文】 珍泉小學(xué)2010學(xué)年五年級(jí)《養(yǎng)成教育工作計(jì)劃》宋麗娟2010年9月5日。（91）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。保證自己周遍環(huán)境的清潔。（88）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。（86）飯前便后洗手。（84）勤換衣服，勤剪指甲。（82）上好“兩操兩課”。（80）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。（78）用過的東西能放回原處。（76）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。集會(huì)時(shí)能到指定位置有序地就座。過路口，一看、二讓、絕對安全時(shí)再通過。遵守秩序的習(xí)慣（73）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。（70）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。（68）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（66）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。（64）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。懂得感恩的習(xí)慣（62）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。（60）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。（58）不遲到，不早退。（56）不隨意打聽他人的隱私。（54）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。（52）當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí)，平靜地聽他把話說完。尊重他人的習(xí)慣（50）耐心聽，不隨便打斷他人說話。（48）答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。?6）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。（45）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。（43）觀看比賽時(shí)能文明喝彩。（41）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（39）不打架，不罵人。（37）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。（二）、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容舉止文明的習(xí)慣（34）升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。（32）睡覺前對當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（30）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。（28）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。（26）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣（24）在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵(lì)性的語言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。（22）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。（20）常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累。（18）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（16）和書交朋友，廣泛閱讀。（14）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。與人合作的習(xí)慣（12）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。（10）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。（8）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。善于思考的習(xí)慣（6）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。（3）能給予積極的評(píng)價(jià)（4）能仔細(xì)傾聽老師講解。四、教育內(nèi)容（一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣（1）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。三、工作目標(biāo)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀 品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。做事不講效率，懶于動(dòng)腦，馬馬虎虎。二、班級(jí)學(xué)生情況分析本班有38名學(xué)生，各方面的總體情況都很差，特別是良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我班工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。流動(dòng)紅旗次數(shù)作為評(píng)選學(xué)年優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的重要依據(jù)。實(shí)行按周進(jìn)行評(píng)比文明班級(jí)制度。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師德育意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。堅(jiān)持周班會(huì)制度，總結(jié)本周本班行為規(guī)范教育工作情況，安排下周工作。聯(lián)系家長委員會(huì)配合，發(fā)揚(yáng)家長對學(xué)生行為是指導(dǎo)和監(jiān)督作用。組長：馬克銀副組長：孔令海 成員：劉娜，何偉，周苗，張璇，李仁銀，席小潔，張玉，杜業(yè)艷，李小麗，何紅娥，左世香，孫艷麗班級(jí)成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。節(jié)儉習(xí)慣①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；④愛惜衣物，不追求穿戴；⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；⑦正確支配零用錢，不吃零嘴；⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題。生活習(xí)慣①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人； ②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人； ④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生； ⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。學(xué)習(xí)習(xí)慣①課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課；②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； ③上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。二、教育內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。二、工作目標(biāo)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。行為規(guī)范教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想 行為規(guī)范教育是我們