小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案(參考版)
2024-11-15 13:14本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文組 2018年3月23日。四、比賽安排1．各班必須在第十四周進(jìn)行完初賽，將參加復(fù)賽人員名單報(bào)至語(yǔ)文教研組長(zhǎng)處。復(fù)賽：每班十人。九、活動(dòng)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：屈亞飛副組長(zhǎng)：趙華張巧梅組員：張艷玲張萬(wàn)存沈?qū)庱T海嬌十、獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)（各年級(jí)各取前兩名）語(yǔ)文教研組第五篇：小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、活動(dòng)目的：通過本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。四、參賽對(duì)象：三至六年級(jí)每個(gè)班選送5 名學(xué)生作品。語(yǔ)句通順，敘事清楚。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。五年級(jí)參賽題目：我戰(zhàn)勝了__________提示：[1]把題補(bǔ)充完整。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。三、競(jìng)賽形式：命題作文三年級(jí)參賽題目：我學(xué)會(huì)了__________如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活??回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。第四篇：小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義：作文是反映學(xué)心世間，知識(shí)世間的一扇窗戶．為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地寫出此次感恩勵(lì)志講演會(huì)的感受和點(diǎn)滴，將舉辦，本次四．五，六年級(jí)作文競(jìng)賽。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名。七、比賽辦法現(xiàn)場(chǎng)自命題作文，學(xué)校統(tǒng)一書寫紙。作文題目自擬。（每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生參賽）四、參賽時(shí)間：20xx年5月五、參賽地點(diǎn)：各班教室六、作文主題：以“感受自己生活中的幸?！睘橹黝}，通過描寫發(fā)生在自己身上的具體事例，表達(dá)出自己感受到的幸福。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。小學(xué)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的39。任選其一?！痹谏钪?，你對(duì)這句話一定有深刻的體驗(yàn)。提示：把題目補(bǔ)充完整，500字左右。任選其一。（2）我是一個(gè)的孩子。五、寫作要求：三、四年級(jí)比賽內(nèi)容：（1）圍繞校園生活寫一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的文章。（六）各班5月21日（聯(lián)校例會(huì)）將參賽名單報(bào)到組委會(huì)。地點(diǎn)：中心小學(xué)二樓白班教室。（三）作品裝訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績(jī)?nèi)∑骄?。（二）材料?zhǔn)備稿紙統(tǒng)一分發(fā)。教師只有獎(jiǎng)狀。為獎(jiǎng)勵(lì)教師工作做得好，設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)。本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。五、評(píng)卷由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行
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