【正文】 盡量不要打帶有金屬的雨傘出門。要拔掉室內(nèi)的電源插頭，避免將雷電引入室內(nèi)而遭雷擊。第四、截斷室內(nèi)、外金屬連線。雷電來時，如果在野外，盡量找一個低洼地方，雙腳并攏蹲下。在汛期，天氣最變化無常，農(nóng)民朋友們出行前盡量帶好雨具，一見雷電雨來臨，盡早回家，不要穿濕衣服趕路。大雨來時，要遠離樹木至少兩米距離，安全系數(shù)才會高點。當(dāng)遇到突如其來的雷雨時，大樹底下或許能避免被雨淋的燃眉之急，但生命在樹下卻沒了安全保障。（1）遇到霧天氣怎么辦？ 拓展延伸：遇到其它自然災(zāi)害時我們應(yīng)該怎樣保護自己？ 雷雨天氣應(yīng)該注意哪些事情呢？第一、別在大樹底下避雨。此外，地裂、泥石流、噴砂冒水、地面塌陷、有毒液體和氣體的外溢泄漏、地面變形等等也都是地震的次生災(zāi)害，它們都可能致人死傷、破壞建筑物、破壞交通運輸，毀壞耕地農(nóng)田等。這類次生災(zāi)害雖然是局部的，但往往是毀滅性的，使整村整戶人財全被埋沒。一場強烈地震后，要趕快清除和深埋人畜家禽的尸體，采取有效的消毒滅菌措施，防止瘟疫的滋生和蔓延。瘟疫：1556年某縣地震時，瘟疫或流行性疾病曾奪去數(shù)以10萬計未被地震壓塌而死的災(zāi)民的性命，可見瘟疫這種次生災(zāi)害也是極為可怕的。海嘯：海嘯主要發(fā)生在沿海地區(qū)，是海震的主要次生災(zāi)害。烈火不僅燒毀住宅和各種建筑物，還會燒死燒傷人?；顒游?請同學(xué)們找出大自然發(fā)脾氣的時候都會造成哪些危害？，如：河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。避雨歌雷公公，轟隆隆，家里電器暫不用，避雨不去大樹下，安全知識記心中。5．小朋友，你聽說過因避雷方法不正確而發(fā)生的悲劇嗎？來跟我們說一說。請小朋友們分組討論，小組長把你們得出的經(jīng)驗和辦法記錄下來。B．姐妹倆走在放學(xué)的路上。活動四：躲避雷雨1．播放課件――雷雨來了……2．小朋友，康康熊為什么對圓圓和盼盼說：“大樹下避雨危險！快走開！”？ 3．那遇到下面這幾種情況，你該怎么做呢？出示課件。小朋友，你知道雷雨會給我們?nèi)祟悗砟男?zāi)害嗎？4．小結(jié)：雷雨給我們?nèi)祟愒斐闪艘恍┪：?，如：河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。3．雷雨的形成是自然現(xiàn)象，也是物理現(xiàn)象。小朋友，你們喜歡雷雨嗎？說說理由。3．播放課件――雷雨的形成。2．小朋友，你們剛才看到什么？聽到什么？ 3．你什么時候碰到這種情況？當(dāng)時，你心里害怕嗎？4．剛剛還是晴空萬里，艷陽高照，突然間就烏云密布，電閃雷鳴，大雨像從天上倒下來，可沒多久，天空又放晴了，空氣清新，有時天上還會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。1．小朋友，時間過得真快啊，夏姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，你有沒有發(fā)現(xiàn)她呢？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)夏天天氣的特征）2．夏天不但炎熱，而且變幻無常，她說生氣就生氣，你們看——（二）聯(lián)系生活，體驗探究。向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法以及預(yù)防火災(zāi)?！痘馂?zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識，還有什么不懂的問題？，你會采取怎么樣的措施？ 。《火災(zāi)逃生十三訣》，看看有么有什么地方不懂的，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識，如果遇到解決不了的問題，舉手問老師，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十訣：避難場所，固守待援。第八訣：善用通道，莫入電梯。第六訣：不入險地，不貪財物。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。，發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)上面的幾種致死原因，我們可以采取一些有效的方法，來保護自己，讓自己獲得第二次生命。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。（2）缺氧?；馂?zāi)中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。二、分析火災(zāi)致死原因。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。每個人都在祈求平安?；鹪诮o人類帶來光明與溫暖的同時，用之不當(dāng)也會帶來災(zāi)難。教學(xué)重點：掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。準(zhǔn)確說明當(dāng)時情況，并說出自己所在的位置，被求救者做出積極的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí)不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變能力。討論：（1）除了110，你還知道哪些求救電話（119是火警、120是急救等）；（2）什么情況下應(yīng)撥打119或120電話？（家里著火或親人突然得病了）；（3）能不能隨便撥打求救電話？（只有真正遇到危險時才能撥打）作業(yè)： 模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。五、出示教材用書。，請學(xué)生迅速舉起相對應(yīng)的號碼牌子，并學(xué)會撥打電話。教師設(shè)置情境，根據(jù)實際情況判斷撥打什么電話。匪警電話110 在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們?；鹁娫挘?19 發(fā)生火災(zāi)的時候，撥打這個電話，消防隊員叔叔會立即趕來救火，救人。活動準(zhǔn)備急用電話宣傳畫三幅；玩具電話三部；急用電話號碼牌各三張[人手一份] 活動過程一、看一看，說一說，介紹急用電話。板書設(shè)計： 外出旅游注意事項⒈ 注意交通安全 ⒉ 注意飲食衛(wèi)生 ⒊ 注意天氣變化 ⒋ 準(zhǔn)備充足用品 ⒌ 不單獨行動 ⒍ 不攀爬危險地段第7課時、我們的救助電話 活動目標(biāo)，形成初步的自我保護意識。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。”“……”“你已經(jīng)五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么？”“……”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)心，二年級時你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒耍敲催@次在旅行中你會注意什么？”“……”四、為他們敲響安全警鐘不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物…… 五、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。，擬定相關(guān)的安全事項?，F(xiàn)在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。保證身體健康，以便高興地享受旅游。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。教學(xué)過程：一、暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。第6課時、安安全全去游玩 教學(xué)目標(biāo)； ； 。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4．師總結(jié)。（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。] 師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。2．讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護自己的身體健康。？：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。教材分析 教學(xué)重點正確認識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。，配合學(xué)校共同進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果大噴嚏時，打開手帕，捂住鼻子，不對著別人。最外:面擦汗；打開第一層，擦嘴、擦手；打開第二層，擦眼睛。（3）檢查帶手帕情況。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。天天要洗臉，早晚要刷牙。（要求學(xué)生不隨地吐痰）。A有時我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？B出示兒歌：小小一口痰，細菌千千萬。（3）討論明理。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生??？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動？請學(xué)生講講生病時的體會。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。如果不天天刷牙，細菌就會蛀空我們的牙齒。（2）看掛圖明理。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什么？。四、教學(xué)過程。，口袋里不放臟東西。二、教學(xué)重點 。四、總結(jié)文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好學(xué)生。⑼、各行其道，平安有靠。⑺、生命誠可貴，安全價更高。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础Ｐ∮螒颍航煌ㄖR連連看。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命 安全出行危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷?？翠浵?。認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。3．針對一年級兒童的年齡特點，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識。（齊讀）三．對本課時教學(xué)的簡短提示與建議1．讓每個學(xué)生參與到活動中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個學(xué)生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會分析路上的安全因素。（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？：《我能說“不”》，你會怎么做呢？你是怎么想的? ？ ：（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧?。┛凑l觀察得仔細、畫得清楚。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？，得出三種結(jié)論：小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。二、教學(xué)準(zhǔn)備（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；上下教學(xué)樓要靠右行，一步一個臺階，不跑不跳；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。三、具體措施組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、災(zāi)害自救常識，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。第五篇：小學(xué)三年級安全教育教案三年級下學(xué)期安全教育教案牌立珍 20103三年級下學(xué)期安全教育學(xué)期備課牌立珍為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）（六）、課外延伸：請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。搶答題。觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。（二）、認識常用的中國消防安全標(biāo)志。要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。掌握一些消防安全常識及識別消防安全標(biāo)志。第十一課 應(yīng)當(dāng)認識的消防安全標(biāo)志一、教學(xué)目標(biāo)：知道11月9日是全國消防日。除了應(yīng)隨時注意觀察之外，在樓前、樓后行走時盡量離墻壁遠一些為好。安全防護網(wǎng)若不齊全，磚石物料就可能會從上面掉下來。刮風(fēng)時，高層樓房墻面的裝飾物或松動的表層可能發(fā)生脫落，窗戶上的玻璃、碎片也可能墜落。陽臺上的花盆等擺放物會由于主人澆花操作不當(dāng)或大風(fēng)而引起墜落。由于大風(fēng)或自然松動，容易導(dǎo)致廣告牌瞬間倒塌墜落。教學(xué)內(nèi)容：隨著高層建筑的增多，高空墜落物傷人的事件時有發(fā)生，造成的傷害十分嚴(yán)重。第十課 社會安全防范高空墜落物教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解高空墜落物的危害。點評。各抒己見。了解我國現(xiàn)狀。師總結(jié)。遭遇洪水如何逃生？生談。（1）生表演記者，采訪受難人。播放98年洪水的視頻。師小結(jié)。風(fēng)暴來臨之時，我們都應(yīng)該如果處理，如何躲避。談?wù)勀愕母惺堋６?、風(fēng)暴視頻，影片關(guān)于風(fēng)暴的一段視頻。（4）野外避震的方法。生談：（1）地震來的時候，我們都能怎么做？（2）室內(nèi)避震的方法。教學(xué)內(nèi)容：地震風(fēng)暴洪水森林（草原）大火 教學(xué)過程：一、地震圖示地震圖片和資料，讓學(xué)生談?wù)効春蟮母惺堋Ａ?