【正文】 注意交通安全，不乘。旅游最好結(jié)伴而行，隨身攜帶的貴重物品盡量不要外露，不要輕易帶過多的現(xiàn)金。外出路途遠(yuǎn)，防盜防欺騙 要提醒同學(xué)們?cè)诠?jié)假日外出游玩時(shí)要征得家長同意。不傳播和下載帶有反動(dòng)、影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)或淫穢內(nèi)容的信息。在享受這些便利的同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)，合理安排每天的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)講文明，健康每一天。特別提醒。要提醒同學(xué)們一定要注意飲食衛(wèi)生，以免產(chǎn)生意外。生活無小事，安全記心間。特別提醒。節(jié)假日里，同學(xué)們一定要正確使用各種家用電器。學(xué)生自由表達(dá)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)假日 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入話題 :同學(xué)們，明天就是假日，在歡慶的日子里，我們迎來了幾天的長假。教學(xué)難點(diǎn): 防患于未然,搞好安全工作。教學(xué)目的： ，提高學(xué)生的安全意識(shí)。布置作業(yè)：搜集安全標(biāo)志，了解其特征和作用。小組匯報(bào)交流，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)充。四、拓展延伸，鞏固提升學(xué)生讀圖，思考：結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)說說我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問題?除此之外，還有哪些注意事項(xiàng)?重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己上學(xué)、放學(xué)的方式來具體談。了解行人交通事故應(yīng)急要點(diǎn)。那我們來學(xué)習(xí)如何正確“走路”。學(xué)生自由閱讀，然后結(jié)合實(shí)際情況小組內(nèi)互相交流、感受。談話：下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)、拓視野”。小組內(nèi)互相說說上節(jié)課你的收獲。小組內(nèi)交流討論：抽到的交通標(biāo)志上畫了什么？是什么標(biāo)志？在哪見過?有什么作用？匯報(bào)認(rèn)識(shí)情況。第二課時(shí)一、出示交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志。四、課堂小結(jié)：回顧內(nèi)容，暢談收獲。接下來，再了解一下小學(xué)生的生理特點(diǎn)。學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流： 1)你了解了汽車的哪幾個(gè)秘密？2)學(xué)生交流討論，了解汽車在行駛中的秘密。三、學(xué)知識(shí)、拓視野了解了交通事故的危害后，所以，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全。老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請(qǐng)大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)。請(qǐng)大家閱讀課文的“聽故事、明道理”部分，想一想，這個(gè)故事講述了什么內(nèi)容?你有什么感想? 引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。板書課題。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。引導(dǎo)學(xué)生談感受，體會(huì)交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來的危害與影響。教學(xué)方法：自讀自悟、交流討論教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集小學(xué)生在上(放)學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象的課件以輔助課堂教學(xué)。能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛生命。安全出行教育 第一課 行路安全教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通安全事故的危害，了解上學(xué)路上的安全隱患，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，掌握行路時(shí)的交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)。關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)安全教育有深刻的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)措施：課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。了解一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí)，選擇健康文明的生活方式，識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)安全飲食。了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí)，識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)安全飲食。提升學(xué)生的行路安全意識(shí)，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險(xiǎn)性游戲，課間休息注意避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí)，學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)安全飲食。了解常見的道路安全標(biāo)志的符號(hào)特點(diǎn)，知道各種道路安全符號(hào)的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習(xí)慣。了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性。行路安全，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生執(zhí)行交通安全守則的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全作用顯著。三年級(jí)安全教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強(qiáng)，非常適合小學(xué)生的閱讀和觀察。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康，學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己，能夠健康、安全、快樂地成長。家長在日常生活中對(duì)孩子的安全教育問題一般做的較少。第五篇：三年級(jí)安全教育教案三年級(jí)安全教育全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析：三年級(jí)年齡大多數(shù)在9歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，喜歡參與各種游戲活動(dòng)，好動(dòng)是他們的最大的特點(diǎn)。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動(dòng),既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C(jī)體耐寒力。,變得蓬松,不僅增加了空氣量,蓋著曬過的被子,會(huì)覺得很暖和?！痹趪?yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí) 。，確保自己身體健康 教學(xué)準(zhǔn)備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片 教學(xué)過程：一、談話活動(dòng)，引出主題？冬季給我們的感覺是怎樣的？ ，會(huì)發(fā)生什么？,？ 老師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。第四篇：三年級(jí)安全教育教案小學(xué)生三年級(jí)冬季安全教育教案濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)西海小學(xué) 田烈芬教學(xué)目標(biāo)：，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做好衛(wèi)生安全防護(hù)，如果忽略衛(wèi)生安全后果不堪設(shè)想。三、拓展延伸——案例研討談話：請(qǐng)同學(xué)們想一想下列做法存在哪些衛(wèi)生問題？經(jīng)常這樣做會(huì)有什么危害？（教師播放課件：教科書圖）學(xué)生分析。搶答的規(guī)則是題目出現(xiàn)后第一個(gè)站起來的同學(xué)取得搶答權(quán)（課件）1）書寫、閱讀時(shí)，眼和書本的距離應(yīng)是多少？（30至35厘米或一尺左右）2）為什么不能喝生水？（生水中含有病菌、蟲卵，可引起腸道傳染病[腸炎、痢疾、傷寒等]和腸道寄生蟲[蛔蟲病等]）3）每天應(yīng)該刷幾次牙？什么時(shí)間刷牙？（每天議論刷兩次牙，早晚各一次。班級(jí)交流：1）生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？ 2）養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣的方法有哪些？教師小結(jié)：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有：1）每天早晨先開窗通風(fēng)；2）每天早晚刷牙，洗手洗臉，吃完東西要漱口；3）每天把垃圾放進(jìn)分類垃圾箱；4）每天堅(jiān)持做眼保健操；5）勤換衣服；6）定期理發(fā)；7）勤剪指甲；8）經(jīng)常洗澡……在下列情況下一定要洗手：1）飯前便后要洗手；2）吃東西前應(yīng)洗手；3）勞動(dòng)后應(yīng)洗手；4）玩游戲后應(yīng)洗手；5）觸摸臟東西后應(yīng)洗手；6）觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手；7）到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手；8）拿碗筷前應(yīng)洗手…… 活動(dòng)五：好習(xí)慣行為常識(shí)搶答。想好之后，將你的好做法告訴你的小組同學(xué)。活動(dòng)四：了解良好衛(wèi)生習(xí)慣及其做法。醫(yī)生建議2：飯后進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)適應(yīng)性地使肌肉內(nèi)的血液量增加，而流經(jīng)消化器官的血液量減少，會(huì)影響消化的正常進(jìn)行，經(jīng)常這樣容易得病。學(xué)生匯報(bào)：1）丁丁在公交車上看書的行為有什么危害？ 2）飯后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的行為有什么危害？教師小結(jié)：剛才同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)交流了上述兩種行為對(duì)身體的傷害，下面我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的（老師播放課件）醫(yī)生建議1：“在運(yùn)動(dòng)環(huán)境中看書、打游戲容易對(duì)眼睛產(chǎn)生疲勞，嚴(yán)重的情況會(huì)使人頭暈眼花。談話：生活中我們還有許多偶爾出現(xiàn)的不良行為，它們不能稱之為習(xí)慣，但也會(huì)對(duì)我們的身體造成很大危害。因此隨地吐痰和亂扔擰鼻涕的紙是愚昧落后、影響別人健康的不良衛(wèi)生習(xí)慣。建議：口腔有痰后要將其吐到紙中，包好后扔到垃圾箱中；擰鼻涕的紙也要扔到垃圾箱中。有些病菌如肝炎病毒、痢疾桿菌等，在 7 自然環(huán)境中可以戚幾個(gè)到十幾個(gè)小時(shí)，如果觸摸到又沒有洗手，不僅自己容易被傳染，還會(huì)成為病菌的傳播者，所以我們要防止病從口入。建議：養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣，保持手的清潔。現(xiàn)象2：不喜歡洗手，特別是冬天，水溫很低，就更不愿意把手伸進(jìn)冰冷的水里了。購買食品時(shí)，應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)看標(biāo)簽上的內(nèi)容，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。建議：抵住誘惑，不吃小攤上的食品。2）改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣的合理化建議。班級(jí)交流。談話：生活中不少人在其他方面也存在著許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，你們知道哪些呢？這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些危害呢？下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位交流你找到的自己和周圍人的不良衛(wèi)生習(xí)慣及其危害，為他們改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣提出合理化建議。不要用牙咬核桃、酒瓶等堅(jiān)硬的東西，以牙齒受損，難以彌補(bǔ)。發(fā)現(xiàn)齲齒，應(yīng)及早去醫(yī)院診治。2）掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。牙膏的選擇也應(yīng)適當(dāng)，氟化物牙膏有預(yù)防齲齒的作用，很適宜兒童。學(xué)生匯報(bào)：1）丁丁的牙齒出了什么問題？ 2）牙齒損壞了會(huì)給我們帶來哪些危害？ 3）生活中你是怎樣保護(hù)自己的牙齒的？ 4）生活中哪些行為會(huì)損害牙齒？ 5）你還知道哪些保護(hù)牙齒的好辦法？教師小結(jié)：生活中很多小學(xué)生喜歡把鋼筆等硬物放在嘴巴里咬著，容易形成牙齒局部的畸形……這些都是不良的衛(wèi)生習(xí)慣。談話：老師這里有一個(gè)小故事，你們想聽嗎？聽的時(shí)候要認(rèn)真想想自己有沒有這種行為習(xí)慣，這種行為習(xí)慣有哪些危害。引領(lǐng)學(xué)生觀察后思考：這些行為可能造成的傷害是什么？引出探究主題《衛(wèi)生安全我做主》。教學(xué)準(zhǔn)備：收集衛(wèi)生安全事故的典型實(shí)例及相關(guān)的視頻資料。指導(dǎo)學(xué)生了解日常衛(wèi)生保健常識(shí)，樹立關(guān)注衛(wèi)生安全、關(guān)愛自我、珍愛生命的意識(shí)。五、回顧總結(jié)，暢談收獲作業(yè)布置：觀察記錄周圍人的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)查家庭及其他生活環(huán)境中存在的衛(wèi)生安全隱患。教師講解競賽規(guī)則：把全班分為紅隊(duì)和綠隊(duì)兩個(gè)隊(duì)，一共有十道題，兩組同學(xué)輪流進(jìn)行回答，回答正確的得十分，回答錯(cuò)誤的不加分，幫對(duì)方回答正確的也可以加十分。四、安全標(biāo)志伴我行師：我們認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志，知道了這些標(biāo)志的作用，在生活中我們應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生談自己的做法。師：生活中還有許多安全標(biāo)志，希望同學(xué)們做生活中的有心人，觀察并認(rèn)識(shí)更多的安全標(biāo)志，以 4 便更好地指導(dǎo)自己的行動(dòng)，保證自己的安全?；顒?dòng)二：課件隨機(jī)出示課本中的安全標(biāo)志，學(xué)生搶答，誰第一個(gè)答出即可獎(jiǎng)勵(lì)一頂“安全帽”。教師在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上，展示教師整理的安全標(biāo)志知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，引導(dǎo)學(xué)生用知識(shí)樹的方式記憶。教師在小組匯報(bào)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、圖案、色彩三三進(jìn)行分類識(shí)記，提高學(xué)生識(shí)記的效果。小組交流整理。我們今天就來學(xué)習(xí)《安全標(biāo)志要記牢》。教師小結(jié)：丁丁因?yàn)橹活櫤鴽]有注意到紅燈信號(hào)正提示他不能過馬路，結(jié)果受了傷，多危險(xiǎn)呀！其實(shí)，在我們的生活中有許多像紅燈這樣的“不說話”的小幫手，那就是隨處可見的安全標(biāo)志。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集其他安全標(biāo)志的資料，了解其特征和作用；搜集因?yàn)闆]有注意安全標(biāo)志的提示而引發(fā)的安全事故案例、圖片，制作內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象的課件以輔助課堂教學(xué)。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在多樣化的活動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)各種常用的安全標(biāo)志，了解它們的特征和作用。五、回顧總結(jié)，暢談收獲引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。什么是“馬路陷井”？有哪些“馬路陷阱”？我們應(yīng)怎樣防備？先引導(dǎo)學(xué)生自己談理解、談體會(huì)，然后在小組內(nèi)交流，進(jìn)一步理清認(rèn)識(shí)。三、行動(dòng)在線，情景模擬了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn)，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線”吧！學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：1）我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上行走時(shí)，哪些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)？為什么？2）上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們?cè)撊绾伟踩剡^馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？ 3）乘校車和公共汽車上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們分別需要注意哪些安全問題？為什么？小組合作，學(xué)生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導(dǎo)、學(xué)生適時(shí)評(píng)議并進(jìn)一步探究緣由。老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請(qǐng)大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)。請(qǐng)大家閱讀課文的“真實(shí)再現(xiàn)”部分，想一想，這幾個(gè)安全分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢？我們今天就來學(xué)習(xí)《上學(xué)路上保安全》這一課。教師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題課件展示“警示臺(tái)”內(nèi)容：請(qǐng)大家自由閱讀這段話，想想你有什么感受和體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識(shí)提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應(yīng)對(duì)事故的能力。三、安全燃放幾要幾不要燃放時(shí)，燃放者與觀賞者要保持一定的安全距離；不要讓未成年兒童單獨(dú)燃放煙花爆竹；不要將頭部伸向煙花爆竹的正上方點(diǎn)火或察看點(diǎn)燃后熄滅的煙花爆竹；不要對(duì)未點(diǎn)燃的煙花爆竹進(jìn)行兩次點(diǎn)燃；不要用已點(diǎn)燃的煙花爆竹去點(diǎn)燃其他煙花爆竹；不要將煙花爆竹存放在家中，要遠(yuǎn)離火種、取暖器；不要購買燃放禮花彈、大型煙花，不要在明文禁止的區(qū)域燃放；不要在樓層的窗口、陽臺(tái)、平臺(tái)上燃放，防止火星落下后引起火災(zāi)；不要將煙花的噴射口對(duì)準(zhǔn)建筑窗口、行人、車輛燃放，防止火星濺入引起火災(zāi)和傷人；不要從樓頂、陽臺(tái)、窗戶等高處向外(行人、車輛)投放已點(diǎn)燃的煙花爆竹；不要在棚戶區(qū)、小弄堂、加油站、變電站、燃?xì)庹{(diào)壓站附近及高壓線下面等不具備安全條件的場(chǎng)合燃放；在燃放時(shí)，先要選擇安全地點(diǎn)，按說明書要求正確燃放，先把陽臺(tái)、平臺(tái)、屋頂、天井、老虎窗及建筑物旁的可燃物清除，把外墻處布料等可燃遮陽布、空調(diào)保護(hù)布收起來，預(yù)防可燃物引燃后引發(fā)火災(zāi)。，裝運(yùn)爆竹要避免震動(dòng)和磨擦，嚴(yán)