【正文】 ③微機(jī)室及多媒體室：負(fù)責(zé)教師及時對學(xué)生微機(jī)室進(jìn)行全面維護(hù)，改善教學(xué)環(huán)境。②實(shí)驗(yàn)室：高度重視實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生安全工作，實(shí)驗(yàn)員與實(shí)驗(yàn)教師要對實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)學(xué)生、實(shí)驗(yàn)設(shè)施高度負(fù)責(zé)。二是將各學(xué)科課程所包含的教材種類、各門課程分冊數(shù)目、各學(xué)段所用教材及教參等，制成簡明的教材及教參等教學(xué)用資料的征訂數(shù)據(jù)。① 圖書室：本學(xué)期圖書室的工作有完成了三個重點(diǎn)：一是圖書及其它資料的編目、上架、借閱。認(rèn)真履行服務(wù)教學(xué)、管理教學(xué)的職責(zé)，做好教師病事假代課安排，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量、代課量，做好教師工作量的考核工作。（四）、從職責(zé)抓起，加強(qiáng)處室自身建設(shè)，做好教學(xué)服務(wù)工作。③本學(xué)期繼續(xù)推出的初三年級“中考復(fù)習(xí)備考研討課”，以備課組為單位，隨堂進(jìn)行。堅(jiān)持教師間相互聽課制度。加強(qiáng)隨機(jī)聽課、雙向交流的教學(xué)督查活動。從而鼓勵教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。必須進(jìn)行認(rèn)真檢查，檢查歸納出優(yōu)點(diǎn)；有目的，有時間，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有教學(xué)學(xué)法，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師對在備課后多次修改自已的教案，完善課堂教學(xué)，作業(yè)檢查著重批改的次數(shù)、是否有分層作業(yè)、有無評語和是否批改。這使我校教學(xué)方法大有改進(jìn)，部分教師應(yīng)用學(xué)情與教材結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性激活了整個課堂，課堂顯得活躍而有序，生動而長智，經(jīng)過大家第一階段的聽課又推出兩位教師x、x在全校初一、二年級講了“面向全體、調(diào)動學(xué)生”的示范課，全體教師感到教學(xué)中“三維一體”中的小組合作特別重要，從而把全校教師的互幫互學(xué)又推向一個新的高潮。三級聽課都將結(jié)果、評價及問題的解決方案以書面形式及時向?qū)W校反饋。強(qiáng)化檢查通報(bào)制度。幫教教師按規(guī)定記錄幫教記錄冊，幫教教師定期向班主任和年級反饋幫教情況。由年級和班主任協(xié)商確定各班學(xué)困生及學(xué)困生的后進(jìn)程度及確定幫教對象。為貫徹落實(shí)“為學(xué)生的健康成長服務(wù)”精神，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展”和“不放棄每一個學(xué)生”的基本理念，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)學(xué)困生幫教制度，促進(jìn)全體學(xué)生的和諧發(fā)展。（二）、從管理細(xì)節(jié)抓起，堅(jiān)持管理“十制度”，為教學(xué)保駕護(hù)航落實(shí)幫教制度。本學(xué)期教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)流程，細(xì)化教學(xué)步驟，在教學(xué)中做到了“三個服從”：即教導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生課堂質(zhì)疑、指導(dǎo)學(xué)生溫故知新；落實(shí)集體備課制度、落實(shí)課堂和單元檢測制度、落實(shí)作業(yè)、試卷批改分析反饋制度。本學(xué)期是學(xué)校創(chuàng)新課堂教學(xué)模式“三維一體”的完善和全面落實(shí)的關(guān)鍵時期。教務(wù)處每天不定點(diǎn)巡查課堂，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行和教師組織教學(xué)的情況，糾正教育教學(xué)過程中的不良行為，發(fā)現(xiàn)問題及時通報(bào)。全體教師對照“教學(xué)十不準(zhǔn)”自查自糾，每位教師認(rèn)真履行，做到令行禁止。烏市二中教務(wù)處 2014/6/18第五篇：學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)大同x中教務(wù)處20102011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)以全面貫徹教育方針、提升教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的學(xué)校為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以評促教”工作與日常教學(xué)相結(jié)合的原則，狠抓教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)；堅(jiān)持分工明確、責(zé)任落實(shí)的原則，使各項(xiàng)工作落實(shí)到人，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：一、從教學(xué)常規(guī)抓起，完善“三維一體”，打造高效課堂加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范從教行為。總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動20次，本學(xué)期，在烏市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲市級一等獎，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。文印室積極配合一線教師及時打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動強(qiáng)度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室主動配合一線教師，積極準(zhǔn)備各類實(shí)驗(yàn)器材藥品，為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障。）（12）普通高考報(bào)名工作（涉及高考體檢等工作）（13）高中助學(xué)金的上報(bào)及發(fā)放.（14）高三特困學(xué)生的大學(xué)資助申報(bào)及收取材料。（10）初、高中學(xué)生建檔發(fā)放工作。（8）初高中學(xué)生填報(bào)志愿工作。（6）。（4）初中中考體育免試學(xué)生的上報(bào)工作。（2）內(nèi)高班報(bào)名：輸入內(nèi)高班學(xué)生信息。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚(yáng)和鼓勵。為切實(shí)提高中高考成績，開學(xué)初制定了中高考目標(biāo)；組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試，定期召開專題教學(xué)分析會和家長會,做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)格監(jiān)考制度。期中考試嚴(yán)格按照正規(guī)考試模式，認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。⑶、組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學(xué)升初中學(xué)生的招生工作。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務(wù)處總是在第一時間將課表調(diào)整到位。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實(shí)際狀況，做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào)，盡可能使課程安排合理化。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作，并及時反饋。具體小結(jié)如下：一、強(qiáng)化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升常規(guī)工作⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。新課程改革要進(jìn)一步加大力度。八、總結(jié)本期工作，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點(diǎn)不足：在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，對確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。協(xié)助班主任做好班務(wù)工作，積極配合各班主任做好個別后進(jìn)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好家長與教師之間的關(guān)系。七、其他工作：搞好每周的行政值周工作，指導(dǎo)值周學(xué)生做好紀(jì)律、清潔衛(wèi)生評比工作。在開學(xué)典禮和其他活動上對25名學(xué)生進(jìn)行了獎勵，極大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生的積極性。五、改革學(xué)生評價體系，對學(xué)生的評價多元化，各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊，在相關(guān)項(xiàng)目對學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核。本期來，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時，各班都認(rèn)真對待，開展了學(xué)校繪畫比賽及書法比賽，評出了表現(xiàn)突出的學(xué)生，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。本學(xué)期以來，校長堅(jiān)持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段能對教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見，使全體教師的復(fù)課工作開展的更扎實(shí)、有效。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。教導(dǎo)處鼓勵教師參加聽課活動，各位教師聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到10節(jié)之多。開展同科目教師聽課活動?；顒咏Y(jié)束后，語文、數(shù)學(xué)、教導(dǎo)處都及時對比賽活動進(jìn)行總結(jié)。優(yōu)質(zhì)課賽、教活動既是教師的一次大練兵，也是對我?，F(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)。每周教研活動開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識，提高了工作效率。二、教研工作堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。對檢查中存在的問題及時提出，點(diǎn)到事、說到人，