【正文】 烏市二中教務(wù)處 2014/6/18?？傊?，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動(dòng)20次，本學(xué)期，在烏市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲市級一等獎(jiǎng)，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。文印室積極配合一線教師及時(shí)打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動(dòng)強(qiáng)度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)配合一線教師，積極準(zhǔn)備各類實(shí)驗(yàn)器材藥品，為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障。）（12）普通高考報(bào)名工作（涉及高考體檢等工作）（13）高中助學(xué)金的上報(bào)及發(fā)放.（14）高三特困學(xué)生的大學(xué)資助申報(bào)及收取材料。（10）初、高中學(xué)生建檔發(fā)放工作。（8）初高中學(xué)生填報(bào)志愿工作。（6）。（4）初中中考體育免試學(xué)生的上報(bào)工作。（2）內(nèi)高班報(bào)名：輸入內(nèi)高班學(xué)生信息。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。為切實(shí)提高中高考成績，開學(xué)初制定了中高考目標(biāo)；組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試，定期召開專題教學(xué)分析會(huì)和家長會(huì),做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會(huì)，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵(lì)好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)格監(jiān)考制度。期中考試嚴(yán)格按照正規(guī)考試模式，認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。⑶、組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學(xué)升初中學(xué)生的招生工作。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實(shí)際狀況，做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào)，盡可能使課程安排合理化。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。具體小結(jié)如下：一、強(qiáng)化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升常規(guī)工作⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。新課程改革要進(jìn)一步加大力度。八、總結(jié)本期工作，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點(diǎn)不足：在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，對確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。協(xié)助班主任做好班務(wù)工作，積極配合各班主任做好個(gè)別后進(jìn)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好家長與教師之間的關(guān)系。七、其他工作：搞好每周的行政值周工作，指導(dǎo)值周學(xué)生做好紀(jì)律、清潔衛(wèi)生評比工作。在開學(xué)典禮和其他活動(dòng)上對25名學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，極大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。五、改革學(xué)生評價(jià)體系，對學(xué)生的評價(jià)多元化，各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊，在相關(guān)項(xiàng)目對學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核。本期來，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時(shí)，各班都認(rèn)真對待，開展了學(xué)校繪畫比賽及書法比賽，評出了表現(xiàn)突出的學(xué)生，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。本學(xué)期以來，校長堅(jiān)持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段能對教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見，使全體教師的復(fù)課工作開展的更扎實(shí)、有效。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。教導(dǎo)處鼓勵(lì)教師參加聽課活動(dòng)，各位教師聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到10節(jié)之多。開展同科目教師聽課活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，語文、數(shù)學(xué)、教導(dǎo)處都及時(shí)對比賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。優(yōu)質(zhì)課賽、教活動(dòng)既是教師的一次大練兵，也是對我?，F(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)。每周教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識，提高了工作效率。二、教研工作堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。對檢查中存在的問題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。長期以來，教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。目前我校教師工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。修訂完善了《班級管理量化考核辦法》，對各班主任工作實(shí)行月量化考核。完善制度，落實(shí)制度化管理。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量。篇二：學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)(原創(chuàng))新市鎮(zhèn)平寧基點(diǎn)校二0一二年春期教導(dǎo)工作總結(jié)本學(xué)期在縣局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課和與兄弟學(xué)校中廠小學(xué)進(jìn)行一次，以如何教好學(xué)生為主題的論壇交流會(huì)，這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。一是通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。二、拓展知識，積累經(jīng)驗(yàn)。真抓實(shí)干，按時(shí)檢查。教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。本學(xué)期繼續(xù)對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級評比量化細(xì)則》，對班級進(jìn)行評比。對高年級學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。為學(xué)生提供的行為習(xí)慣有:今天我主動(dòng)向老師、同學(xué)、客人問好了嗎？今天我用過的東西放歸原處了嗎？今天我把書本文具準(zhǔn)備整齊，靜候老師上課了嗎？今天我上課認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律并主動(dòng)回答問題了嗎?今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？今天我出入家門