【正文】 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)使用情況的調(diào)查。公共自行車（共享單車）等的使用。面對(duì)霧霾等越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境大氣污染問題我們應(yīng)該怎么做。作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該怎么做。Dear Miss Wang, I’m glad to have the chance to write this time flies!I’ll graduate from the junior school soon, words can’t show my thanks to years ago, I was new in the had no friends here and felt encouraged me to make more you also told me how to study English your help, I changed a , I am would like to take an active part in various also improve my grades a ’m so thankful to you for your kind help that I’ll work harder and try to do better in the wishes!Yours，初中生活建議類文章。Show Filial Piety（孝順）for Our Parents Dear fellow students, As we know, parents are the most important people in our give us not only life but also unselfish(無(wú)私的)care along with our it is our duty to show filial piety for them and try hard to make them students, first, we should understand what they think about and be thankful for what they have done for ’t behave rudely towards , we should spend a little more time at home, staying with them, sharing the , we should, now and then, give them such pleasant surprises as a small gift at their birthday, school reports with good grades or teachers’ praise and so , we should stay and look after them when they don’t feel , boys and girls!Be better to parents right 、與別人溝通交流感謝信類文章。I am glad to introduce a good friend of name is Li is in Class8, is very he meets his teachers or classmates, he always says hello to also gets on well with has made many we have problems with our schoolwork, he is always ready to help is kind to other often tries his best to help people in Ming wants to be a useful man in the is a model student for us and we should learn from 、個(gè)人安全類文章。Dear Miss Li, I am very happy to know that School will start the summer middle school students from the Belt and Road countries will join apply to be a teacher to introduce Chinese culture to am interested in Chinese culture and I often talk with my classmates about this summer camp, I’ll teach them how to speak Chinese, make dumplings and so ’s more, I’ll lead them to read Chinese poems and sing Chinese the evening, we’ll watch TV programs about Chinese weekends, we’ll hold some petitions about Chinese culture and the winners can get some souvenirs（紀(jì)念品）of traditional Chinese ’m sure they will enjoy themselves and learn a ’m looking forward to learning from sincerely，介紹個(gè)人習(xí)慣類文章。（22）接受與拒絕：（23）同意和不同意；（24）喜歡和不喜歡；（25）肯定和不肯定；（26）可能和不可能；（27）能夠和不能夠；（28）偏愛和優(yōu)先選擇；（29）意愿和打算；（30）希望和愿望；（31）表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；（32）批判與評(píng)價(jià)：（33）高興；（34）驚奇；（35）關(guān)切；（36）安慰；（37）滿意；（38）遺憾：（39）時(shí)刻；（40）時(shí)段；（41）頻度；（42）順序：（43）位置；（44）方向；（45）距離：（46）：（47）形狀；（48）顏色；（49）材料；（50）價(jià)格；（51）規(guī)格；（52）年齡：（53）長(zhǎng)度；（54）寬度；（55）高度；（56）數(shù)量（57）重量：（58）同級(jí)比較；（59）差別比較；（60）相似和差別：（61）原因和結(jié)果 ；（62）目的二：話題項(xiàng)目表（24項(xiàng), 85條）1．個(gè)人情況（1）個(gè)人信息（2）家庭信息（3）學(xué)校信息（4）興趣與愛好（5）工作與職業(yè)2．家庭、朋友與周圍的人（6）家人與親友（7）朋友（8）其他人3．居住環(huán)境（9）房屋與住所（10）居室（11）家具與家庭用品（12）社區(qū)4．日常活動(dòng)（13）家庭生活（14）學(xué)校生活（15）周末活動(dòng)5．學(xué)校（16）學(xué)校設(shè)施（17）學(xué)校人員（18）學(xué)習(xí)科目（19）學(xué)?；顒?dòng)6．個(gè)人興趣（20）游戲與休閑（21）愛好（22）娛樂活動(dòng)（23）旅游7．情感與情緒（24）情感（25）情緒8．人際交往（26）社會(huì)行為（27）合作與交流9．計(jì)劃與安排（28）計(jì)劃（29）安排10．節(jié)假日活動(dòng)（30）節(jié)日與假日（31）慶祝活動(dòng)11．購(gòu)物（32）購(gòu)物計(jì)劃（33）商品（34）選擇（35）付款（36）個(gè)人喜好12．飲食（37）食物（38）飲食（39）飲食習(xí)慣（40）點(diǎn)粲13．衛(wèi)生與健康（41）身體部位（42）體育健身（43）個(gè)人衛(wèi)生（44）疾?。?5）健康飲食（46）醫(yī)療（47）安全守則（48）意外（49）急救（50）自我保護(hù)15．天氣（51）天氣情況（52）天氣預(yù)報(bào)（53）衣著與天氣16．文娛與體育（54）電影與戲劇（55）音樂與舞蹈（56）體育與賽事17．旅游和交通（57）旅行（58）交通運(yùn)輸方式（59）交通標(biāo)志（60）使用地圖（61）寫信（62）打電話（63）使用互聯(lián)網(wǎng)19．語(yǔ)言學(xué)習(xí)（64）語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)歷（65）語(yǔ)言與文化（66）語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略（67）體態(tài)語(yǔ)20．自然（68）動(dòng)物與植物（69）山川與河流（70）季節(jié)（71）宇宙（72）人與自然21．世界和環(huán)境（73）國(guó)家與民族（74）環(huán)境保護(hù)（75）人口22．科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)（76）數(shù)字與數(shù)據(jù)（77）科普知識(shí)（78）發(fā)明與技術(shù)（79）信息技術(shù)23．歷史與社會(huì)（80）中國(guó)歷史與世界歷史（81）著名人物24．故事與詩(shī)歌（82）故事（83）詩(shī)歌（84）短?。?5）作家第五篇：中考英語(yǔ)作文備考中考英語(yǔ)作文備考一、與個(gè)人有關(guān)的自薦類文章。（20）勸告。應(yīng)該科學(xué)策劃，比例協(xié)調(diào)，輕重合理，難易適度，知己知彼，穩(wěn)步取勝。(如，中國(guó)夢(mèng)，學(xué)生的夢(mèng)）（注意：，今年的題型以中考說(shuō)明為準(zhǔn)。愛好。習(xí)俗等。（八）書面表達(dá)：（容易題、中檔題、難題）（六種簡(jiǎn)單句和話題內(nèi)容）（原創(chuàng)題）題材來(lái)自學(xué)生生活，內(nèi)容來(lái)源話題之中，體裁出自課本當(dāng)中。（七）句子翻譯：（容易題、中檔題、難題）（原創(chuàng)題或改編題）固定詞組，習(xí)慣用語(yǔ)和詞匯基本用法，應(yīng)該關(guān)注中英文表達(dá)不同之處。：以實(shí)詞為主，且能變化的詞，文章難易適度，詞數(shù)以100—120為宜。）（五）綜合填空：（容易題、中檔題、難題）（原創(chuàng)題或改編題）：黑體字單詞，多為易、難兩類詞，特別留意既難又長(zhǎng)的詞。）：細(xì)節(jié)理解，猜測(cè)詞義、概括段或文意，復(fù)雜推測(cè)。）：細(xì)節(jié)理解，概括段或文意，簡(jiǎn)單推測(cè)。（四）閱讀理解：（容易題、中檔題、難題）（原創(chuàng)題或改編題）：細(xì)節(jié)理解，概括段或文意，簡(jiǎn)單推測(cè)。內(nèi)容來(lái)自課外或課本。注意收集課本中的典型句子。文章難易適中，詞數(shù)以100—150為宜。第四節(jié)：語(yǔ)篇理解：學(xué)生最熟悉的話題中的內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容一般來(lái)自學(xué)校和家庭的活動(dòng)。需要具有四種問句的應(yīng)答及句型轉(zhuǎn)換的能力。大部分都來(lái)自功能意念。五、實(shí)施細(xì)則（一）聽力測(cè)試：（容易題、中檔題、難題）（原創(chuàng)題或改編題）第一節(jié)：聽音辨圖：看懂圖意，聽關(guān)鍵詞，重在名詞或動(dòng)詞及句意。這樣復(fù)習(xí)效果才會(huì)好，質(zhì)量才會(huì)高。難題設(shè)置要從匯集多個(gè)信息點(diǎn)、復(fù)合句、復(fù)雜句、倒裝句、反常規(guī)等方面去思考，做到既不超綱，又具有一定的難度，供尖子學(xué)生訓(xùn)練，確保尖子吃得飽。要激發(fā)動(dòng)機(jī)和興趣，消除焦慮，增強(qiáng)信心，因材施教，利用資源，滲透策略。要遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生心理發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，結(jié)合中考考查目標(biāo)實(shí)施復(fù)習(xí)教學(xué)。因此，在復(fù)習(xí)中，教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并查缺補(bǔ)漏，使其系統(tǒng)和全面地掌握所學(xué)知識(shí)，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。（消滅作文零分現(xiàn)象）四、具體措施復(fù)習(xí)前，每位教師都要認(rèn)真研究課標(biāo)、考綱、教材和學(xué)生，并依據(jù)學(xué)生實(shí)際制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后，按計(jì)劃實(shí)施復(fù)習(xí)教學(xué)。（教材依據(jù)課標(biāo)；復(fù)習(xí)內(nèi)容根據(jù)考試說(shuō)明；教學(xué)效果得益教學(xué)方法）三、復(fù)習(xí)策略為了實(shí)現(xiàn)縣中考“保二爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)，我們的策略是做到“四要四不要”：重點(diǎn)要突出，不要面面俱到；方法要得當(dāng)，不要千篇一律；訓(xùn)練要到位，不要以講代練；技巧要掌握，不要隨心所欲。有的教師在課堂上只顧自己的講，而不管學(xué)生的學(xué)，管教不管導(dǎo)；有的教師只站在自己的立場(chǎng)上考慮復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法，而沒有從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，考慮學(xué)生的需求及承受力；有的教師覺得課堂上讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)太浪費(fèi)時(shí)間，不如自己講解來(lái)得有效，因此，在教學(xué)中總喜歡包辦代替，忽視知識(shí)形成和能力提升的規(guī)律；有的教師主要時(shí)間用于講解語(yǔ)法和詞匯，把聽說(shuō)讀寫技能訓(xùn)練割裂開來(lái)，忽視培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；有的教師在講評(píng)課上只顧講解試題的答案，而很少滲透答題策略與技巧，忽視舉一反三、觸類旁通的作用；有的教師經(jīng)?！鞍哉肌睂W(xué)生的課外時(shí)間，他們認(rèn)為時(shí)間花得越多，效果會(huì)越好；有的教師只用教科書和現(xiàn)成的資料進(jìn)行教學(xué)，自己不整合，也不編寫資料，更不命制測(cè)試題；還有的教師喜歡單打獨(dú)斗，而不喜歡與人合作，擔(dān)心別人會(huì)超過(guò)自己等等。大部分教師的質(zhì)量意識(shí)比較強(qiáng)，在教學(xué)中，講究方法，注重效果，關(guān)愛學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，精心編寫資料，努力提高教學(xué)質(zhì)量。與去年相比略低些：（去年平均分超過(guò)70的有一所學(xué)校，低于50分的卻有三所學(xué)校， %，%，%）。第四篇：2014年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考方案2014年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考方案一、現(xiàn)狀分析從學(xué)生上學(xué)期期末考試情況來(lái)看，全縣總體成績(jī)不算太好，%。總之，通過(guò)上述四輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，有易到難，有簡(jiǎn)到繁，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。如果能把單詞學(xué)會(huì)