加強大學(xué)生禮儀修養(yǎng)的途徑(參考版)
2024-11-15 12:48本頁面
【正文】 ，向別人做介紹，應(yīng)注意哪些手勢？。、本部門主任、兩名員工、協(xié)議單位代表和其助理一行6人去某酒店吃飯，你認為他們應(yīng)該坐在什么位置。，桌次的排列方式，請在黑板上畫圖說明。“我要休息”或“此道菜尚未用完”的刀叉擺放。？（司機駕駛兩排五人座轎車）請在黑板上畫圖說明。7.（女生）女士坐轎車時，應(yīng)如何乘車？（男生）演示一種領(lǐng)帶的打法。（高低式、交叉式），并演示。第五篇：《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》題庫沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院20122013學(xué)第1學(xué)期《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》理論題？？，主要表現(xiàn)在哪幾個方面？“六字訣”是什么？？“筷子”時的注意事項？？？？“五配套”指的是什么？“三個三”是指什么？？？？，要注意哪些禮儀規(guī)范？？？ ？ 沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院20122013學(xué)第學(xué)期《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》演示題，并演示?！倍Y儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內(nèi)涵服務(wù)；我們聽完李老師的課后要學(xué)以致用，重視日常生活禮儀，養(yǎng)成良好個人習(xí)慣，提高自己的品味修養(yǎng)。所以我們只有認真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，注意自己的外表形象著裝端莊整潔，舉止文明斯文，豐富的內(nèi)涵素質(zhì)才符合一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。尤其是平時李老師舉的案例，讓我們懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種師生互動使我們的緊張感減小了，讓我們以落落大方的心態(tài)來面對眼前的一切。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，禮儀使人們在友好相處中獲得了尊重和被尊重的滿足。新時期的人們交際范圍的拓展和交往頻率的增快，使國家之間、民族之間、個人之間的“禮尚往來”越來越受到重視，禮數(shù)不周，就會怡笑大方。大學(xué)校園中，果皮紙屑隨意丟棄者有之，言語污穢、出口成“臟”者有之，穿著不整、故作瀟灑者有之，等等不一而足。以我來看：禮儀教育應(yīng)該貫穿于小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育的全過程。然而，現(xiàn)代社會的利禮儀絕不是三綱五常，也非不下庶人的尤物。文革以來，這種禮教被打翻了，禮儀教育便成了空白。作為學(xué)生，我認為：一個人的成功離不開禮儀。有位哲人說過：禮儀是一個人心靈程度的反映。得體的衣著，文雅的舉止，恰當(dāng)?shù)膯柡?，彬彬有禮的行為所體現(xiàn)的已不僅僅是個人很有禮貌的簡單層次，而是他個人才能、自信心、熱情、對生活的熱愛等等積極的心態(tài)。新生代時期的禮儀主要分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大類。在萌芽期禮儀起于原始人類的兩大信仰：天地信仰，祖先信仰，是人類為求風(fēng)調(diào)雨順、祖先顯靈的敬神拜祖儀式。通過李老師的講解使我知道禮儀的產(chǎn)生的主要原因有宗教祭祀、風(fēng)俗習(xí)慣、貨物交換行為、交往的需要等等。正是懷著加強自身修養(yǎng)的需要我報了李老師的《大學(xué)生禮儀修養(yǎng)》這門課程。隨著時代的進步，文明禮儀的傳承顯得很重要，在“囊括大典、網(wǎng)絡(luò)百家學(xué)府”的大學(xué)顯得更為重要。我國是世界四大文明古國之一，素有“禮儀之邦”的美稱。不獨對外交往，我們大學(xué)生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習(xí)慣，自然成為一種修養(yǎng)也有助于提高自己的品味。禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內(nèi)涵服務(wù)；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。其實，不知道大學(xué)們是否曾想過：當(dāng)你在社會交往中用禮貌的語言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養(yǎng)，都會平生出幾分敬意。第三點：社會的不良的風(fēng)氣的影響。在商品化和傳煤化
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