【摘要】第一篇:六年級寫人 寫人類 1、確定寫作對象:例如:家人、老師、同學、朋友; 2、確定中心:通過描寫外貌、性格等方面凸顯中心; 3、選材:根據(jù)所確定的中心選擇與其相對應的事情(若選擇事件在兩個...
2024-11-15 12:38
【摘要】第一篇:六年級寫人作文 寫一個特點鮮明人 教學目標: 1、能夠通過具體事例表現(xiàn)人物特點。 2、學習運用人物外貌、語言、動作、心理等描寫方法寫出人物特點。 教學重難點:通過記敘具體事例表現(xiàn)人物...
【摘要】在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級寫人的作文3篇,僅供...
2024-10-18 07:34
【摘要】【精品】六年級寫人的作文合集8篇 無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年...
【摘要】第一篇:六年級作文寫人:我能行 六年級作文寫人:我能行 星期天的下午,我寫完作業(yè),想輕松一下,便打算和爸爸下盤五子棋,爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先,我執(zhí)白子,黑白對陣,一場大戰(zhàn)即將展開。 剛開始,爸爸...
【摘要】第一篇:六年級寫人作文習作指導 怎樣寫好寫人作文 無論是以寫人為主或以記事為主,都離不開人物描寫。因為事是由人去做的,無其人,也就無其事。事情實際上是人物的一系列活動的反映和記敘。寫人作文著重寫出...
【摘要】第一篇:六年級優(yōu)秀作文——寫人記事 不要離開我 六年級李欣嵐 指導老師:劉婷 不要離開我,不要離開我!沒有了你的庇護我不知道如何去抵擋那灼燒的陽光,不知道怎么走在那熟悉的小道之上。 當烈日炎...
2024-10-24 21:19
【摘要】第一篇:六年級作文寫人:傷心時刻 六年級作文寫人:傷心時刻 在我的生活中幾乎每天的一個時間都會讓我傷心,同時又讓我想念它。這事情發(fā)生在國慶節(jié)的7天之中。 事情是這樣的,10月7日遠在北京的我讓媽...
2024-10-25 06:17
【摘要】第一篇:六年級寫人作文成長 寫寫幫文秘助手()之六年級寫人作文:成長 對喜歡閱讀的人來說,看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力,影響你的思想和心態(tài)。莎士比亞說過,書籍是全人類的營養(yǎng)品。所以...
2024-10-20 22:22
【摘要】第一篇:六年級寫人記敘文 如何審題? 1、審清題目,明確寫作對象 《我家的小貓》《樂于助人的同桌》《風趣的爸爸》《暑假》《一位嚴厲的老師》《我學會了煎雞蛋》 2、確定文章的寫作范圍,緊抓題眼 ...
2024-11-16 03:24
【摘要】第一篇:六年級作文復習(寫人記事) 習作部分 作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順,書寫工整,注意不寫錯別字。正確使...
2024-11-16 03:55
【摘要】正文:六年級寫人作文 六年級寫人作文1 在一個晴朗的夏夜,月光灑滿大地。 “喂,去商店沒東西??禳c,要出發(fā)了!”媽媽催促道。 “來了,來了!”我也迫不及待,走出樓梯,來到大街上。媽媽匆匆走到左...
2024-11-18 23:03
【摘要】篇1:寫人作文六年級 寫人作文六年級 導語:寫人的作文,就是通過記敘人物的具體活動,來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風貌及思想感情。我的父親他的愛,廣博,他的愛,沉穩(wěn),他的愛,無言。每早都是如...
【摘要】第一篇:六年級寫人作文媽媽600字 寫寫幫文秘助手()之六年級寫人作文:媽媽 _600字 媽媽,這位熟悉又偉大的人經(jīng)常在我們的身旁陪伴。 媽媽,這位勤勞又樸實的人經(jīng)常為了我們而到處奔波。 媽...
2024-10-20 23:08
【摘要】正文:六年級寫人作文 六年級寫人作文 六年級寫人作文1 下課了,同學在操場上奔跑。從前,都是梓一個人來看這些東西,看其他的小朋友和朋友一起玩耍,可是現(xiàn)在不一樣了,梓有了新朋友,梓向往常一樣:走到...