【正文】 板書設(shè)計一個特點鮮明的人具體事例突出特點外貌語言描寫方法動作心理。②其他同學(xué)給予適當(dāng)評價，并提出修改意見。講評習(xí)作片段。出示片段練習(xí)要求。片段對比，讓學(xué)生領(lǐng)悟要點心理描寫要點：，反映出人物感受、特點。兩個片段對比寫法，領(lǐng)悟要點小結(jié)要點語言描寫要點：、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。A、出示王熙鳳人物圖片，讓學(xué)生描述她外貌，再出示作者的描述B、出示關(guān)羽形象進(jìn)行猜謎！小結(jié)要點動作描寫要點：注意要精選動詞，寫出人物動作的生動性，努力寫出細(xì)節(jié)，反映人物特點。引導(dǎo)學(xué)生品味課文的寫人方法。目的明確了之后，就利用課余時間去收集這個人的具體事例，并且作進(jìn)一步的觀察、了解；不知大家準(zhǔn)備好了沒有?(生答準(zhǔn)備好了)讓我們交流一下。復(fù)習(xí)第七組課文如何抓住人物特點寫人的一些方法。明確習(xí)作要求。為什么他們會給你留下印象？（引導(dǎo)學(xué)生說出通過故事情節(jié)來留下印象的）引出本節(jié)課課題二、明確習(xí)作要求。教學(xué)流程：一、情境激趣，導(dǎo)入新課。寫的時候，試著運用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點。習(xí)作要求：一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。教學(xué)課時：第一課時教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件多媒體課件。學(xué)習(xí)運用人物外貌、語言、動作、心理等描寫方法寫出人物特點。話說，人紅是非多啊，到現(xiàn)在，四葉草還和行星飯吵架呢，其實，我也不知道是誰先引起的，但是我希望四葉草和行星飯不要再吵啦，如果再吵的話，只會是兩敗俱傷，你們都為自己的偶像想想，好嗎，你們這樣吵架偶像也會收牽連的，所以，希望四葉草和行星飯能成為好朋友，如果是四葉草先引起的，那我就在這里，以四葉草的名義給行星飯們以及一些腦殘四葉草罵的所以明星道歉，對不起，希望能停止吵架。所以，無論發(fā)生什么，哪怕他們交了女朋友之后，對四葉草的關(guān)心減少了，四葉草也還是會心甘情愿的為他們付出的，這不是因為別的，只因為他們是四葉草這一生最愛的少年。是，或許我生病了他們不會來看我，我傷心了他們不會來安慰我，可是，你知道嗎，他們是四葉草最愛的少年，所以從來就沒有想過他們能為四葉草做什么，四葉草只希望他們好好地，完成自己的夢想。第一次感覺時間過得好快，好希望時間能過得慢一些，這樣的話，我就可以多陪陪他們了。六年級寫人作文15要說偶像，我認(rèn)定了我此生只有一個偶像tfboys。我自己覺得還很欠缺，象一株嫩嫩的小草，老師、爸媽像陽光、雨露，在他們的哺育下，我快樂拙壯地成長。在老師眼里，我是作文大王，我的作文時常在班里發(fā)表，在同學(xué)眼里，我是繪畫小才女，不少女同學(xué)崇拜我。我還喜歡溜冰。我的興趣是游泳，可惜我不會，看著一些會游泳的39。我愛看書，看得速度也快，家里的書基本上都已經(jīng)看完了，我一看起來就沒完沒了，有時候看書連作業(yè)也不想寫，直到媽媽大呼小叫的催我寫，我才不情愿地去寫作業(yè)，這就是我的缺點。班里的男孩和我“作戰(zhàn)”，經(jīng)常甘拜下風(fēng)，對男孩說，我是“暴烈女王3號”，于是，男孩中流傳著這樣一句“諺語”：好男不跟女斗。六年級寫人作文14站在鏡子前，一位活潑可愛的小女孩出現(xiàn)眼前：一頭又密又麻的黑發(fā)扎成一條長長的馬尾辮，一雙大大的、炯炯有神的眼睛鑲嵌在淺黃色的臉上；鼻尖高高的，從側(cè)面看像一個外國小女孩；我還有一張櫻桃般的小嘴，紅紅潤潤的，像涂上口紅。蔣博士認(rèn)為雖然封建社會不好，但是讓中國成為了禮儀之邦。只要你問他一個文學(xué)類問題，他不僅會對你提出的問題進(jìn)行解答，還會不問自答地對你說出他對與文學(xué)的見解，(有時我還認(rèn)為他有點自戀，幫我保密，別說出去呀。上課時，杰杰舉手發(fā)言，流利的`介紹著詹天佑和當(dāng)時的時代背景……我聽了他的發(fā)言，不由得在心中豎起了大拇指。有一次，楊老師要我們準(zhǔn)備關(guān)于詹天佑和京張鐵路的資料。因為這畢竟是我和媽媽共同努力的成果呀！我相信，媽媽將來一定能成為一名游泳高手。媽媽很謙虛地說：“才十來米，還不算會游”。一米，二米，三米，媽媽一口氣游出了十米。我對媽媽說：“別急，再來一次，你一定會成功的”。有一次，媽媽在學(xué)蛙泳時因沒有掌握好動作，接連嗆了好幾口水。我一邊鼓勵媽媽，一邊教她基本要領(lǐng)。終于，我用真情打動了媽媽的心，媽媽答應(yīng)和我一起去學(xué)游泳。一天，我和爸爸特意到商店買了一件既漂亮又時尚的游泳衣，還到游泳館辦了游泳卡。為此我還和媽媽賭了一星期的氣呢。我和爸爸為了勸媽媽學(xué)游泳，給她說了游泳的很多好處。你猜，這個教練是誰？在訓(xùn)練之前，媽媽一直不肯去游泳，還一直找許多借口呢！什么“我很忙，沒時間。了吧，我的介紹到此結(jié)束，請加加扣扣27xxxxxxxx我很期待能與大家做朋友。我在別人眼里，有正義感，重情義，懂事，卻是有點調(diào)皮的女生，有男生模樣，總是纏著閨蜜們?nèi)ゴ蚧@球，要打敗那囂張拔萃得男生，但往往總是輸，應(yīng)為他們是10多個人挑戰(zhàn)我們女生34個人。我有兩個好朋友，是同學(xué)、是閨蜜、更是姐妹，她們都有一個很特色的名字，一個叫：田娜，她就如其名，做事總是讓人大吃一驚，接著總是叫出聲來：天哪，這是怎