作風教育整頓自查自糾報告(參考版)
2024-11-15 12:31本頁面
【正文】 單位負責人（簽字）：二〇一一年十月二十四日。（四）嚴肅工作紀律，樹立機關(guān)工作人員良好形象。結(jié)合黨校工作實際，深入分析各科室機構(gòu)設(shè)置、職能配置、人員配置的情況，進一步優(yōu)化組織和人員結(jié)構(gòu)，提高組織機構(gòu)的運轉(zhuǎn)效率。采取業(yè)務培訓、專題講座等多種方式，豐富教育培訓形式，增加教育培訓內(nèi)容，加強經(jīng)常性的行為規(guī)范教育、職業(yè)道德教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導干部職工特別是青年干部職工加強自身修養(yǎng)，自覺增強職業(yè)意識、形象意識和責任意識，強化組織觀念和紀律觀念，從小事做起，從一點一滴做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的工作作風，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。重點加強思想政治素質(zhì)、事業(yè)心和責任感，嚴于律己、清正廉潔等方面的作風建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導班子的綜合素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范作用。四、嚴明紀律，及時整改。三、征求意見，查找問題。二、開展學習，提高認識。明確目的，端正作風，切實把握開展此次活動的指導思想、基本原則和目標要求。一是成立了以常務副校長為組長，總支書記、副校長為副組長，各科室負責人為成員的市委黨校開展紀律作風整頓活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責日常工作。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志學習。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。今后我要認真學習科學發(fā)展觀、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有 時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素原因，但更主要的還是主觀因素所造成。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。３、業(yè)務知識不夠精通。２、服務意識不強。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝子自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治角度來觀察問題、分析問題、認識事物只停留在表面?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題１、政治思想意識不夠強。篇二：個人作風整頓自查自糾報告 作風整頓自查報告本人按照要求認真整頓紀律作風，學習了有關(guān)文件精神，并認真記好學習筆記。要通過作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。今后我真正做到全心全意為人民服務。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。（二）為群眾服務意識的淡薄。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對分管工作的業(yè)務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。表現(xiàn)在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務，
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