【正文】 己的工作更細(xì)，上一個新臺階，備高質(zhì)量的教案，上出優(yōu)質(zhì)高效的課。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐；三是學(xué)習(xí)重點不清。加大宣傳力度，讓學(xué)員除了培訓(xùn)特長外，還能享受到免費做模型的樂趣，爭取讓全縣的學(xué)生都能參加到校外活動。工作協(xié)調(diào)性差。一是加強學(xué)習(xí),切實提高思想和工作水平,首先是加強理論學(xué)習(xí),其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),政治,法律,科技,歷史,文化等方面的知識。三、,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨.。四、平時不注意自身形象,想說就說,不分場合,對象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡.。二是從嚴(yán)治教,加強自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他人之間的協(xié)調(diào)?？傊視诮窈蠊ぷ髦信Ω恼陨砻?，彌補自身缺點，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的好老師。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。3．牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表 率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生的表率。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)材料，由于自己文字功底不深，而又想盡快地完成任務(wù)，往往東拼西湊，寫出的材料領(lǐng)導(dǎo)不滿期意，自己對自己沒有嚴(yán)格地要求，也不努力加強這方面的鍛煉，只有請教其他人才能完成。二是宗旨觀念不強，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。(三)開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創(chuàng)新局面。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價值的前瞻性。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題１、政治思想意識不夠強。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。三、征求意見，查找問題。結(jié)合黨校工作實際，深入分析各科室機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能配置、人員配置的情況，進(jìn)一步優(yōu)化組織和人員結(jié)構(gòu)，提高組織機(jī)構(gòu)的運轉(zhuǎn)效率。（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，樹立機(jī)關(guān)工作人員良好形象。四、嚴(yán)明紀(jì)律，及時整改。一是成立了以常務(wù)副校長為組長，總支書記、副校長為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的市委黨校開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素原因，但更主要的還是主觀因素所造成。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝子自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治角度來觀察問題、分析問題、認(rèn)識事物只停留在表面。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。（二）為群眾服務(wù)意識的淡薄。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從思想上來看，自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認(rèn)識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀