【正文】 總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的好老師。學習再學習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐．更應在學識方面提高素養(yǎng)，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要。對自己的科室宣傳的不夠到位。二、分析原因思想態(tài)度松懈導致態(tài)度上不端正，上進心不強，得過且過?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他人之間的協(xié)調(diào)。許多工作到推不掉時才倉促動手做。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，工作皮沓，主動意識不強。作風整頓自查自糾報告教育局在全縣教育系統(tǒng)組織紀律作風集中教育整頓活動，我活動中心領(lǐng)導根據(jù)局有關(guān)文件精神特此開展“整頓紀律作風，提高培訓質(zhì)量”這一專題教育活動，組織學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件，并做好學習筆記。4．堅持每天放學十分鐘的總結(jié)，及時對學生當天的學習、生活及 在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。要多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進、更靈活，使自己的工作更細，上一個新臺階，備高質(zhì)量的教案，上出優(yōu)質(zhì)高效的課。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學生獲得理想的成績。教學上，沒有創(chuàng)意，教材鉆研不夠在教學方面，沒有結(jié)合本班學生實際情況，備出具有自己特色、自己風格的課，沒有自覺的用新課程的理念一指導課堂教學，到現(xiàn)在為止也沒有形成自己的教學風格，教學工作比較被動。在班級管理方面做得不夠 作為班主任，在班級管理方面做得不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應用實踐；三是學習重點不清。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。動力不足，缺乏學習的主動性。建設(shè)好作風自查自糾報告 蔣慧嫻為扎實推進教師作風建設(shè),按照教育局及學校作風領(lǐng)導小組要求,對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。要管好自己的嘴，管住自己的手，管牢自己的腿，進一步增強防微杜漸的能力。要把主要精力集中到一心一意謀事業(yè)。五、樹立負責意識杜絕“散”不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。四、保持勤奮節(jié)儉杜絕“奢”牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀, 堅持立黨為公，執(zhí)政為民, 秉公用權(quán),廉潔從政。上門上戶不定期對納稅人宣傳稅收政策，適時進行基本涉稅知識和辦稅流程培訓，構(gòu)建稅企交流溝通平臺，融洽稅企關(guān)系。在轉(zhuǎn)變作風中推進工作，在推進工作中轉(zhuǎn)變作風。把作風建設(shè)與具體工作有機融合、相互促進。注重服務過程中的細節(jié)管理,提高服務質(zhì)量和工作效能，不斷改善工作態(tài)度、改進工作方式，以群眾和企業(yè)滿意為根本目標。以時不我待、必爭朝夕的精神，銳意進取，弘揚敬業(yè)精神。整改主要的措施針對以上存在的問題，我分局依照“三服務”60條措施,進一步完善規(guī)章制度，明確目標，責任到位，措施落實，整改工作達到了預期效果。三、學習上自覺性和鉆研精神不夠。二、工作上責任和整體意識不夠。存在的主要問題一、思想上奉獻和創(chuàng)新意識不夠。廉潔自律，作風正派要嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項工作制度，牢記“六條禁令”，時刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵制貪污腐敗和奢侈浪費之風，為打造節(jié)約型政府發(fā)揮自己應有的職責。開拓創(chuàng)新，不斷進取要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創(chuàng)新局面。刻苦學習，振奮精神，提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習、理解不夠透徹和深入。對有些違反機關(guān)制度的同志看不慣，生硬批評，直來直去，不耐心講解，讓人產(chǎn)生誤會，無形中拉開了與同事間的距離。進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。對領(lǐng)導交辦的有關(guān)材料，由于自己文字功底不深，而又想盡快地完成任務，往往東拼西湊，寫出的材料領(lǐng)導不滿期意，自己對自己沒有嚴格地要求，也不努力加強這方面的鍛煉，只有請教其他人才能完成。工作主動性有所欠缺，往往滿足完成任務。學習不夠主動，往往要鎮(zhèn)里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。敬請各位領(lǐng)導予以批評和指導。二是正確對待患者的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。對照開展作風整頓活動的原則和指導思想，結(jié)合醫(yī)院文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。放松學習是第一根源。以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加醫(yī)院作風整頓活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作為一名醫(yī)生不應具有的差距和不足。二、工作方法不靈活，實際工作經(jīng)驗不足。一是對學習的必要性認識不足，認為只要把自己該做的各項工作做好，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作；二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過；四是學習內(nèi)容不夠全面，而不注重學習業(yè)務技能和理論及法律法規(guī)方面的知識。單位負責人（簽字）：二〇一一年十月二十四日第五篇：醫(yī)生作風整頓自查自糾報告醫(yī)生作風整頓自查自糾報告(精選多篇)醫(yī)生作風整頓自查自糾報告鄧紅英通過學習衛(wèi)生局文件及領(lǐng)導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態(tài)度、日常工作等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的作風整頓活動來認識和檢查自己，作為一名醫(yī)生，認識到自己存在著以下二個方面的不足。（四）嚴肅工作紀律，樹立機關(guān)工作人員良好形象。結(jié)合黨校工作實際，