【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第一單元電【教學目標】科學概念：。。，而用不止一種方法建立起來。，就會發(fā)生短路。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細致地觀察的樂趣。膽的想象與推測。?！窘虒W重點】正確連接電路【教
2024-12-15 10:54
【摘要】點亮小燈泡【教學目標】科學概念：。。，而用不止一種方法建立起來。，就會發(fā)生短路。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細致地觀察的樂趣。。?！窘虒W重點】正確連接電路【教學難點】認識小燈泡的結(jié)構(gòu)，正確連接小燈泡【教學準備】小燈泡、1.5v的干電池、導線、實驗記錄單、小燈泡的剖面圖或剖開的大
2024-12-16 22:25
【摘要】點亮小燈泡教學目標：科學概念：。。，而用不止一種方法建立起來。，就會發(fā)生短路。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細致地觀察的樂趣。。?！窘虒W重點】正確連接電路【教學難點】認識小燈泡的結(jié)構(gòu)，正確連接小燈泡【教學準備】
【摘要】點亮小燈泡教學目標：：知道電流可以使燈泡發(fā)光，懂得短路對電路的影響。：經(jīng)歷使用電線、電池、讓一個小燈泡發(fā)亮的活動；學會檢查電路裝置，避免短路現(xiàn)象的發(fā)生；通過觀察體會到電流的路線。：懂得用電安全知識，體驗到合作成功的喜悅。教學重點：認識小燈泡的結(jié)構(gòu)特點；用不同的方法連接能使小燈泡發(fā)光的電路。教學難點：。。
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第一單元電2.點亮小燈泡一、指導思想及理論依據(jù)這節(jié)課的設計由點亮小燈泡引入，是因為不少學生在課前已經(jīng)會點亮小燈泡，就讓他們興致勃勃地點下去吧，并由此引出他們不知道的電路知識，激發(fā)他們進一步學習的興趣。通過對材料的觀察，對電路的觀察、描述與分析，培養(yǎng)他們對生活上的常見現(xiàn)象多觀察、多思考、大膽猜想、細心求證的習慣。接
【摘要】點亮小燈泡【教學目標】科學知識：。，即利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。，而用不止一種方法建立起來。。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細致地觀察的樂趣和合作成功的喜悅。于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測。?！窘虒W重點】在觀察了解
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第一單元電一、教材簡析：《點亮我的小燈泡》是教科版科學四下課程第一單元的第二節(jié)課。本節(jié)課的教學內(nèi)容分2個部分：（1）小燈泡的構(gòu)造：認識小燈泡的結(jié)構(gòu)，并引導學生對電路中的材料及結(jié)構(gòu)進行觀察和認識，為點亮小燈泡做準備。（2）讓小燈泡發(fā)光：利用材料用不同的連接方法讓小燈泡發(fā)亮，觀察發(fā)光小燈泡的連
2024-12-16 18:49
【摘要】第一篇：四年級科學下冊點亮小燈泡教案教科版 點亮小燈泡 【教學目標】 科學概念： 。 。 ，而用不止一種方法建立起來。 ，就會發(fā)生短路。 過程與方法： 。 、描述和記錄點亮小燈泡的...
2024-11-05 17:10
【摘要】點亮我的小燈泡連接一個簡單電路，使小燈泡發(fā)光。這種連接方式直接把電池的兩端連接起來，并沒有通過小燈泡，叫做短路。這種連接方式并沒有把電池的兩端和小燈泡連接起來，叫做斷路?怎么樣連接才能使小燈泡發(fā)光?你能把正確的連接方式畫在記錄本上嗎？
2024-12-15 11:24
【摘要】玻璃泡連接點金屬架燈絲玻璃泡金屬架燈絲連接點?（1）同組合作探究，比一比哪個小組接亮的方法最多；?（2）每接亮一種，就用圖記錄下來；?（3）掌聲響起，整理材料，準備交流匯報。作業(yè)：完成活動手冊第三頁第一題，畫出四種連接裝置圖，并標出電流路線。
【摘要】教科版四年級科學上冊這個燈泡能亮嗎？這個燈泡能亮嗎？斷路！這個燈泡能亮嗎？短路！這個燈泡能亮嗎？斷路！這個燈泡能亮嗎？這個燈泡能亮嗎？短路斷路！
2024-12-16 21:42
【摘要】2、食物中的營養(yǎng)教材內(nèi)容：《食物中的營養(yǎng)》是小學四年級下冊第三單元《食物》中的第二課，是在前一課調(diào)查、統(tǒng)計了一天中吃過的食物的基礎上進一步對吃過的食物中所含有的營養(yǎng)成分進行探究，是學生建立自身需求與食物、營養(yǎng)之間關系的基礎。因此，這是非常重要的一課。全課分三部分：1、食物含有哪些營養(yǎng)成分；2、在一天的食物中，我們能獲得哪些營養(yǎng)；3、辨別食物中的營養(yǎng)成分。
2024-12-16 18:48
【摘要】食物包裝上的信息【教學目標】科學概念觀察食品的包裝，可以獲取這種食品的有關信息，便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息，正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動中，促進分析處理信息能力的提高。情感態(tài)度價值觀在了解食品包裝信息的活動中，加強學生關注自身健康生活的意識?！窘?/span>
2024-12-15 10:52
【摘要】1四年級科學備課教案（教科版）下冊第一單元電電和我們的生活教學目標：1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動過程，并且科學文件夾記錄；2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學研究過程；3、討論他們想知道的關于電的知識；4、明確一些安全用電的常識，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習慣。教學重點：知道安全用電的常識
2024-12-04 21:09
【摘要】第一單元電電和我們的生活教學目標：1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動過程，并且科學文件夾記錄；2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學研究過程；3、討論他們想知道的關于電的知識；4、明確一些安全用電的常識，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習慣。教學重點：知道安全用電的常識。教學難點：關于電的知識。教學準備：準備一
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