【摘要】食物包裝上的信息【教學(xué)目標】科學(xué)概念觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息,正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動中,促進分析處理信息能力的提高。情感態(tài)度價值觀在了解食品包裝信息的活動中,加強學(xué)生關(guān)注自身健康生活的意識?!窘?/span>
2024-12-15 10:52
【摘要】食物包裝上的信息【教學(xué)目標】科學(xué)概念:觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法:、配料表等信息,正確選擇適合的食品。,促進分析處理信息能力的提高。情感態(tài)度價值觀:在了解食品包裝信息的活動中,加強學(xué)生關(guān)注自身健康生活的意識。【教學(xué)重點】觀察食品包裝袋
2024-12-17 11:01
【摘要】食物包裝上的信息一、實施前設(shè)想(一)背景分析:《食物包裝上的信息》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《食物》單元中第三單元第7課。在日常生活中,學(xué)生常接觸到食品的包裝袋或包裝盒,但包裝上的信息卻經(jīng)常被學(xué)生所忽視。通過這節(jié)課讓學(xué)生對食物包裝的觀察研究,啟發(fā)學(xué)生從更寬廣的角度去探究食物,主動獲取食品信息。針對當前社會上存在食品安全問題,例如:“防腐劑果脯
2024-12-16 18:48
【摘要】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物7.食物包裝上的信息【教學(xué)目標】,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。、配料表等信息,正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動中,促進分析處理信息能力的提高。,加強學(xué)生關(guān)注自身健康生活的意識?!窘虒W(xué)重點】觀察食品包裝袋或包裝盒上的信息。
2024-12-15 10:53
【摘要】食物包裝上的信息十堰經(jīng)濟開發(fā)區(qū)白浪小學(xué)鄭隆芬【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級《食物》單元的最后一課,是孩子們在探究儲存食物的方法中延伸出來的一個觀察活動,隨著人們生活水平的不斷提高,加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的,卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們在日常生活中天天接觸到食品的包裝袋和包裝盒,但他們不善于或不會有意
【摘要】食物包裝上的信息這些食物的包裝有什么不同?為什么要用這些不同的包裝呢?我們發(fā)現(xiàn)了食物包裝上有這樣幾類信息:1.2.3.4.5.6.7.
2024-12-17 11:34
【摘要】食品包裝上的信息透明包裝真空包裝不透明包裝?需要避光的食物包裝一般是不透明的,怕磕碰的食物包裝大多比較硬實,肉制食品多為真空包裝牛奶餅干配料表?配料:小麥粉、食用植物油、白砂糖、葡萄糖粉、全脂乳粉、食用鹽、淀粉、轉(zhuǎn)化糖漿、膨松劑、食用香精、乳化劑、維生素。請思考????它們
【摘要】2、食物中的營養(yǎng)教材內(nèi)容:《食物中的營養(yǎng)》是小學(xué)四年級下冊第三單元《食物》中的第二課,是在前一課調(diào)查、統(tǒng)計了一天中吃過的食物的基礎(chǔ)上進一步對吃過的食物中所含有的營養(yǎng)成分進行探究,是學(xué)生建立自身需求與食物、營養(yǎng)之間關(guān)系的基礎(chǔ)。因此,這是非常重要的一課。全課分三部分:1、食物含有哪些營養(yǎng)成分;2、在一天的食物中,我們能獲得哪些營養(yǎng);3、辨別食物中的營養(yǎng)成分。
【摘要】配料生產(chǎn)日期保質(zhì)期食用方法和保存方法執(zhí)行標準商標注冊號廠家廠址電話伊利牛奶30天梳打餅干9個月面包2-3天糖果12個月蛋糕
2024-12-15 11:24
【摘要】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第一單元電【教學(xué)目標】科學(xué)概念:。。,而用不止一種方法建立起來。,就會發(fā)生短路。過程與方法:。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀:、細致地觀察的樂趣。膽的想象與推測。?!窘虒W(xué)重點】正確連接電路【教
2024-12-15 10:54
【摘要】食物中的營養(yǎng)【教學(xué)目標】科學(xué)概念:。、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。,所以我們要吃各種不同的食物。過程與方法:,豐富對食物中的營養(yǎng)成分、營養(yǎng)的類別等方面的認識,并擴充到記錄中,完善對一天中的食物的統(tǒng)計活動。。情感態(tài)度價值觀:
2024-12-17 17:48
【摘要】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級《食物》單元的最后一課,是孩子們在探究儲存食物的方法中延伸出來的一個觀察活動,隨著人們生活水平的不斷提高,加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的,卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們在日常生活中天天接觸到食品的包裝袋和包裝盒,但他們不善于或不會有意識地去觀察,也不會深入地思考能從
2024-11-23 22:43
【摘要】教科版四年級下冊《食物包裝上的信息》執(zhí)教:內(nèi)坑中心小學(xué)楊志宏《食物包裝上的信息》【教學(xué)目標】科學(xué)概念:觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法:根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息,正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動
2025-05-04 13:22
【摘要】一天的食物【教學(xué)目標】科學(xué)概念:;。過程與方法:,并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述;,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價值觀:、篩分,將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個食物種類;,積極參與集體的研究討論活動,并表述自己的想法?!窘虒W(xué)重點】通過記錄一天的食物,發(fā)現(xiàn)問題
2024-12-16 22:26
【摘要】減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標】科學(xué)概念:。、水分和適宜溫度等條件。。、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。過程與方法:、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法,對觀察的結(jié)果做出合理的解釋。,對獲取的信息進行初步的歸納和綜合。情感態(tài)度價值觀:養(yǎng)成注意觀察周圍事物的習(xí)慣,關(guān)注身邊的科學(xué)。