【正文】 。其中第1，2題是為了鞏固“萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的比較方法”，“能用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小”這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)；而第3題為拓展練習(xí)進(jìn)行數(shù)的大小比較。讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論這種情況應(yīng)該怎么辦？從而得出結(jié)論：三個(gè)數(shù)都是四位數(shù)，先看最高位? 在找出“誰(shuí)最高” “誰(shuí)最矮”這兩個(gè)問(wèn)題后,我又進(jìn)一步向?qū)W生提出:黃山和泰山誰(shuí)高?誰(shuí)矮?（板書(shū)：誰(shuí)高誰(shuí)矮）針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我安排學(xué)生先嘗試獨(dú)立解決比較的問(wèn)題,學(xué)生又面臨一個(gè)更新的挑戰(zhàn):比較的對(duì)象位數(shù)相同,最高位也相同,在這種情況下怎么辦?我會(huì)讓學(xué)生在思考的基礎(chǔ)上,首先自由討論,慢慢理出比較的思路:看下一位 解決了以上三個(gè)問(wèn)題以后，我再讓學(xué)生先獨(dú)立將四座山的高度按照從小到大的順序排列出來(lái)，這時(shí)，我會(huì)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生閱讀前面三個(gè)問(wèn)題的解決過(guò)程，并梳理進(jìn)行多位數(shù)比較的思路：先按數(shù)位比，再?gòu)母呶豢雌?。（板?shū)：首位相同,依次比）再次,我讓學(xué)生看課本中情景圖給出的四座大山，生讀四座山的高度，然后提出“誰(shuí)最矮”的問(wèn)題讓學(xué)生嘗試獨(dú)立解決。師：這個(gè)學(xué)生的思路很清晰，語(yǔ)言概括很具體。恒山和華山都是四位數(shù)。（板書(shū)：位數(shù)不同 直接比）黃山和恒山比較，那座山高呢？為什么？生：比較兩個(gè)數(shù)，位數(shù)相同的數(shù)，從最高位比起，最高位大的那個(gè)就大（板書(shū)：位數(shù)相同,比首位）。今天老師就帶領(lǐng)大家走近幾個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)，在領(lǐng)略美麗風(fēng)光的同時(shí)學(xué)到一些數(shù)學(xué)知識(shí)，好嗎？（出示情景圖）。然后我又針對(duì)低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了富有兒童情趣的活動(dòng)情境：現(xiàn)在正是春游的季節(jié)，讓老師帶同學(xué)們?nèi)⒂^一下祖國(guó)的名山吧！(二)自主參與，？我們的祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。這節(jié)課為了體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，我以學(xué)生的學(xué)為立足點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)程序：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題，回顧舊知識(shí)我創(chuàng)設(shè)“數(shù)學(xué)王國(guó)將舉行一場(chǎng)激烈的比較數(shù)的大小比賽”的情景來(lái)引入”比一比”的課題，國(guó)王請(qǐng)各位同學(xué)當(dāng)小裁判，比較“百以內(nèi)的數(shù)的大小39?！币虼嗽诒竟?jié)課的教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)會(huì)比較百以內(nèi)數(shù)的大小，就從學(xué)生的已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)入手，挖掘出生活中的數(shù)學(xué)素材，大膽探索通過(guò)“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”這種學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)，我將教材中較枯燥的數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成形象生動(dòng)、貼近兒童實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體會(huì)、理解并掌握知識(shí)，真正成為活動(dòng)的主體。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力，發(fā)展數(shù)感第二，說(shuō)教法與學(xué)法。這樣的目標(biāo)設(shè)計(jì)，打破了傳統(tǒng)概念的教學(xué)規(guī)律，從過(guò)于注重概念本身轉(zhuǎn)化到更多地關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的情感體驗(yàn)。根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的特點(diǎn)，本節(jié)課確定如下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：。第一，說(shuō)教材這次說(shuō)課內(nèi)容為北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元《比一比》中第一課時(shí)內(nèi)容。第五篇：二年級(jí)比一比說(shuō)課稿專題《比一比》說(shuō)課稿胡大小學(xué)王峰我說(shuō)課的題目是《比一比》。附錄：口訣歌的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。補(bǔ)充兩點(diǎn)：如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”?！暗谩弊趾竺娴脑~語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明了前面動(dòng)作的效果如何（地掃得怎么樣？地掃得很干凈）。如：。句中的“回答”、“下”都是動(dòng)詞，前面應(yīng)該用“地”字。如：他積極地回答問(wèn)題。句中的“媽媽”、“景物”都是名詞,前面應(yīng)該用“的”字。如：我愛(ài)勤勞的媽媽。ng(強(qiáng)大)qiǎng(勉強(qiáng))好 hǎo(友好)h224。i(沒(méi)有)m238。ng(躲藏)z224。ng(銀行)x237。ng(商量)li224。(到處)鉆 zuān(鉆研)zu224。ng(更加)gēng(更新)空 k238。i(背書(shū))應(yīng)yīng(應(yīng)該)y236。n(旋風(fēng))朝zhāo(朝陽(yáng))ch225。ng(漲紅)旋 xu225。n(苦難)曲qū(彎曲)qǔ(歌曲)差 ch224。o(教室)難 n225。n(轉(zhuǎn)動(dòng))zhu224。o(倒流)喝hē(喝水)h226。n(流傳)臟zāng(弄臟)z224。看！一個(gè)漂亮的雪人就這樣誕生了第四篇：蘇教版二年級(jí)上冊(cè)詞語(yǔ)歸納合肥行動(dòng)教育關(guān)愛(ài)中心 瘋狂英語(yǔ)訓(xùn)練中心華氏奧數(shù)培訓(xùn)基地專項(xiàng)提優(yōu)amp。同學(xué)們?cè)谘┑厣贤?，有的打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪。一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。兩虎相斗，必有一傷。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)類型整理AA的詞型：大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 熱熱的 甜甜的 香香的 藍(lán)藍(lán)的 綠綠的 紅紅的ABB的疊詞：圓溜溜 笑瞇瞇 笑嘻嘻 靜悄悄 綠油油 黃澄澄白花花 紅艷艷 黑乎乎 亮晶晶 水靈靈 興沖沖喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎紅潤(rùn)潤(rùn) 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄AABB的疊詞嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 明明白白 開(kāi)開(kāi)心心 紅紅火火 許許多多 清清楚楚 團(tuán)團(tuán)圓圓 來(lái)來(lái)往往 干干凈凈 說(shuō)說(shuō)笑笑 花花綠綠 快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出 打打鬧鬧 吞吞吐吐 干干凈凈 認(rèn)認(rèn)真真ABAB的疊詞：討論討論 研究研究 商量商量 打掃打掃 鮮紅鮮紅 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧綠碧綠 蔚藍(lán)蔚藍(lán) 金黃金黃 潔白潔白 通紅通紅 火紅火紅 淺紅淺紅 翠綠翠綠ABAC的疊詞：又說(shuō)又笑 又大又紅 又香又甜 又松又軟 又唱又跳 又哭又鬧 又大又圓 又黑又小 又高又大 又細(xì)又長(zhǎng) 又白又胖 又黑又瘦又黑又亮 又粗又壯 又矮又胖 又香又脆游來(lái)游去 飛來(lái)飛去 走來(lái)走去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去 寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去 想來(lái)想去神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了 開(kāi)心極了 可愛(ài)極了 害怕極了 認(rèn)真極了 立刻喊起來(lái) 立刻歡呼起來(lái) 立刻唱起來(lái) 立刻跳起來(lái) 立刻叫起來(lái) 立刻跑起來(lái) 踮起腳尖 消除疲勞 熱愛(ài)勞動(dòng) 關(guān)心集體 堆雪人 打雪杖 看雪景 飄著雪花披著銀裝 鋪著雪毯二年語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)、諺語(yǔ)整理成語(yǔ)：尺有所短 寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見(jiàn)泰山 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無(wú)功 瓜熟蒂落 水到渠成走馬觀花 水滴石穿 掩耳盜鈴 狐假虎威守株待兔 一本正經(jīng) 二話不說(shuō) 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無(wú)主 七嘴八舌八仙過(guò)海 九牛一毛 十全十美諺語(yǔ)：人心齊，泰山移。奶奶看著媽媽送的禮物高興地笑了。我要給草地上的小白兔畫(huà)許多好吃的蘿卜。太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的火球。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。大象的腿像四根柱子。仿寫(xiě)句子：灰姑娘是童話故事，白雪公主也是童話故事。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。全城到處是綠樹(shù)，到處是大樓。第一篇：二年級(jí)上冊(cè)比一比_組詞語(yǔ)識(shí)字1 壯：（）、（）、（）淡：（）、（）、（）層：（）、（）、（）色：（）、（）、（）秋天的圖畫(huà)麗：（）、（）、（）立：（）、（）、（）皮：（）、（）、（）胡：（）、（）、（）朋：（）、（）、（）京：（）、（）、（）戲：（）、（）、（）找：（）、（）、（）鋼：（）、（）、（）養(yǎng)：（）、（）、（）美：（）、（）、（）我選我波：（）、（蘋(píng)：（）平：（）、（字：（）、（自：（）、（黃山奇石尤：（）、（龍：（）、（巨：（）、（區(qū)：（）、（快：（）、（塊：（）、（其：（）、（共：（）、（家：（）、（安：（）、（植物媽媽有辦法己：（）、（已：（）、（田：（）、（甲：（）、（紛：（）、（分：（）、（掛：（）、（娃：（）、（經(jīng)：（）、（如：（）、（好：（）、（識(shí)：（）、（知：（）、（辦：（）、（為：（）、（洼：（）、（識(shí)字2 吹：（）、（）））））））））））））））））））））））））））））））園：（員：（情：（青：（清：（毛：（羊：（樣：（洋：（向：（響：（交：（校：（識(shí)字3與：（于：（后：（臺(tái)：（