【正文】 因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感?？磥?lái)，文明、禮儀是非常重要的。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?！边@點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。便溺者是方便了，但過(guò)往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若讓外國(guó)人看見了，還不會(huì)恥笑我們整個(gè)中華民族的素質(zhì)低，因?yàn)槟愕姆奖阕屨麄€(gè)民族受歧視，受牽連，成何體統(tǒng)？對(duì)得起養(yǎng)育你成長(zhǎng)的祖**親？英國(guó)著名教育家約翰2004年10月6日的《北京廣播電視報(bào)》就報(bào)道說(shuō)：木樨地科技會(huì)堂東邊的馬路邊就成了出租車司機(jī)的露天廁所，以致于隔百十來(lái)米就能聞著味兒，居民意見很大。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義?！弊屛覀儙е\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利?，所以我自豪！我身邊的禮儀故事我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江??故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類的民間諺語(yǔ)。誠(chéng)信的故事俯拾即是。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善??今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目??朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥在耳畔的請(qǐng)?zhí)洌屨\(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。三 例文欣賞：中考滿分作文：《我身邊的誠(chéng)信》人，以誠(chéng)為本，以信為天?？傊?，記敘文要做到以情動(dòng)人，言之有物，要有真情實(shí)感，忌諱泛泛而談，無(wú)病呻吟，生搬硬套，草草收?qǐng)?，不知所云。?學(xué)習(xí)指導(dǎo)這個(gè)題目可以寫成記敘文，敘事、寫人或?qū)懢熬?，敘事要具體，寫人要抓住人物的主要特征，寫景要分出層次，可要時(shí)間或空間順序來(lái)組織全文，也要突出不同景色的不同特點(diǎn)，單純寫景要想出彩有較大難度，可借景抒情，托物言志。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。②除詩(shī)歌外，文體不限。尋求文采半命題作文是一種具有較強(qiáng)生命力的作文題型，我們?cè)谄綍r(shí)的作文訓(xùn)練中一定要給以足夠的重視。重慶一考生用的一個(gè)題目叫“八厘米光亮”，光亮還可以用長(zhǎng)度來(lái)衡量，為什么單單是八厘米？一系列的問(wèn)題吸引著閱卷老師往下讀。再次是補(bǔ)題隨意，缺乏考慮。以《感悟_______》這一半命題作文為例，“感悟大自然”“感悟青春”這類既無(wú)新意、涵蓋范圍又過(guò)大的擬題很常見。比如，半命題作文《難忘的》，極易雷同的擬題是“難忘的一天”“難忘的假期生活”等，相當(dāng)多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“難忘的”；寫《當(dāng)我______面對(duì)的時(shí)候》這一半命題作文時(shí)，題為“當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候”“當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候”的作文便會(huì)成批出現(xiàn)，仿佛考生要“面對(duì)”的不是“挫折”就是“成功”。只要平時(shí)注意積累文化知識(shí)，正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導(dǎo)引的內(nèi)涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓讀者擊節(jié)叫好的標(biāo)題。另一考生的《感悟生活中的美》，則是先設(shè)一“題記”，下擬三組小標(biāo)題：“母愛之美”“勞動(dòng)之美”“運(yùn)動(dòng)之美”，截取生活的三個(gè)畫面，表現(xiàn)對(duì)美的熱愛和感悟。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個(gè)小“條塊”。第五，條塊分割擬題法。此外，如“我好想得到一個(gè)A+”“感悟818”“明天，我飛向223。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號(hào)與社會(huì)現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。第四，特殊符號(hào)擬題法。如“我好想再看你一眼”“我好想當(dāng)一天老師的好學(xué)生，”“當(dāng)我面對(duì)心靈的抉擇的時(shí)候”“當(dāng)我面對(duì)凜冽寒風(fēng)的時(shí)候”“我夢(mèng)見范進(jìn)參加中”“我夢(mèng)見媽媽下崗”等標(biāo)題采用的便是此種擬題法。如”當(dāng)我面對(duì)____________的時(shí)候“，可以填上”虛榮“，敞開心扉抒寫自己對(duì)心靈的拷問(wèn)；又如”尋找心靈的伊甸園“尋找人生的方程”“我好想有一片藍(lán)天”等，用的也是此種擬題法。第二、抽象事物擬題法。如半命題作文”難忘的_________“，我們可以填上”一條紅絲帶“，敘寫關(guān)愛他人，關(guān)注生命的動(dòng)人一幕。第一、具體事物擬題法。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。________是一把雙刃劍”“______改變了我的生活” :如“走近__________（2005年湖北黃岡中考作文題），”我們的名字叫________ :如“生活因_________而精彩，”我從________（生活、母親、書本??）那里學(xué)到的“:如”______是__________“另外，還有留正標(biāo)題的，如”________——我的特長(zhǎng)“；留副標(biāo)題的，如”樂(lè)在其中一一記一堂_________課“。173。173。173。173。173。173。173。173。173。半命題作文比全命題作文給考生提供的自由度大，考生可寫的內(nèi)容更多，切入的角度也更多。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說(shuō)它只限定了一個(gè)寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生。學(xué)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 寫作——批改一、課前熱身所謂半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫的作文形式。6養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)，做到文從字順。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。4選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。2寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。第五篇：半命題中考作文半命題作文導(dǎo)學(xué)案 《我身邊的_____》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能具體明確、文從字順地表述自己的意思。大多數(shù)學(xué)生都以記敘文的形式寫人，但也有學(xué)生把這個(gè)“你”寫成事物，如寫“書是最好的朋友”，鋼琴、小狗或者某一項(xiàng)比較難忘的事物，這樣就使得作文的立意高度更高一些，容易出彩得高分，當(dāng)然這類以寫人寫事為主的記述文作文，對(duì)學(xué)生的寫作功底也是一個(gè)很綜合的考查，不僅需要語(yǔ)句優(yōu)美，敘事也要條理清楚，邏輯性強(qiáng)。這個(gè)題目可謂非常契合初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們發(fā)揮起來(lái)不難，立意比較明確，寫起來(lái)不容易跑題。如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，都把別人當(dāng)做自己的朋友，我們中華民族每個(gè)人都這樣想，這樣做，人與人之間充滿愛，我們的國(guó)家才會(huì)更團(tuán)結(jié)，社會(huì)更美好。我們現(xiàn)在教育的目標(biāo)，就是要培養(yǎng)一代青少年能夠說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事、講和諧、獻(xiàn)愛心。同時(shí)也符合我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中提到的“要寫符合中學(xué)生特點(diǎn)的作文”。這篇作文難度適中，給考生們一個(gè)很大的選擇及寫作空間，全命題作文關(guān)注自我，考查其平時(shí)的積累。題是符合新課標(biāo)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。②文體自選，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！泵總€(gè)人的人生道路上，都會(huì)遇到種種困難，在他人遇到困難時(shí)，伸出你的友誼之手，去幫他一把，余香就不僅僅留在你手中，還會(huì)沁入你的心脾。26．閱讀下面的文字，按要求作文。文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。據(jù)此，請(qǐng)大膽地從你的生活海洋中尋找一朵一朵的浪花吧。24．請(qǐng)以“生活中的一朵浪花”為題目作文。請(qǐng)以“珍惜”為題作文。要求先在 上填上合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。感謝師長(zhǎng)辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝挫折帶來(lái)的磨礪??擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真誠(chéng)與美麗，體驗(yàn)成長(zhǎng)中的活力與快樂(lè)，那我們就會(huì)以坦蕩的心懷來(lái)品味人生的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。要