【摘要】新年老人走來了(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:唱《藍(lán)鳥》聽《新年好》、《叔伯新年好》動(dòng)節(jié)奏游戲《祝福送給你》拓展春節(jié)風(fēng)俗“年”的傳說教學(xué)目標(biāo):《過新年》和《叔伯新年好》,感受不同地方過新年的歡樂氣氛?!端{(lán)鳥》的學(xué)唱中表達(dá)出來,用筆在紙上畫畫。。教學(xué)過程:教師活動(dòng)
2024-12-15 10:40
【摘要】新年老人走來了(第四課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:《新年音樂會(huì)》教學(xué)目標(biāo):,能與同伴友好地合作,并具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。,一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果得到展示與檢驗(yàn),藝術(shù)評(píng)價(jià)能力有所提高。教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)用生動(dòng)、富有激情的語言導(dǎo)入活動(dòng)安排活動(dòng)規(guī)則一、第一
2024-12-16 21:32
【摘要】春天來了(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)《小小雨點(diǎn)》。2.欣賞歌曲、樂曲、電影片斷。3.創(chuàng)作、演奏“風(fēng)雨雷電”場(chǎng)景。教學(xué)目標(biāo)1.圍繞“雨和水”的主題,通過聽、玩、唱、演。,了解水世界的美妙和精彩,充分感受雨、水帶來的藝術(shù)美感,從而能夠產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛之情。3.聆聽自然界中及藝術(shù)作品中的雨聲、水聲,從中發(fā)現(xiàn)并
【摘要】春來了第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:《我和小樹來比賽》集體舞《小樹快長(zhǎng)高》有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)教學(xué)目標(biāo):一、初步養(yǎng)成主動(dòng)傾聽音樂的習(xí)慣,并樂意與他人合作。通過演唱《小小雨點(diǎn)》,感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來演唱歌曲。二、“問”與“答”,“領(lǐng)”與“齊”的部分能準(zhǔn)確切入。
2024-12-15 10:39
【摘要】花兒朵朵(第三課時(shí))一、教學(xué)內(nèi)容::欣賞《草原就是我的家》《小紅花》《娃哈哈》《多快樂多幸福》:《娃哈哈》:集體舞《娃哈哈》二、教學(xué)目標(biāo):聽賞一組具有少數(shù)民族音樂特點(diǎn)的歌曲,學(xué)習(xí)新疆風(fēng)格的集體舞,感受我國(guó)民族大家庭的溫暖和音樂風(fēng)格的多彩。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):用優(yōu)美、抒情的聲音演唱三、教學(xué)過程:
【摘要】星空(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)唱《閃亮閃亮的小星》。2.節(jié)奏練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.能口齒清晰地演唱好歌曲。2.在節(jié)奏練習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感。3.能嘗試用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)《小星星變奏曲》、《小白船》的想像以及對(duì)音樂的理解。感受到達(dá)/4、3/4拍歌曲的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):歌曲中出現(xiàn)了五處
【摘要】小手拉小手(第三課時(shí))一、教學(xué)內(nèi)容::《傳、傳、傳》:音樂游戲《傳、傳、傳》二、教學(xué)目標(biāo):,并能熟練的掌握樂曲的伴奏,感受音樂的節(jié)拍三、教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、教唱《傳、傳、傳》,請(qǐng)大家跟我做動(dòng)作,(1)自己和自己做動(dòng)作,一拍一個(gè)(2)和邊上同學(xué)做拍手游戲(跟音樂)
2024-12-15 10:41
【摘要】森林里的故事(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:《猜一猜》《未孵化的鳥雛的舞蹈》二聲部誦讀《詠鵝》教學(xué)目標(biāo):《未孵化的鳥雛的舞蹈》音樂中感受輕快、活潑、詼諧的情緒,體驗(yàn)人與動(dòng)物,人與大自然的和諧?!恫乱徊隆?,并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情境。x、xx的節(jié)奏組合,通過二部誦讀練習(xí),初步形成聲部感知與表現(xiàn)能力;
【摘要】聽!誰在唱歌(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容::《小小音樂會(huì)》:音樂游戲《紅燈,綠燈》:生活中“紅綠燈,安全教育。教學(xué)目標(biāo):,感受活潑,歡快的情緒。。《小小音樂會(huì)》,并能用動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。在紅燈綠燈的游戲中,獲得跟著指揮信號(hào)起止的靈敏反應(yīng)能力。課前分析:。。怎樣與音樂課堂常規(guī)接
【摘要】媽媽的歌(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)唱《小寶寶睡著了》的歌譜。2.我的創(chuàng)造《唱唱拍拍》。教學(xué)目標(biāo):1.通過唱譜,提高學(xué)生的識(shí)譜能力。2.進(jìn)一步了解三拍子的節(jié)拍規(guī)律,強(qiáng)化節(jié)奏感,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)里和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):強(qiáng)化三拍子的節(jié)奏感。教具準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、“小鳥”、“白云”的頭飾、節(jié)奏圖片
【摘要】唱吧,跳吧(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《節(jié)日舞曲》。教學(xué)目標(biāo):。,還要讓他們充分體會(huì)歌曲的內(nèi)在情緒。。小學(xué)資源教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):歌曲兩段歌詞,內(nèi)容較多,在學(xué)唱時(shí)要多運(yùn)用不同方法,讓學(xué)生學(xué)得有興趣。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)師生問好歌。發(fā)聲練習(xí)。二、復(fù)習(xí)歌曲1.《哈里羅》
2024-12-17 11:24
【摘要】第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1.聽:《愛的羅曼斯》《愛之夢(mèng)》2.動(dòng):我的創(chuàng)造(1)3.認(rèn):降記號(hào)教學(xué)目標(biāo):1.聆聽《愛的羅曼斯》和《愛之夢(mèng)》體驗(yàn)樂曲的情緒,展開想象并嘗試用自己的語言表述音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。2.能創(chuàng)編和主題節(jié)奏特點(diǎn)、樂曲情緒相吻合的節(jié)奏。3.認(rèn)識(shí)降半音記號(hào)。
2024-12-15 10:18
【摘要】第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:(一)聽《春之歌》(二)唱《把心兒種在春天里》(三)認(rèn):還原記號(hào);《露一手》(3)教學(xué)目標(biāo):(一)通過對(duì)作品欣賞、演唱、配樂詩朗誦,體現(xiàn)文化藝術(shù)多元化的特點(diǎn),讓學(xué)生通過體驗(yàn)感受沉浸于濃郁的詩情畫意中。(二)用自然、優(yōu)美的聲音演唱《把心兒種在春天里》。(三)認(rèn)識(shí)還原記號(hào);學(xué)習(xí)三拍子的指揮圖式。教學(xué)重、難
2024-12-16 21:19
【摘要】第一單元愛的禮贊第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1.聽:《愛的羅曼斯》《愛之夢(mèng)》2.動(dòng):我的創(chuàng)造3.認(rèn):降記號(hào)教學(xué)目標(biāo):1.聆聽《愛的羅曼斯》和《愛之夢(mèng)》體驗(yàn)樂曲的情緒,展開想象并嘗試用自己的語言表述音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。2.能創(chuàng)編和主題節(jié)奏特點(diǎn)、樂曲情緒相吻合的節(jié)奏。3
【摘要】歡聚與期盼第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:唱:《愛的人間》動(dòng):露一手:手語《感恩的心》教學(xué)目標(biāo):《愛的人間》,并能從中感受歌曲豐富的情感內(nèi)涵?!俺焙谩陡卸鞯男摹?,并能借助手語體會(huì)聾啞兒童的心聲。教學(xué)重、難點(diǎn):。,懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。教材分析:《愛的人間》是著名作曲家谷