【總結(jié)】找春天(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:《藤兒長(zhǎng)長(zhǎng)牽著瓜》。:《尋找春天》。:律動(dòng)復(fù)習(xí)《春天來了》。教學(xué)目標(biāo)《藤兒長(zhǎng)長(zhǎng)牽著瓜》,讓學(xué)生了解領(lǐng)唱與齊唱兩種演唱形式?!秾ふ掖禾臁?,了解合唱的演唱形式,使學(xué)生盡情享受春天帶來的喜悅并融入春天的氛圍中。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):用歡快的情
2024-12-12 21:22
【總結(jié)】小小兵(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:1.鞏固歌曲。2.欣賞《士兵進(jìn)行曲》。教學(xué)目標(biāo):1.能比較專注地聆聽音樂,感受進(jìn)行曲的風(fēng)格和不同樂器音樂的特點(diǎn)。2.能以飽滿的情緒、自然的聲音歌唱并唱出進(jìn)行曲的特點(diǎn)。3.嘗試用隊(duì)列活動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演,動(dòng)作比較協(xié)調(diào)、合拍,表現(xiàn)出“兵”的精神風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn)、難
【總結(jié)】巧嘴巴(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容::《猜謎謠》。:《蟈蟈和蛐蛐》。教學(xué)目標(biāo):,充滿童趣地演唱《猜謎謠》,并拓寬學(xué)生對(duì)各種動(dòng)物的知識(shí)面,從而激發(fā)對(duì)動(dòng)物的熱愛之情?!断X蟈和蛐蛐》,了解這兩種昆蟲。3.在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗(yàn)美。教學(xué)重點(diǎn):能用輕快活潑的聲音充滿童趣地演唱《猜謎謠》。教學(xué)難點(diǎn):歌
【總結(jié)】春天來了(第一課時(shí))教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱《再見吧,冬天》2.歌詞創(chuàng)編《冬天與春天》教學(xué)目的1.通過學(xué)唱《再見吧,冬天》體驗(yàn)三拍子的節(jié)拍感,學(xué)會(huì)用輕柔的聲音演唱優(yōu)美、抒情的歌曲。2.能嘗試創(chuàng)編歌詞,激發(fā)創(chuàng)作欲望。3.通過欣賞有關(guān)“春天”的藝術(shù)作品拓寬學(xué)生的音樂視野。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)三拍子的節(jié)拍
2024-12-11 10:39
【總結(jié)】水鄉(xiāng)(第三課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.這是一組具有濃郁民族風(fēng)格的歌曲,表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng),充分體現(xiàn)了音樂與民族的關(guān)系,讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng),熱愛我們的家鄉(xiāng)。2.掌握附點(diǎn)四分音符的時(shí)值,并能辨別、比較四分音符與附點(diǎn)四分音符的長(zhǎng)短。3.發(fā)揮集體思維合作,進(jìn)行以《遠(yuǎn)航》為主題的創(chuàng)作活動(dòng)。4.掌握豎笛的吹奏姿勢(shì)。教學(xué)過程:一、聆聽
2024-12-11 13:38
【總結(jié)】美麗的圓(第三課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:1.鞏固歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員》。2.欣賞《種太陽》。教學(xué)目標(biāo):,感受樂曲的基本情緒,能用畫線條、畫形象等方式表現(xiàn)對(duì)樂曲情緒的把握。,能邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)三拍子的韻律和情緒特點(diǎn),準(zhǔn)確地模唱歌譜。,動(dòng)作合拍,身體協(xié)調(diào)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):在欣賞中可以讓學(xué)生試著學(xué)唱幾句,注意輕聲
2024-12-12 21:21
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)《貓》第三課時(shí)教案 四年級(jí)上冊(cè)《貓》第三課時(shí)教案 第三課時(shí) 一、回顧導(dǎo)入 說說貓有哪些古怪性格? 二、感悟第二段 ,評(píng)價(jià) (1)剛滿月的小貓十分淘氣,從哪些地方可以...
2024-10-13 11:25
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)教案、第三課時(shí)實(shí)踐活動(dòng) 第三課時(shí)實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容: 生日快樂P22-23 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過活動(dòng),學(xué)生能進(jìn)一步加深對(duì)年月日相關(guān)知識(shí)的掌握。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的學(xué)...
2024-10-13 14:32
【總結(jié)】春來了第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:《小松樹》《小小雨點(diǎn)》《小雨點(diǎn)》教學(xué)目標(biāo):一、通過欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹》,了解木琴的音色,感受到樂曲的情緒,在聆聽過程中獲得愉悅的體驗(yàn)。二、通過演唱《小小雨點(diǎn)》,感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來演唱歌曲。三、能利用打擊樂器自編聲勢(shì)動(dòng)作為歌曲伴奏。教學(xué)過程:
【總結(jié)】春天來了(第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容1.欣賞獨(dú)奏《小松樹》。2.唱:《小小雨點(diǎn)》。3.節(jié)奏創(chuàng)編:《小雨點(diǎn)》。教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹》,了解木琴的音色,感受到樂曲的情緒,在聆聽的過程中獲得愉悅的體驗(yàn)。2.能用輕快跳躍的聲音來演唱《小小雨點(diǎn)》,理解歌詞。3.能合理地用各種打擊樂器表現(xiàn)有關(guān)“雨和水”的主題。
【總結(jié)】第三課時(shí)鹽類水解的應(yīng)用溶液中離子濃度大小的比較【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用電離、水解的知識(shí)討論具體問題。2、了解離子濃度大小的比較的解題思路3通過對(duì)離子濃度大小的比較,學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的方法?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】鹽溶液中離子濃度的比較【教學(xué)過程】溶液中離子濃度大小的比較規(guī)律一、溶液中電離理論
2024-11-24 13:00
【總結(jié)】媽媽老師第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》。2.歌表演創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)演唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》。2.創(chuàng)編歌表演,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》(學(xué)生在幼兒園里已學(xué)過),導(dǎo)入本課教學(xué)。2.啟發(fā)學(xué)生談?wù)剬?duì)媽媽的了解或?qū)寢尩母星榈龋孩偃纭皨寢尩穆殬I(yè)”、“媽媽的愛好”、“
2024-12-11 07:13
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)——第三課時(shí)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表;2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答問題,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用;3.在統(tǒng)計(jì)過程中,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行良好思想品德教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):進(jìn)一步感知統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表在生活中的作用。難點(diǎn):思考題教學(xué)過程:一、口算練習(xí)。21
2024-12-13 01:07
【總結(jié)】第一篇:yan蘇教版語文教案鳥語第三課時(shí) 鳥語 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)回顧課時(shí)目標(biāo):指導(dǎo)背誦 一、讀課文。 二、指導(dǎo)背誦。 1、第1自然段和最后一個(gè)自然段都只有一句話,很容易背誦。 2...
2024-10-13 06:38
【總結(jié)】運(yùn)算律第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生經(jīng)歷乘法交換律和乘法結(jié)合律的探索過程,理解并掌握規(guī)律,能用字母表示規(guī)律。過程與方法:讓學(xué)生學(xué)會(huì)用乘法交換律和乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,體驗(yàn)運(yùn)算律的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和問題解決能力,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合和歸納、概括等思維能力;使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中
2024-12-12 21:14