三年級(jí)信息與信息技術(shù)教學(xué)反思(參考版)
2024-11-15 12:18本頁(yè)面
【正文】 。當(dāng)然，項(xiàng)目完成的質(zhì)量還不算太高，諸如創(chuàng)意設(shè)計(jì)還有待提高，我相信經(jīng)過(guò)進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。根據(jù)各小組的完成情況，學(xué)生基本上能制作圖文并茂的作品。每個(gè)小組選取一個(gè)主題制作項(xiàng)目，自己搜集制作所需的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等素材，完成各自的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，然后制作完成各自的主題項(xiàng)目。二、合作探究學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。對(duì)于剛學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，練習(xí)鍵盤(pán)本來(lái)是一件單調(diào)枯燥乏味的事情，如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性，我選擇了金山打字通軟件，該軟件里面有打字練習(xí)游戲。然后，我以打比方的方式介紹計(jì)算機(jī)的組成原理，用我們?nèi)松眢w的各個(gè)部分來(lái)類(lèi)比計(jì)算機(jī)的組成部件，學(xué)生比較容易接受和掌握計(jì)算機(jī)的基本組成原理。對(duì)于剛開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們一般都有較濃厚的興趣，積極性較高，但較迷茫，不知從何處學(xué)習(xí)。根據(jù)三、四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)體會(huì)總結(jié)如下：一、打好扎實(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期剛開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，(大部分學(xué)生接觸過(guò)電腦但沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí))作為信息技術(shù)教師，我覺(jué)得幫助學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的能力。（3）、學(xué)生解答問(wèn)題，對(duì)于有疑問(wèn)的問(wèn)題，學(xué)生之間可以互相討論。問(wèn)？為什么采用這種數(shù)制表示信息，有什么優(yōu)越性；如何具體表示數(shù)和非數(shù)信息。⑷共享性 例： 你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多。⑵價(jià)值性 例：股票信息對(duì)于炒股的人價(jià)值很大。請(qǐng)給下面列舉出的信息的基本特征，各舉說(shuō)明其特征的一個(gè)例子。Ｄ、同一個(gè)信息可以依附于不同的載體。Ｂ、如果信息沒(méi)有價(jià)值也就無(wú)所謂時(shí)效了。A、多樣性 B、普遍性 C、變化性 Ｄ、儲(chǔ)存性1社會(huì)發(fā)展至今，人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)資源有（Ｂ）。這說(shuō)明信息具有（Ｄ）。這都說(shuō)明信息具有（C）的特點(diǎn)。一天，他在網(wǎng)站上看到一則有關(guān)“象棋比賽”的通知，可賽事早就結(jié)束了。下面哪一項(xiàng)是信息（C）A．一張光盤(pán) B．電視 C．報(bào)紙上登載舉辦商品展銷(xiāo)的消息 D．報(bào)紙計(jì)算機(jī)預(yù)防病毒感染的有效措施是（D）。③、信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用？信息技術(shù)給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)哪些負(fù)面影響？（簡(jiǎn)單了解）*學(xué)生自學(xué)書(shū)本2至9頁(yè)，并思考教師提出的問(wèn)題。）；（信息的普遍性，傳遞性，可加工性，可存儲(chǔ)性，價(jià)值性，可共享性，時(shí)效性）②、什么是信息技術(shù)？信息處理的基本過(guò)程或者步驟？信息技術(shù)是研究如何獲取信息、處理（存儲(chǔ)、分析、加工）信息、傳輸信息和使用信息的技術(shù)。三、教學(xué)過(guò)程
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