蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)1(參考版)
2024-12-15 10:30本頁面
【正文】 ） 五、總結(jié)延伸 通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和大家分享？我們是怎么探索小數(shù)的性質(zhì)的？ 。 談話：用 “ 元 ” 作單位表示錢數(shù)時(shí)，因?yàn)槿嗣駧?“ 元 ” 后面還有 “ 角 ” 、 “ 分 ” ，所以錢數(shù)一般改寫成兩位小數(shù)。 5題。 交流時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo) ， 80的改寫方法。學(xué)生練習(xí)后提問：為什么不把 ？ 4題。 交流時(shí)結(jié)合涂色部分說說涂色時(shí)的感受：為什么 ，而 大小不等？ 教師就圖小結(jié)：如果添上或去掉的 “0” 在小數(shù)末尾，不會(huì)改變?cè)瓉頂?shù)的大??；如果添上或去掉的 “0” 不是在小數(shù)末尾，小數(shù)的大小隨之發(fā)生變 化。 =，數(shù)軸上這個(gè)點(diǎn)還可以用哪些小數(shù)來表示？ 2題。觀察數(shù)軸圖，照樣子在方框里填上合適 的小數(shù)。 如果把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式，必須在整數(shù)個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添上 0。 學(xué)生獨(dú)立思考，在書上填空。 化簡(jiǎn)下面的小數(shù)： 學(xué)生獨(dú)立思考，口答。） （ 2）口答練習(xí)六第 1題：下面各數(shù)中的哪些 “0” 可以去掉？哪些 “0” 不可以去掉？為什么？ 三、解決問題，體驗(yàn)小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用 。也可以結(jié)合計(jì)數(shù)單位解釋。 談話：根據(jù)想法二和想法三，都證明了 “0” 能去掉，看來小數(shù)的性質(zhì)確實(shí)是合理的。你還能用其它方法證明嗎？ 想法二： 2元 8角， 2． 8元也是 2元 8角。 想法一
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