【摘要】方程教學目標:1.知識目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2.能力目標:使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。3.情感目標:使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中,養(yǎng)成
2024-12-15 10:16
【摘要】分數(shù)乘法教學目標:1.知識目標:使學生進一步掌握分數(shù)乘法的計算方法,能正確解決分數(shù)連乘的簡單實際問題,拓展分數(shù)乘法意義的理解。2.能力目標:使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力。3.情感目標:感受數(shù)學知識和方法的應用價值。教學重點:能正確計算分數(shù)連乘的計算。教學難點:能用分
2024-12-16 21:18
【摘要】分數(shù)連乘教材內容簡析:本課學習47頁的例6,完成隨后的練一練和練習九的6—9題。本課的內容就是引導自己掌握計算分數(shù)連乘的方法學習目的要求:基礎性目標:學會計算分數(shù)的連乘,知道分數(shù)連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。發(fā)展性目標:培養(yǎng)自己應用知識的能力和計算能力,提高分數(shù)乘法計算的熟練程度。學習重點難點:分數(shù)連
2024-12-15 10:17
【摘要】分數(shù)除以分數(shù)學習目標:,理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。,進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系。教學重難點:理解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確地進行計算;并能總結、歸納出分數(shù)除法的計算法則。培養(yǎng)自己分析、推理和歸納、總結等思維能力。學習過程:一、復習引新。2
【摘要】比的意義教學內容比的意義教學目標1.使學生理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項、比號和后項。2.掌握求比值的方法,會正確求比值。3.弄清比同除法、分數(shù)的關系,明白比的后項不能是零的道理,同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。課前準備學生理解了除法各部分的關系。教學方法知識遷移。充分利用學生的已有知識。解決新的問題。教學
2024-12-16 19:24
【摘要】分數(shù)乘整數(shù)教材簡析:本課時的主要內容是課本P38-39頁例1和及有關練習,完成練習八的T1-5。教材先學習例1,通過例1理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則,再進行鞏固練習。學習目的與要求:,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。,體驗探索學習的樂趣。學習重點與難點:分數(shù)乘整數(shù)
【摘要】課題:列方程解決實際問題(1)教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第十一冊主備教師:錢建兵授課時間:2021/9/1瀏覽人數(shù):2教案內容:教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:通過探索與實踐,使學生加深對列方程解決實際問題的理解,促進相關技能的形成,發(fā)展數(shù)學思考與實踐能力,激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。2.能力目標:形成列方程解決問題的相關技能。3.情感目標:通過評價與反思,使學生對自己在學習過程中的表現(xiàn)和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學重點:
【摘要】方程教學內容第4頁例2,“練一練”、練習二第1~5題。課型新授教學目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。:掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關系的方法,養(yǎng)成根據(jù)等量關系列方程的習慣。:使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中,
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,會列方程解決兩步計算的實際問題。2.能力目標:使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法和價值。3.情感目標:使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中,養(yǎng)成獨
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:使學生通過練習,進一步理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,能較熟練的列方程解決實際問題。2.能力目標:正確根據(jù)數(shù)量關系列出方程。3.情感目標:使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗的良好習慣。教學重點:使學生熟練的列方程解決
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:通過探索與實踐,使學生加深對列方程解決實際問題的理解。2.能力目標:促進相關技能的形成,發(fā)展數(shù)學思考與實踐能力,激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。3.情感目標:通過評價與反思,使學生對自己在學習過程中的表現(xiàn)和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學重點:加深理解,熟練解答。
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:通過練習與應用,使學生進一步掌握本單元方程的解法。2.能力目標:加深對列方程解決實際問題的理解,促進相關技能的形成。3.情感目標:使學生在參與數(shù)學活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考的習慣,激發(fā)對方程學習的興趣。教學重點:加深對列方程解決問題的理解。教學難點:提高列方程解決問題的能力。
【摘要】體積和體積單位教學內容第21~22頁例8,“練一練”、練習五第5~8題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標:使學生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、驗證、交流和歸納等數(shù)學活動的過程,探索并掌握長方體和正方體的體積公式,能應用公式,正確計算長方體和正方體的體積,并能解決相關的簡單實際問題。:使學生在活動中進一
【摘要】六年級數(shù)學上冊數(shù)學教案第一單元圓第1課時[教學內容]圓的認識(一)(第2-5頁)[教學目標]使學生在觀察、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。使學生在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。.使學生進一
2025-05-14 23:50