【正文】 XX年7月10日。辦學經費極度緊張。各項改革進程緩慢。管理制度尚待完善。教師問題刻不容緩。三、問題與反思、辦學行為更需規(guī)范。期末幼兒教學質量驗收中，呈現出教學容量適當、課堂氣氛活躍的良好效果。0、重視幼兒教育。本學期，我校緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“八大習慣”，進行了廣泛的宣傳教育。校長堅持參加教研會，及時向教師進行專題輔導；兩次為家長代表進行家庭教育輔導；還參加了小組長培訓會，向學生做了“如何當好小組長”專門輔導。落實校長“三個一”工作。期末由包級領導負責，通過電話調查，排查可能出現的問題。為實現“亂推薦教輔資料”零發(fā)生，樹立良好的教育形象。各項測評結果令人滿意。精細對待“三評一訪”工作。制定了實施方案，印制了基本功訓練手冊，進行了電子白板使用專項輔導，安排了教學成果征集活動，落實了首席評課人制度，實行了校本研修一票否決制度，期末進行了教師基本功訓練驗收評價。強化教師六項基本功訓練。本學期，我校開學初由教導處組織，各校級領導參與，對各教師的學科計劃進行了補充與審核。加強各級課程管理。我校從XX年起，推行值月校長負責制。本學期，為迎接市德育現場會，在會前半個月的時間，安裝了八塊電子白板，對各教室墻面進行了油漆粉刷，隊整個校園進行補修和美化，設計了個性鮮明的班級文化，全力改善了辦學條件，實現了電子白板班班通，優(yōu)化了育人環(huán)境?！叭保行О才帕巳渭行猿Ｒ?guī)教學檢查；“四”，進行了四次教學質量考核評價；“五”，每一教研組至少組織了五次集體研討會。二、精細管理、推行“12345”教學常規(guī)管理。學校的四位同學參加了團縣委組織的“核心價值觀引領我成長”演講比賽，三名同學受到表彰。我校五年級三班的集體朗誦《中華少年》被綏德縣教育局授予“中華經典誦讀一等獎”，20名同學參加了XX市青少年國學經典誦讀展示活動。開展豐富多彩的藝術教育活動：學校組織了學生繪畫競賽、手抄小報展評、漢字聽寫比賽，“六一”時間進行了美文誦讀活動，這些活動組織有序，學生廣泛參與，效果良好。開展大晨練活動。規(guī)范課堂管理。、開發(fā)校本課程——書法課、圍棋課。（三）發(fā)展藝術體育。實驗成效。從XX年起，我校實行了課改標兵認定制度，本學期以校際公開課交流為依據認定了三名課改標兵。本學期，教導處進行了優(yōu)秀論文、教學設計、說課稿的征集，以積累典型經驗，發(fā)現突出問題，深化課改工作。推行年級集體備課，每一學科每學期至少備不低于50次的學案，保證學案的質量。即每人一堂實驗課，為教師印發(fā)了三期高質量的課改學習資料，以教研組為單位每月組織一次專題研討。教導處進行了小組長集中性培訓，積極構建健康向上的小組文化，進行合作小組建設專門研討活動，實行合作小組捆綁式評價。實現圍坐式教學，全面推行學案教學。（1）小學語文四環(huán)節(jié)教學模式：“定向學習”——“課堂展示”——“精講點撥”——“檢測訓練”（2）小學數學五步嘗試教學法：“準備過渡”——“嘗試探究”——“精講點撥”——“二次嘗試”——“課堂檢測”（3）小學英語“四學”教學模式：“教學”——“展學”——“補學”——“測學”（4）小學科學“四疑”教學模式：“設疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”主要做法：在實驗過程中，我們通過“借鑒與消化相結合”、“理論與實踐相結合”、“指導與探究相結合”，實行“以校實施，實驗帶動，全面推進”的工作思路，進行實踐與探索。為建設高效課堂，提高課堂教學的效益，我校在充分學習邱學華先生嘗試教學理論的基礎上，借鑒洋思、杜郎口、山東昌樂二中等名校課堂教學改革的成功經驗，在語文、數學、英語、科學四個學科方面進行了不同教學模式的探索，取得了良好的實驗效果。本學期，學校進行了小組長全員培訓，組織了小組建設研討會，開展紅旗小組評選活動，對“互助式德育”的推進進行了卓有成效的探索，效果顯著。三是課題促動。二是評價推動。為此，我們主要從以下幾個方面進行了探索：一是文化帶動?；ブ降掠和菩泻献餍〗M捆綁式評價。本學期在教師中進行了“社會主義核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴教育”，為教師印發(fā)了七期學習資料，制定了《綏德縣第二小學教師禮儀規(guī)范》，修訂了《教師綜合考核辦法》，進行了《教育部教師十條禁令》的學習。組織學生參觀了綏德縣革命紀念館，進行了安全應急演練，開展了禮儀少年評選活動，安排了易錯字糾正專題活動，實現了月月有主題，周周有活動。我們本著“為孩子設計，給孩子快樂，促孩子成長”的原則，每月規(guī)劃一個德育教育主題，將德育教育融入日常生活細節(jié)和學?；顒又小Ｔ诂F場會期間，優(yōu)秀家長苗XX的《我的三十里鋪》，宋XX的《大美綏德》等七位家長的精彩課堂給與會領導留下深刻的印象。到目前為止，學校共安排了八期“家長講堂”。本學期，我校以班為單位，每月開設一節(jié)“家長講堂”課，由優(yōu)秀家長代表上課。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學光盤30多個，豐富了美德課堂課程資源。、課程式德育：開發(fā)德育校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育（美德課堂、家長講堂）；二是主題式德育（每月規(guī)劃一個教育主題）；三是互助式德育（讓合作小組從課堂的互學到課外的互勉）。一、特色建設（一）、推進有效德育。豐富教職工的業(yè)余文化生活，凝聚團結向上的團隊。強化教工的會員義務知識的學習，繼續(xù)創(chuàng)建書香校園活動。同時，工會還積極響應上級號召，籌集資金，助殘幫困，使教師們真正體會到工會是教工之家，是教工的貼心人。開展真情活動，溫暖全體教工。開學初，工會派專人協助后勤管理工作，安排好中午留校教師及住宿生在校就餐，解決了教師生活的后顧之憂，服務學校的教學工作。工會積極協助學校抓好教師隊伍建設。同時配合學校的專項教育活動，利用墻報、集會、學校廣播等載體，進行宣傳，鼓勵中青年教師進行在職培訓或進修，提高學歷，提高自身素養(yǎng)，使平小的整個師資隊伍教育教學水平逐年提高。二、真心干工作，真情為教師倡導學習之風，提高師德修養(yǎng)。另一方面，工會組織教職員工自下而上，民主選舉工會教工代表，民主評議校級領導，評議學校各部門工作，使廣大教職員工真正成為學校的主人。學校工會在開展工作的同時，廣泛征求意見，積極收集教師的建議，并及時反饋給學校有關部門。各委員分工明確，各司其責，使工會的管理向科學化、民主化方面邁進了一步。第四篇：春季小學工會工作總結2010年春季XX小學工會工作總結一年來，我校工會在上級組織和學校黨支部的領導下，以黨的十七大精神為指導，認真貫徹全國總工會十四屆二次執(zhí)委會的精神，按照“組織起來，切實維權”的工作方針，以實現工作創(chuàng)新為動力，結合實際，圍繞中心，服務大局，全面提高工會履行職能的能力和實效，為增強黨的執(zhí)政能力建設服務，促進校園的和諧發(fā)展，工會工作取得了可喜的成績，現總結如下：一、推進民主建設，促進和諧發(fā)展完善的機構，是工會效能的保證。繼續(xù)抓好我校的教研工作，使教研工作有實效性和針對性，促進我校的教育教學進一步發(fā)展。使我校教師成為社會滿意，家長放心的好老師。校容校貌方面還希繼續(xù)改進。我校的管理制度還有待完善。各班班主任對學生的思想道德品質管理松懈，表現在少數學生違反校紀校規(guī)。每天組織學生兩次大掃除，確保校園衛(wèi)生清潔。學?！八幕惫ぷ鞣€(wěn)步提高。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。加強學生思想品德的教育，為學生成才樹立遠大的理想。增強了我校教師的專業(yè)化水平和職業(yè)化水平。一、采取的主要措施和取得的主要成績加強教師的政治思想素質的提高，我校利用政治業(yè)務學習時機組織教師學習文件精神，并對教師進行愛崗敬業(yè)的教育，樹立熱愛教師行業(yè)，熱愛學生，并且樹立終身從教的奉獻精神。宗加鎮(zhèn)第二完全小學2007年07月20日第三篇：小學春季工作總結小學2014—2015學年第二學期工作總結在本中，我校的教育教學工作在上級領導的多次親臨幫助指導下，在我校教師的努力之下，我校堅定不移地貫徹執(zhí)行國家的辦學方針和有關的政策法規(guī)，強化內部目標管理。增強了依法治校意識，依法保障了學校、教師和學生的合法權益，維護了教育發(fā)展大局。在本學期充分發(fā)揮了學校主渠道、主陣地、主課堂的作用，兼顧社會實踐育人。少先隊組織也積極配合學校，把未成年人思想道德建設納入到了精神文明建設的總體規(guī)劃，并真正落到了實處。⑧切實做好了實驗課的開出，實驗課有實驗計劃、教案、并且填寫了實驗報告單。四、推進新課程改革的方面過去的一年，我們的課改工作進展緩慢，在全縣2006教育工作會議上受到了批評