【正文】 與藝術教育是我校的辦學特色，本學期，我們確立了以發(fā)展藝術體育為突破口，推進素質(zhì)教育的基本構想。第20周學校進行了非應試學科質(zhì)量驗收，各教師用心準備，課堂上精彩紛呈，贏得了驗收組成員的一致好評。本學期教導處實行“三查四考一驗收”活動，對規(guī)范教師的教學行為，提高教學效益起積極的作用。六年級在全縣質(zhì)量檢測中品德有22人為滿分，數(shù)學有17人為滿分，賀宇晨同學所考的五門學科中有四科為滿分，六年級科任教師有五名教師超過對比學校。強化畢業(yè)年級及幼兒教育。各位老師基本上書寫了20篇以上的教學反思。加強教研組建設，實行教研組長負責制，學校班子成員協(xié)助參與制。尤其是延華老師在三年級語文教學中進行了“分散式先學后教”的探索，王瑜老師在二年級數(shù)學教學中大膽運用了“互動探究”為重點的課堂教學模式改革，取得較為理想的實驗效果。開學初，學校進行了“黑板革命”，各班級實行了前后黑板的教學與展示，讓黑板成為學生學習的展板。第三，爭取機會，做好實驗教師與業(yè)務領導的外出培訓工作。（二）、推進模式改革，優(yōu)化課堂教學。學校淡化了檢查與評價，取消各班級一日量化辦法，學校主要領導實行走動式管理，發(fā)現(xiàn)班級管理的亮點與感動，適時適當給予班主任指導與提醒。5月中旬學校隆重進行校園之星掛牌暨表彰儀式，讓同學們真正感受到做星級少年的自豪感和幸福感。學校制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》，把學會傾聽、課前預習、與人合作、舉止文明等20個養(yǎng)成習慣列入其中，并細化為60個小項。我們相信“責任興?！钡墓芾硭枷肱c管理策略必將造就一大批富有責任、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師，促進學校工作又好又快地發(fā)展。第三，用富有責任感的榜樣激勵教師。本學期，我校確立了“責任至上”的管理思想，把“責任興?！弊鳛橹涡２呗?。六是多維度評價教學成績。四是進行紅白喜事慰問。二是關心教師的心理健康。一、人文立校，提高教師的幸福指數(shù)。我們堅持人文立校的辦學理念，努力在業(yè)務上錘煉人，體制上激活人，生活中關心人，全力提高教師的幸福指數(shù)。為教師搜集并編印心理健康資料，對教師進行全員心理健康輔導，以培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)。讓教師感受到集體的溫暖和做二小教師的尊嚴。對于同年級同學科用平均成績、前10名、后10名三個維度進行比較評價，凡兩個維度暫時有差異，均按同一標準進行獎勵。首先學校制定了完整的崗位職責，細化了《領導成員工作實績考核辦法》和《教職工學期考核細則》，全面推行以工作實績考核為重點，以目標責任管理為手段的崗位責任考核制度，進行全員考核、全程考核、全方位考核，為學校各項工作的有序推進提供了強有力的保障。本學期我們通過民主推選，向上級部門推薦了市優(yōu)秀少隊輔導員王蕊老師，市師德標兵郭春蕾老師，綏德縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員何守衛(wèi)老師。三、特色強校，打造學校的辦學品牌。為廣泛進行宣傳和教育，我們制作展板在校園櫥窗和各班級進行展出、在快樂春筍廣播站和電子屏進行宣傳、各班級充分利用主題班會進行學習教育，有效矯正學生的日常行為習慣。試行班級自主管理模式。各班主任在日常工作中，不言苦、不言累、不計報酬、不辱使命，以強烈的責任意識投入到班級管理之中，并且圓滿完成學校要求的目標任務。重視思想引領。第四，嚴格學習制度，要求每一教師每學期整理學習筆記不少于5000字。在推進模式改革中，我們把五年級作為主要實驗年級，實行“圍坐式”座位，按“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”四環(huán)節(jié)實施教學，從“學習目標”—“學習提綱”—“展示形式”—“精講點撥”—“課堂檢測”五個環(huán)節(jié)備課。強化教研工作。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構、示范課、教學論談等活動。孫崇景老師能做到周周寫反思，李靖老師書寫32篇反思，馬一娜老師堅持寫專題式反思。（1）六年級管理：一是推行“課本教案”，讓教師在繁瑣的教案書寫中解脫出來，降低不必要的負擔，用更充分的精力去組織學生復習。（2）幼兒班管理：本學期我們制定了《幼兒課程指導性意見及課程目標》；教導處分中期、期末兩次就幼兒各學科進行觀摩驗收和課堂調(diào)研。學校實行校級領導包科負責制，組織安排三次教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學過程中的問題及亮點，并進行評價與反饋。胡愛英、吳文慧、崔榮以及各位音樂老師的課堂更是精彩紛呈。學校成立了以工會主席任組長，教導主任、少隊輔導員、綜藝組組長、體藝專長教師組成的領導小組，為藝術、體藝的開展提供了組織保障。我校藝術體育工作的扎實推進，取得令人振奮的成績，得到上級部門和社會各界的高度贊譽。我們推進藝術體育更需要的是推進藝術體育的精神，但愿這種精神能遍布學校的各個崗位，讓老師們在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。二是骨干教師比重小，超過對比學校成績的教師只還占不到全體應試學科教師的二分之一。（二）、管理問題。四是重人文性激勵性的管理，少制約性懲罰性的管理，滋生了不少不良風氣。（二）、以完善綜合考核辦法為重點，建立合理的教師評價制度。（六）、做好防差轉差工作，加強薄弱年級的改造。本學期我們根據(jù)縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。加強畢業(yè)班管理畢業(yè)班工作是學校工作的重點。四、改革完善師生的考核評價制度。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。（3）實施各年級學生學習成績等級評定制度。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設奮進的育人環(huán)境。學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。學校通過家訪或召開家長會議的形式，向學生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關心支持教育。遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。現(xiàn)總結一、抓好教學過程管理第一，轉變教育觀念，加強理論學習。第二，加強教研組的常規(guī)管理?！拔逭J真”是：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導，認真批改作業(yè)，認真組織考評。二、深化課堂教學改革課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有提高了課堂教學效率，才能切實提高學生的語文素養(yǎng)，減輕學生的負擔。課后，組內(nèi)教師集中議課，針對上課情況發(fā)表自己意見以及其它觀點，總結的反饋課堂教學中的得與失。這學期，我們以“備課、上課、說課、議課”這“四課”為載體，形成濃厚、活躍的教研風氣，切實把“四課”與落實教學常規(guī)，開展專題研究結合起來，努力突出抓好兩個重點環(huán)節(jié)（備課、上課），努力突破兩個難點環(huán)節(jié)（說課、議課）。而青年教師也給自己加壓，不斷吸收他人之長。四、培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)配合書香校園建設、“小班化”教學的開展，組織學生開展了豐富多彩的學習競賽活動。一、目標與任務的完成情況加大布局調(diào)整和資源整合的力度，完全做好了宗加蒙校全部撤并的工作，實現(xiàn)在我校就讀的學生準時在學校注冊上課。加強了學校領導班子和教師隊伍建設，不斷增強了做好工作的能力；重視和加強未成年人思想道德建設，促進了未成年人健康的成長。學校營造了文明安定、積極向上的育人環(huán)境，兒童犯罪率為0，重大事故發(fā)生率為0。我們?nèi)w教職工團結一致為完成學校的中心任務而同舟共濟、患難與共，表現(xiàn)出了強烈的集體榮譽感。具體活動：①開展文明行為習慣養(yǎng)成教育活動，結合3月份以“學雷鋒、樹新風”活動，舉辦《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽；②開展以“心系祖國、健康成長”為主題的第十二屆愛國主義讀書教育活動，5月份開展全面性的讀書活動知識比賽、征文比賽和演講比賽；③開展“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，結合慶祝國慶，力求做到“班班有歌聲，人人頌祖國”；④開展“平安學?！?、“依法治校示范校”創(chuàng)建活動；⑤開展文明校園各類創(chuàng)建活動；⑥開展校園文化創(chuàng)建活動；⑦開展幫困助學活動，關注“留守”學生，建立檔案，關心他們的學習和生活情況，促進他們健康成長。⑧切實做好了實驗課的開出，實驗課有實驗計劃、教案、并且填寫了實驗報告單。在本學期充分發(fā)揮了學校主渠道、主陣地、主課堂的作用，兼