【正文】 （課前預(yù)習(xí)、交流討論、歸納展示、隨堂測評、鞏固提高）回顧過去一學(xué)期的工作，還存在不少問題，但我們堅信在教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界熱心人士的大力幫助和支持下，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)努力下，三道溝學(xué)區(qū)的教育事業(yè)將會更加輝煌、燦爛。七、促內(nèi)涵，打造特色亮點。課堂教學(xué)寓教于樂，啟蒙益智。三是組織幼兒園科任教師要認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。狠抓幼兒園硬件設(shè)施、軟件管理建設(shè)。一是嚴格按照《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》要求規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理。六、狠抓幼教管理，提高學(xué)前教育質(zhì)量幼兒教育是人生打基礎(chǔ)的教育，是農(nóng)村小學(xué)教育的重要組成部分，提高幼教質(zhì)量也同為學(xué)校教研的重要課題。我學(xué)區(qū)根據(jù)省、市、縣“創(chuàng)強”工作要求，制定了詳實的實施方案。為了防止地溝油流入我學(xué)區(qū)師生灶，學(xué)區(qū)下令嚴禁食用植物油；對接送學(xué)生的車輛逐一進行排查，聯(lián)系交警中隊，派出所，鎮(zhèn)政府配合制止了超員超載等現(xiàn)象。杜絕了不安全事故的發(fā)生。二是創(chuàng)新安全教育載體，提高師生自救自護能力。讓家長參與學(xué)校安全檢查評估，向家長發(fā)放安全教育意見征求表，通過各種渠道讓家長掌握安全知識。各學(xué)校通過家長會向家長宣講“八防”安全知識，播放安全教育片。校園安全事關(guān)全體師生的人身安全，事關(guān)家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源優(yōu)勢，使教學(xué)過程成為師生交往、共同發(fā)展的互動過程，較好地完成了本學(xué)年教學(xué)任務(wù)。整合教育資源，深化課堂教學(xué)改革。結(jié)合上學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案的實施，各學(xué)校從評價帶來的新變化改進學(xué)校教育教學(xué)管理工作，逐步健全完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，繼續(xù)抓好學(xué)生階段性的評價，切實將學(xué)生的綜合素質(zhì)評價落在實處。各學(xué)校繼續(xù)堅持開展每周一次課堂教學(xué)觀摩活動，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺，促使教師向“科研型”轉(zhuǎn)化。嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》，開齊、開足、上好所有課程；加強“五認真”（備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)布置與批閱、課內(nèi)外輔導(dǎo)）的督導(dǎo)檢查，各學(xué)校常規(guī)檢查每周1次，學(xué)區(qū)檢查每期4次。各學(xué)校始終牢固樹立質(zhì)量意識，堅持不懈地把教學(xué)質(zhì)量放在突出位置，堅定不移地想質(zhì)量、抓質(zhì)量、興質(zhì)量，以教學(xué)質(zhì)量的不斷提高來檢驗我們工作的成效。三、以管理促教研，以教研促教學(xué)，以教學(xué)促質(zhì)量。改革評價機制。自覺接受群眾、師生監(jiān)督。本學(xué)期我學(xué)區(qū)還通過校務(wù)公開督查及召開校務(wù)公開專題會議，使校務(wù)公開走上制度化、規(guī)范化，營造了民主辦學(xué)的良好氛圍。全面實行校務(wù)公開制度，增強民主管理透明度。完善落實了學(xué)校的各項規(guī)章制度，各項工作有章可循?，F(xiàn)已有14名教師本科畢業(yè)。首先加強對教師進行學(xué)習(xí)課標，學(xué)習(xí)教材的培訓(xùn)和測試。首先充分發(fā)揮中老年教師的示范帶頭作用；其次重視培養(yǎng)青年教師，對青年教師在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、幫助，平時給青年教師壓擔子，鼓勵青年教師學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，青年教師成長迅速。學(xué)區(qū)及各校利用集中學(xué)習(xí)積極組織教師認真學(xué)習(xí)了十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》；在教師中廣泛開展了十八大重要思想的學(xué)習(xí)，用新的辦學(xué)思想和教育觀念武裝教師頭腦，增強了教師創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，營造了良好的學(xué)校環(huán)境。二、以提高教師素質(zhì)為核心，切實加強教師隊伍建設(shè)。通過對學(xué)生進行內(nèi)容豐富、形式多樣的安全法制教育，強化了各學(xué)校創(chuàng)安工作，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境。各學(xué)校與學(xué)生家長、班主任簽訂安全責任書。加強校園治安工作。一學(xué)期來，師生思想品德合格率達100%，優(yōu)良率達98%以上抓好校園文化建設(shè)，營造健康向上的校園人文環(huán)境。利用晨會、班會、隊會或活動課時間，對學(xué)生進行國情教育、時事政策教育和相關(guān)專題教育；五是學(xué)科教學(xué)堅持教書育人。二是充分利用廣播、墻報、簡報、圖片、黑板報、印發(fā)宣傳材料等多方面和家長座談會多種渠道，多種形式廣泛宣傳《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，教育廣大教師要堅定社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表；結(jié)合行風評議活動，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對學(xué)校教師職業(yè)道德狀況進行監(jiān)督和評議；三是學(xué)區(qū)、學(xué)校今學(xué)期進行了1次預(yù)防青少年違法犯罪專題講座，開展了德育工作調(diào)查，召開了德育工作專題研討會，使學(xué)校教師進一步明確了新時期學(xué)校德育工作目標、特點，明確了社會、家庭對德育工作的要求和學(xué)生在社會上的活動情況；四是提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。把學(xué)生的日常行為習(xí)慣教育、養(yǎng)成教育與弘揚和培育民族精神結(jié)合起來，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和少先隊活動結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生自我教育的能力。豐富學(xué)校德育工作內(nèi)容，提高學(xué)生思想道德水平。第五篇：小學(xué)工作總結(jié)三道溝學(xué)區(qū)12—13學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和三道溝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、社會各界的關(guān)心、支持下，全學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作者緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標，以全面貫徹黨的教育方針，深化課程改革，強化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，大膽實踐，形成了新的工作特色，取得了顯著成效。當前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。對有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護。組織教師去歧山民俗村慶?！啊惫?jié)，召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。周紅艷、黨文芳老師被評為渭濱區(qū)師德先進個人，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評為校級師德標兵。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手。學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進修。（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養(yǎng) 由工會組織教師大練教學(xué)基本功，將“三字二畫（話）一機”訓(xùn)練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記。改革“兩評價”為“三結(jié)合”評價機制(基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時堅持上好“兩課”、“兩操”，增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深發(fā)展。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會做人”作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點，針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。本學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將2004學(xué)校工作總結(jié)如下：（一）、抓管理，促落實，不斷增強辦學(xué)活力由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。成績是過去的句號，開拓創(chuàng)新是永恒的主題。光陰荏苒，歲月如歌。廣泛開展教育科研活動，搞好現(xiàn)在課題實驗研究，培養(yǎng)學(xué)者型、研究型教師。在學(xué)風建設(shè)方面，主要抓愛國主義教育和日常行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生的日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點。學(xué)校要把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，致力于培養(yǎng)有道德的新人。要能識大體，顧大局，時時刻刻把學(xué)生、家長的需要擺在第一位，一切工作要服從和服務(wù)于教育教學(xué)工作的需要。教育工作本身就是服務(wù)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。2009－2010學(xué)年是很重要的一年，我們要在學(xué)校形成的良好工作的基礎(chǔ)上，把打造高效課堂主線，增強德育實效作為工作重點，全面推進學(xué)校各項工作為目標，開創(chuàng) 小學(xué)全新的局面。三是規(guī)章制度需要進一步完善。一是教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)的兩極分化非常明顯，經(jīng)驗型和觀念型相互協(xié)調(diào)發(fā)展的中堅力量不足，一定程度上制約了教改的推進。這些成績是來之不易的，成績歸功于上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，是校領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力的結(jié)果，是全校教職工共同奮斗的結(jié)晶。大課間操中，學(xué)生又從另一個側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣、張揚個性，體現(xiàn)了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽感。堅持“健康第一的指導(dǎo)思想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點專門創(chuàng)編了韻律操，同時也開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的大課間活動。通過同學(xué)之間、師生之間的交流、談心，通過教師與家長之間的溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和同學(xué)之間的合作精神。今年5月12日是四川汶川大地震周年紀念日，也是全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，學(xué)校認真貫徹上級文件精神，開展了主題教育來紀念在地震中遇難的同胞，堅持以人為本的思想，充分利用“防災(zāi)減災(zāi)日”平臺，精心策劃、周密安排，組織主題教育，通過開展國旗下講話、懸掛主題宣傳標語，組織主題班會，組織避險逃生演練，防災(zāi)減災(zāi)知識專題講座、主題征文等“六個一” 系列教育活動，營造了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學(xué)生家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強了師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，普及推廣了防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能，實踐體驗了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。通過系列活動，我們可以看到在學(xué)生中間發(fā)生的可喜變化，學(xué)生校服、紅領(lǐng)巾穿戴整齊了；國歌、隊歌唱齊了；更多學(xué)生向講文明禮貌看齊了。利用周一升旗儀式，開展系列德育教育活動，每星期確定主題，用主題性國旗下講話來