【正文】 這些標題無不撩起讀者閱讀的心緒。例如《李白上網(wǎng)》，這不禁使人要問，李白怎么會上網(wǎng)，上什么網(wǎng)等，從而想看個結(jié)果。八、時尚法。如《感謝車禍》，“車禍”為什么還要感謝呢？讀者急于想從文中看個究竟。《十五歲，老朽了》＜考試魔鬼定律＞（素質(zhì)教育）、《兩只流淚的愛情魚》、《一只老鼠的手記》（關(guān)注自然）、《誰的眼淚在飛》＜網(wǎng)上選美賽＞（網(wǎng)絡(luò)與生活）所采用的是懸念法． 就是故意用違背常理邏輯的語句作題目的方法。夕陽。運用散文化的語言，營造優(yōu)美的意境，境中藏情，情中有境，情境并荗。夸張：《粉身碎骨為考試》、《那個障礙粉碎了我》。癢癢筢。反問：《忍讓難道是懦弱的嗎？》。反復(fù)：《生命的萌芽，萌芽的生命》。比喻：《我心中永恒的山茶花》、《我是“足球”》。例如《我與自信簽約》這個題目，人看了禁不住要問：“我”怎么與“自信”簽約呢？于是有往下讀的欲望。五、修辭法。如《不能忘卻的記憶》改造名片而成，《愛拼才會贏》借用歌名，《敢問千年誰最酷》改造影曲，《尺有所短，寸有所長》和《金無赤足，人無完人》借用成語俗語。《眾里尋他千百度》（誠信）、《所謂伊人，在水一方》（思念）、《風(fēng)中有朵雨做的云》（寬容）、《對面的老師看過來》（理解）、《此時無聲勝有聲》（語言與溝通）、《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》（關(guān)注生活）等對影片名、歌曲名、古詩名以及成語俗語廣告詞等直接引用或進行借用或改造，使之成為文章的題目，這就是借用。而如果擬成《要文理并重》、《不能忽視文科》等標題，就一般化了。再如，針對當前中學(xué)生重文輕理的現(xiàn)象，有個同學(xué)寫評論文，擬題為《要重理“親”文》。針對一篇歹徒搶劫銀行，一位青年上前與之搏斗，而有一些人卻圍觀不助的新聞，有的同學(xué)寫讀后感時，擬題為《見義勇為與見義勇“圍”》，用了諧音法，把兩種不同的態(tài)度并列在一起，令人耳目一新。其他的如《現(xiàn)代人＝長寬高》、《置疑公式：才能＋機遇＝成功》等都有引人效果?！?1=0 》（誠信）《810》（學(xué)習(xí)）、《1+1 2》（團結(jié)）、《誠實+信用=財富》（誠信）等用數(shù)字作題目，準確概括文章內(nèi)容，激發(fā)讀者的好奇心，給人啟示。作者安題目時有意用了反常手法。如《藍樹葉》這個題目，既新穎又能吸引讀者往下讀。下面介紹幾種新穎的方法。權(quán)利。話題作文或材料作文通常的方法是拓展延伸法：以話題為中心詞，在其前面、后面加上適當?shù)南拗?、修飾、補充性的詞語或短語，擴展成具體可感的標題。江山不語，壯麗依舊；花兒不語，艷麗依舊；泉水不語，清甜依舊；中國不語，輝煌永在。2008年，在北京，她將展現(xiàn)自己姣好的面容，等著吧！她的前程似錦，她的明天無限光明，她的未來必將輝煌不朽。她的子女歡心鼓舞，她的子女給了世界一個奇跡。她在痛苦中輝煌。一些早醒的中國人開始了他們的反抗斗爭，林則徐、洪秀全、孫中山??，吶喊的聲音越來越大，星星之火逐漸燎原。她在痛苦中學(xué)會了堅強。一部部不平等條約，一處處神圣的國土，一箱箱耀眼的白銀??本應(yīng)屬于她的，如今??她己支離破碎了。她健美的身軀，綠油油的外衣——她引以為豪的山河被殘酷地蹂躪了。槍火無情，中國無政府力抵抗堅船利炮。但時世變遷，西方列強早早掀起了工業(yè)革命，為了擴大海外殖民地，他們把魔爪伸向了中國。腳步匆匆，帶不走永遠的痛，然而她卻在痛苦中堅強、輝煌。邁入2008雄心勃勃的你，別忘了：團結(jié)就是力量。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團結(jié)就是力量。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？一個人再偉大，也離不開團體；一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團隊精神”。人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。用時下流行的話，即“團隊精神”。苦難，何曾不是一種財富呢？【范文】團結(jié)就是力量。想到大自然的生靈，蟬經(jīng)過十幾載的蟄伏才有十幾天的生命；鳥兒經(jīng)過無數(shù)次地撲騰才羽化出堅韌的翅膀；種子經(jīng)受嚴冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意；竹子經(jīng)過“任爾東西南北風(fēng)”的吹打才有了傲人的骨氣；花兒經(jīng)受了風(fēng)霜雨雪才展現(xiàn)最美的一面??我敬佩大自然這些生靈，他們視苦難為一種財富，將最美最好的一面展現(xiàn)給世界，炫耀著自己生命的色彩！苦難，何曾不是一種財富呢？風(fēng)平浪靜的不是大海，而是一潭死水；一帆風(fēng)順取得的成功永遠不是真正的成功?！把垡蚨嗔鳒I水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈發(fā)珍貴。正是種種磨難，磨練了人們的意志。巴爾扎克說過“苦難是老師”，不錯，這是一種無形的能夠磨練人的意志的精神財富?？嚯y是一筆無形財富?！斑^血的手指，才能彈出人間的絕唱。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。快樂的分享，痛苦的承擔。分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。春雨紛紛，籠走一切哀傷。那會是誰呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦?！薄e擔心一人承受，隨時都有人與你分享?? 失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。寂寞的醞釀，思念的醇香。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒?！芭e杯邀明月，對影成三人。于是摔琴自棄。人生得一知己足矣！那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往?！痉段摹糠窒砩录湃松l來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。預(yù)擬題：那個障礙粉碎了我的身體。或者就直接用與給出的作文材料能相輔相誠