赤壁(參考版)
2024-11-15 06:44本頁面
【正文】 。語言含蓄，懷古之中又透傷今。杜牧把周瑜在赤壁戰(zhàn)役中的巨大勝利，完全歸之于偶然的東風(fēng)，恐怕用意還在于自負(fù)知兵，借史事以吐其胸中抑郁不平之氣。如果曹操成了勝利者，那么，大喬和小喬就必然要被搶去，關(guān)在銅雀臺上，以供他享受了。因此，接著就寫出假想中曹軍勝利，孫、劉失敗之后的局面。在赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰(zhàn)的時刻，恰好刮起了強(qiáng)勁的東風(fēng)，所以詩人評論這次戰(zhàn)爭成敗的原因，只選擇當(dāng)時的勝利者—周郎和他倚以致勝的因素—東風(fēng)來寫，而且因為這次勝利的關(guān)鍵，最后不能不歸到東風(fēng)，所以又將東風(fēng)放在更主要的地位上。這前兩句是寫其興感之由。經(jīng)過自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁戰(zhàn)役的遺物，不禁引起了“懷古之幽情”。詩篇開頭借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。這首詩是杜牧經(jīng)過赤壁這個著名的古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。魯肅 獻(xiàn)計魯肅說孫權(quán)魯肅會劉備荊州的地位：各派的情況 對付的辦法：應(yīng)取的行動 勸備與孫權(quán)聯(lián)合 與亮定邦交齊心抗曹備用肅計第五篇：赤壁賞析《赤壁》賞析折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。（在這里提到諸葛亮，為下文他的出場伏筆。故魯肅又以“我，子瑜（諸葛亮的哥哥）友也”來使諸葛亮放心。從三方面來看，劉備何去何從已經(jīng)十分清楚，故結(jié)果必定是“備甚悅”。接著又從地利和實力方面來說明：“已據(jù)六郡（地廣），兵精糧多”（實力雄厚）。）英豪，咸（都）歸（使動）附（依附）之。表，外；在古代以中原為中心，江南為表，故稱“江表”。所以，魯肅盡管晨夜兼道（加速度趕路），也難以趕在曹操之先，可見形勢嚴(yán)重。指名朗讀第1段第二層次，并要求學(xué)生試譯，教師點撥，疏通文意，然后研討問題。“恐為操所先”、“權(quán)即遣肅行”，一“恐”一“即”，可見這一行動的急切性和達(dá)到目的必然性。上面的兩種可能、兩種準(zhǔn)備，是從戰(zhàn)略著眼，若從眼前來看，魯肅又認(rèn)為應(yīng)采取什么行動呢？明確：魯肅主動要求：①奉命吊表二子（慰問居喪的人），并慰問軍中掌權(quán)的人；②說服劉備撫表眾，共治曹操。魯肅根據(jù)這種情況又提出了哪些對付的辦法？ 明確：兩種可能、兩種準(zhǔn)備。）②劉備與操有仇恨，寄寓于劉表，表惡其能而不能用。魯肅接著分析了各派的情況：①劉表新亡，二子不協(xié)（合作），軍中諸將，各有彼此。）這段話既分析了荊州之重要，又符合孫權(quán)南面稱孤的心意。）“若據(jù)而有之，此帝王之資也。他首先分析荊州的地位：“江山險固，沃野萬里，士民殷富。三、講讀第1段第一層次（開頭——權(quán)即遣肅行）學(xué)生對照注釋自讀試譯，教師糾正、補充，然后師生共同研討問題。二、揭示題目，了解戰(zhàn)爭概況?！俺啾谥畱?zhàn)”以后，曹操一段時間內(nèi)無力南下，奠定了魏、吳、蜀 “三國鼎立”的局面。當(dāng)時曹軍號稱80萬大軍，東吳周瑜率軍3萬，雙方兵力對比懸殊。為了一統(tǒng)天下，曹操南下?lián)魯⒈?、劉備，占?jù)了“荊、襄”之地，又乘勝企圖以80萬大軍渡過長江，奪取江南東吳的地盤。從內(nèi)容上看，這是一首詩，詩中的興由之物是。詩的構(gòu)思極為精巧，點染用功。詩的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡，后二句議論：赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。借慨嘆周瑜因有東風(fēng)之便取得成功，抒發(fā)自己生不逢時、懷才不遇的心情。b、以兩個美女象征國家的命運。詩人熟讀兵法，但卻這樣寫，恐怕正是自負(fù)知兵，而自己的建議又不能得到朝廷的賞識，便借題發(fā)揮，
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