貝殼粘貼畫_教案(六)(參考版)
2024-11-15 06:33本頁面
【正文】 。三、學生操作提醒學生展開想象，大膽構圖，不模仿同伴的的創(chuàng)作，并選擇適宜的鋸末進行裝飾。用彩筆在掛歷紙上畫出簡單的圖形，然后把準備好的松果在上面按圖形粘貼好，一塊一塊地進行粘貼，直至全部完成。掛歷紙、雙面膠、剪刀、彩筆、海綿紙等 活動過程：一、欣賞松果畫，引起幼兒興趣請學生仔細觀察幾幅松果粘貼畫，然后討論：“這些美麗的畫是用什么東西粘貼制作的，你們喜歡這些畫嗎？”小結：原來，這鋸末經(jīng)過篩選，染色，我們就可以粘貼出漂亮的裝飾畫來，不信，我們就來動手試一下。于是就生成了這一節(jié)美術活動《松果粘貼畫》活動目標：引導學生大膽構圖，學習用松果進行作畫，萌發(fā)對利用廢物制作的興趣提高學生的工藝造型能力和審美能力?？吹胶⒆觽儙Щ氐乃晒?。是的，孩子是祖國的未來和希望，可見提高孩子的環(huán)保意識尤為重要?；顒友由欤赫堄變豪盟鶎W裝飾一下自己的臥室。教師帶幼兒評析作品，幫助幼兒將他們在創(chuàng)作中獲得的感性經(jīng)驗予以整理、歸納?！崾居變鹤⒁饧垐F、紙繩與底紙的色彩搭配。（3）幼兒觀看課件，學習制作方法。）探究制作方法并學習制作皺紋紙粘貼畫。出示課件，引導幼兒了解皺紋紙粘貼畫中單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規(guī)律。三、活動準備：黑色卡紙16張（幼兒已畫好底稿“花瓶”圖案），范例4張（欣賞）；課件PPT、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽、抹布、操作籃、固體膠、鉛筆、剪刀人手一把；各色紙團、紙繩若干（幼兒課前已經(jīng)制作好）。學習、運用紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，創(chuàng)作裝飾畫《花瓶》。班級幼兒從未嘗試制作過皺紋紙粘貼畫，我選擇了幼兒日常生活中熟悉的物體——“花瓶”作為素材，所表現(xiàn)的形象裝飾性較強，能夠產生淺浮雕的效果，活動中將引導幼兒用靈巧的小手與皺紋紙盡情地在卡紙上粘貼出自己的世界與可愛的想法，發(fā)揮自己的特點，敢于大膽嘗試，有創(chuàng)新意識和挑戰(zhàn)意識，運用已有的知識經(jīng)驗發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。所以，皺紋紙粘貼畫教學是幼兒園藝術教育的重要內容，教師應該積極地開展此項美工活動，正如《綱要》中所說的，藝術是實施美育的主要途徑，我們應充分發(fā)揮幼兒的藝術潛能，促進幼兒健全人格的形成。第四篇：皺紋紙粘貼畫教案大班皺紋紙粘貼畫活動——《花瓶》一、設計意圖：“皺紋紙粘貼”是孩子們非常喜歡的一種美術活動，對幼兒的身心發(fā)展具有重要意義。把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。教師：請完成的小朋友在畫紙上寫上自己的名字。五、結束貼畫，引導幼兒展示作品并互相欣賞。2．親子操作，配輕音樂。四、交代要求，親子操作完成。②圖形拼好后，在一片片的樹葉后面粘上膠布，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。教師:那小朋友們現(xiàn)在看看你面前的樹葉，試著拼擺一下，看看自己可以擺出什么？2．說說自己是怎么擺的，擺了些什么？（幼兒大膽介紹：我擺的是……三、學習樹葉粘貼畫的方法1．教師：小朋友拼的畫都很棒,這么漂亮的樹葉拼的圖畫我們要想保留下來你有什么好辦法？（把樹葉粘
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